《大學生職業素養基礎教程》評介

《大學生職業素養基礎教程》 中國鐵道出版社

金鋒著

長期以來，大學生的素質教育問題一直是各高校研究和探索的重點教育問題之一。

由中國鐵道出版社出版的《大學生職業素養基礎教程》及配套的《大學生職業素養實訓手冊》，將教育理論和培養方式與實際教育工作緊密結合，是高校應用于素質教育體系的好教材，它展示了大學生職業素養教育的一個全新思路，值得大學生、青年朋友、教育工作者一讀，相信您會從中深受裨益。

教材的編者——黑龍江交通職業技術學院的編寫團隊，真正將社會需要和企業用人需求有機結合，針對職業院校學生量身打造，確實有助于學生順利地從校園人成長為優秀的職業人。

首先，教材內容豐富，囊括了“理想和規劃”“責任感”“職業禮儀”“溝通技巧”“團隊精神”“求職技能”“職業規劃和法律”及“職場生存技巧”等八個大模塊，語言通俗易懂，分析深入淺出，有助于全方位提升學生乃至職場新人的職業素養和能力。其次，教材形式新穎，每個模塊后面都配有“行動訓練”和“同步校園活動”，使教育工作者從事教學活動有抓手、易操作。

通讀全書，您準會眼前一亮，每個項目前都用案例引導，每個模塊都有案例點睛，并配以生動活潑、通俗易懂的精彩點評，使讀者在輕松閱讀之余引發思考，給人以諸多啟迪。如模塊五中“三個和尚”的案例，初讀標題，第一印象是引用這種婦孺皆知的傳統故事恐有降低教材檔次的嫌疑，讀完以后卻發現原來這個故事是一個全新的反映團隊定位重要性的案例，讓人受益良多。一本教材含有大量生動活潑、發人深省的案例，并具有很強的針對性和指導性，足見教材編寫團隊在案例的選擇和編寫上確實下了很大功夫。

教材的另一個亮點是“以時間為軸”，遵循學生成長經歷。八個模塊是按照大學生從入學開始到畢業走向工作崗位所需要具備的職業素養進行設計的。從學生入學“談理想”“講規劃”，到“談責任”，再到“講禮儀”“講溝通”“講團隊”，步步深入，逐步提高學生的職業基本素養；而教材的最后幾個模塊，針對學生在求職就業期間可能會出現的困惑，編寫了“如何提高求職技能”“怎樣規劃職業生涯”乃至“何以修煉職場達人的優秀品質”等相關內容，逐一解答問題，幫助學生穩扎穩打，逐步成長、成熟，進而邁向成才之路。

這套教材值得力薦的另一個重要理由，是配套的手冊。學生通過填寫手冊，一方面反映了自己成長的軌跡，另一方面監督提醒學生隨時盤點、及時修正，手冊的內容將素質教育潤物細無聲地滲透到了學生生活、學習的點滴，便于學生良好品行的養成。這樣的編寫思路，不僅適用于在校大學生，還對身在職場的職業人有一定的指導意義，編者的良苦用心也盡顯其中。