高端

“將在教育部的指導和支持下，推動落實好省部合作協議和聯席會議成果，切實解決好教育均衡協調發展、外來務工人員子女入學等重點問題，進一步推進教育事業科學發展。”

——廣東省委書記胡春華在出席省部聯席會議時指出。

近年來，在“創強爭先建高地”方針下，注重頂層推動、頂層設計，注重公平發展、特色發展，注重增強動力、激發活力，注重服務教師、服務學生，教育改革發展取得顯著成效。當前，正處于主動適應經濟發展新常態、實施創新驅動發展戰略、推進經濟社會轉型升級的關鍵階段，更加迫切需要發揮教育的支撐引領作用。下一步，深入推進教育綜合改革，要著力落實立德樹人，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀；著力促進教育公平，進一步縮小城鄉和校際教育差距；著力創新創業教育，進一步增強服務創新驅動的能力；著力完善教育體系，進一步優化和調整教育結構；著力以法治思維和方式推進改革，進一步提升現代教育治理能力，努力開創教育改革發展新局面。

新華網2014年12月7日

“包括清華大學在內的在京高校、科研院所攜起手來，搭平臺、聚人才、接任務、出成果，加快推進全國科技創新中心建設，共同為創新型國家建設作出新的貢獻。”

——北京市委書記郭金龍到清華大學調研時強調。

郭金龍強調，在搭平臺方面，要總結中關村、首都科技條件平臺等成功經驗，破除阻礙科技創新的種種壁壘，讓創新資源充分整合、活力競相釋放；在聚人才方面，要發揮高校優勢，探索完善人才培養機制，建設富有創新精神、敢于承擔風險的創新型人才隊伍；在接任務方面，要堅持市場需求導向，加快科技成果轉化和產業化步伐，努力構建“高精尖”的經濟結構；在出成果方面，要緊密結合國家和首都發展的重大課題，瞄準國際前沿攻關，切實在推動城市可持續發展、破解城市發展難題中發揮積極作用。

北京市希望與清華大學攜起手來開展務實合作，共同搭平臺、聚人才、接任務、出成果，共同為創新型國家建設作出新貢獻。

人民網2014年11月26日

“落實依法治國、依憲治國，教育是基礎，青少年是希望。我國有2.6億在校學生。將廣大青少年學生培養成為真誠信仰憲法、自覺維護憲法尊嚴、具有社會主義法治觀念的社會主義事業建設者和接班人，是各級各類學校全面貫徹黨的教育方針，實現立德樹人的根本任務。”

——教育部部長袁貴仁在《人民日報》撰文指出。

袁貴仁指出，以憲法為核心設立法治課程，推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦。將憲法所確立的黨的領導地位、社會主義道路，所體現的民主法治精神，所明確的國體、政體和基本制度，所規定的公民基本權利和義務，給青少年學生講清楚、講透徹，是堅持中國特色社會主義教育發展道路的必然要求。

各級教育部門將全面開展依法治校示范校創建活動，使法治能力和水平成為評價學校工作的重要內容和標準，推動學校形成體現憲法精神和法治理念的育人環境。

《人民日報》2014年12月5日

“充分發揮高校學科優勢、人才優勢、智力優勢，匯聚全國高校力量，聚焦國家重大急需，貢獻高校智慧，打造大學智庫思想創造、智庫優秀成果傳播、高端智庫人才聚合和智庫研究與決策需求對接的平臺，推動高校智庫服務能力整體提升。”

——教育部副部長李衛紅出席首屆“中國大學智庫論壇”年會時指出。

首屆“中國大學智庫論壇”年會2014年12月6日至7日在上海舉行，教育部副部長李衛紅出席并致辭。李衛紅強調，高校要多出具有前瞻性戰略性和針對性操作性的研究成果，不斷提高智庫成果質量；要發揮自身特長，形成研究特色和品牌，提升專業化水平，重點培育建設一批高端智庫。要完善選人、用人機制，培養造就一批遠見卓識的思想家、重大戰略參謀者、科學決策的建言人；要積極推動人事管理、科研評價、資源配置等方面的綜合改革，創新體制機制，激發智庫創造活力；要注重成果應用轉化，積極拓展渠道，增強對政府決策和社會輿論的滲透力和影響力；要提高對外傳播能力，多形式、多層次、多維度地宣傳中國實踐和理論創新成果，增強國際學術話語權。

《中國教育報》2014年12月9日