期待廢除“985”“211”工程成真

郭文婧

高?！?85工程”“211工程”將廢除，中國大學格局面臨重新洗牌？近日，這樣的傳聞在網上流傳、“發酵”。對此，許多大學表示尚未收到有關國家廢止“985工程”和“211工程”的正式文件。教育部官員表示，目前，“國家既沒有說不做，也沒說下一步該怎么做?！保〒?1月13日《新京報》）

廢除高?！?85工程”“211工程”目前仍是傳言，但傳言背后，是對教育資源公平公正重新分配的一種期待，是希望在全面深化改革的背景下，將高校競爭由計劃模式轉換為市場模式的一種呼吁。高等教育屬于非義務教育，本就應該優勝劣汰。“985”“211”工程，會進一步窒息中國高校的競爭生態，降低教育資源的效率。

“985工程”和“211工程”是為了建設一流大學而實施的工程的存在，這種思路本身沒有錯，但錯就錯在“一朝授牌，終生享用”，沒有動態機制，影響了教育資源的自然分配和自然競爭發展。在此背景下，“985工程”和“211工程”就進一步衍生了系列問題，不僅是高校之間在獲取教育資源時的不平等，也通過行政之手給高校劃分了高低等次，就業歧視便隨之而來，不少用人單位甚至明確規定非“985工程”和“211工程”畢業生不要。

盡管我們不否認“985工程”和“211工程”取得的顯著成績，但我們也需要看到其帶來的“后遺癥”。一方面，對“985工程”和“211工程”高校來說，一味追求國際排名，紛紛通過合并高校，由特色鮮明的專業性大學變成了沒有特色的綜合性大學，同時為了強調“科研”，甚至出現了輕視教學的本末倒置。另一方面，其他高校都紛紛以“985工程”和“211工程”高校為榜樣，失去了多樣的學術目標和理念，同質化問題越來越嚴重。

怎樣建設一所世界一流大學？曾經擔任了40年哈佛大學校長的埃利奧特說：“需要5000萬美元和200年的時間?！钡牵髞硭约阂渤姓J錯了，因為20世紀初葉，芝加哥大學在短短20年間就成了世界一流大學，且只花了5000萬美元多一點，而且這點錢還是由洛克菲勒自己捐贈的?？墒牵覀兊摹?85工程”和“211工程”投入可謂不少，“211工程”實施已經21年了，“985工程”也有14年了，但我沒有看到芝加哥大學這樣翻天覆地的奇跡。

在要不要廢除“985”“211”工程的問題上，實際上考驗的是我們要建設什么樣的世界一流大學的問題、怎么建設世界一流大學的問題、怎么對待高等教育的分層和有差別發展的問題以及怎么更有效地配置和提高教育資源效益的問題。廢除“985”“211”工程，可以是實質的廢除，也可以是形式的廢除，但希望以此能給各高校重新洗牌的機會。