劉華超
進入11月份,像往年一樣,全國幾乎所有的高校又開始忙碌了起來,他們忙著給明年畢業的學生“找去處”。乍一看,理所當然,就業工作就是學校的事兒,就應該這么去做??墒?,從本質來看,這是一種很不正常的現象,是一種就業怪象。
從就業的主體來講,畢業生是就業的主體,是就業的主角,高校只是人才培養單位,但是每逢“就業季”高校卻為畢業生的就業忙成一團,原因有幾點:
一是就業成為任務,就業率成為核定高校就業工作是否合格的重要指標。高校為了能夠提高就業率,一要四處聯系用人單位來校舉辦日常招聘會、專場招聘會和大型招聘會;二要組織學生,苦口婆心勸說他們積極參加各類招聘會,先就業,后擇業??沙霈F的結果往往是,用人單位來了,來參加應聘的畢業生數量卻很少,用人單位招聘不到人,下次再邀請用人單位來校招聘時,用人單位通常都是拒絕的。
二是畢業生受傳統就業觀念影響,存在“等”“靠”“貪”等不良就業現象。“等”,就是畢業生不著急就業,甚至有業不就,老是認為前面的就業機會沒有后面的多,前面的就業崗位沒有后面的好,等來等去,錯過了良好的就業機會導致無法就業。“靠”,第一“靠”學校,認為學校會幫助他們就業,學校會給他們找到就業崗位、就業機會;第二“靠”家長、親戚、朋友,認為他們能夠找到關系、找到路子,幫助他們就業,給他們提供現成的崗位和就業機會,自己卻不積極主動去尋找就業機會和就業崗位,最后導致無業可就?!?br>