郭文婧
高校“985工程”“211工程”將廢除,中國大學格局面臨重新洗牌?近日,這樣的傳聞在網上流傳、“發酵”。對此,許多大學表示尚未收到有關國家廢止“985工程”和“211工程”的正式文件。教育部官員表示,目前,“國家既沒有說不做,也沒說下一步該怎么做。”(據11月13日《新京報》)
廢除高校“985工程”“211工程”目前仍是傳言,但傳言背后,是對教育資源公平公正重新分配的一種期待,是希望在全面深化改革的背景下,將高校競爭由計劃模式轉換為市場模式的一種呼吁。高等教育屬于非義務教育,本就應該優勝劣汰。“985”“211”工程,會進一步窒息中國高校的競爭生態,降低教育資源的效率。
“985工程”和“211工程”是為了建設一流大學而實施的工程的存在,這種思路本身沒有錯,但錯就錯在“一朝授牌,終生享用”,沒有動態機制,影響了教育資源的自然分配和自然競爭發展。在此背景下,“985工程”和“211工程”就進一步衍生了系列問題,不僅是高校之間在獲取教育資源時的不平等,也通過行政之手給高校劃分了高低等次,就業歧視便隨之而來,不少用人單位甚至明確規定非“985工程”和“211工程”畢業生不要。
盡管我們不否認“985工程”和“211工程”取得的顯著成績,但我們也需要看到其帶來的“后遺癥”。一方面,對“985工程”和“211工程”高校來說,一味追求國際排名,紛紛通過合并高校,由特色鮮明的專業性大學變成了沒有特色的綜合性大學,同時為了強調“科研”,甚至出現了輕視教學的本末倒置。另一方面,其他高校都紛紛以“985工程”和“211工程”高校為榜樣,失去了多樣的學術目標和理念,同質化問題越來越嚴重。……