蔡立棟 馬振軍
摘 要:2015年,蘭州石化公司煉油廠黨委緊密圍繞中心任務(wù),堅守安全、環(huán)保、質(zhì)量、廉政、穩(wěn)定五條底線,積極落實“三個轉(zhuǎn)變”,奏響“抓好黨建促生產(chǎn)”主旋律,努力把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為安全生產(chǎn)、增效創(chuàng)益的內(nèi)在動力,為裝置安穩(wěn)長滿優(yōu)運行提供堅實保障。
關(guān)鍵詞:基層黨建;安全生產(chǎn);創(chuàng)新
一、“責(zé)任分解”筑牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)
黨建工作與安全生產(chǎn)互為作用,互為條件,同頻共振,共同擔(dān)負著安全生產(chǎn)的重任。通過抓實“金點子”增效益、瞄準(zhǔn)“小不點”挖內(nèi)潛、盯住“不起眼”增效率,主要產(chǎn)品做優(yōu)做精、關(guān)鍵指標(biāo)連月攀升、挖潛增效亮點頻現(xiàn),上半年實現(xiàn)挖潛增效5.97億元,煉油業(yè)務(wù)累計盈利1.32億元。為全年目標(biāo)任務(wù)完成做出了有力保障,這與強化黨建工作密不可分。
“要充分發(fā)揮黨員在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用,筑牢安全紅色堡壘,就要給黨員給責(zé)任、壓擔(dān)子,讓每一名黨員都全力參與到安全生產(chǎn)的隊伍中”黨委書記說。今年以來,各黨支部針對管理崗位黨員,實行管理承包責(zé)任制,針對裝置重點和關(guān)鍵區(qū)域劃分開展“黨員責(zé)任區(qū)”活動,每個黨員都承擔(dān)起保衛(wèi)安全生產(chǎn)、提升裝置保障能力的重任。活動明確了黨員的任務(wù)目標(biāo),“掛牌運行”督促每一名黨員全力以赴工作的同時公開接受群眾的監(jiān)督檢查,使黨員抓安全、管安全、保安全的先鋒模范作用得到了發(fā)揮,筑牢了生產(chǎn)現(xiàn)場“紅色安全屏障”。
二、“方式創(chuàng)新”激活崗位爭創(chuàng)活力
“我們把生產(chǎn)經(jīng)營的難點作為黨建工作的重點,既激活了黨建工作整體活力,也促進了生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展。”這是黨支部委員形成的共識。
今年以來,為全面落實黨委的“三個轉(zhuǎn)變”,黨支部圍繞年度中心工作任務(wù),以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,創(chuàng)新活動方式,推出“五加五促”黨建特色活動,即:加強平穩(wěn)率管理,促進裝置平穩(wěn)優(yōu)化運行;加強巡檢管理,促進隱患排查及時有效;加強小指標(biāo)管理,促進技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)提升;加強現(xiàn)場管理,促進現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化水平提高;加強“低老壞”管理,促進安全基礎(chǔ)夯實。
“五加五促”黨建特色活動主旨是面向全體員工,每個季度在內(nèi)操崗位黨員中評選出“平穩(wěn)率之星”、外操崗位黨員中評選出“裝置衛(wèi)士”,每半年在管理專業(yè)技術(shù)崗位中評選出“管理能手”、在全員中評選出“低老壞之星”,每年度在各班組中評選出“節(jié)能降耗”團隊。通過分層次、分區(qū)域、分崗位對黨員進行量化考核,將目標(biāo)交給班組、任務(wù)落到崗位、擔(dān)子壓給黨員,充分調(diào)動了邊緣崗位黨員爭創(chuàng)積極性及團隊互相協(xié)作熱情,進而增強了黨支部凝聚力,實現(xiàn)了黨員在崗位中“亮”出來,支部在工作落實中“強”起來的目標(biāo)。活動方式創(chuàng)新徹底改變了員工工作面貌,同時也破解了生產(chǎn)經(jīng)營的重難點,為沖刺全年目標(biāo)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ)。
三、“拓展平臺”暢通素質(zhì)提升渠道
建立學(xué)習(xí)型黨組織,是推進黨建工作創(chuàng)新、提高廣大黨員干部自身素質(zhì)和能力的重要載體。
自2014年以來,基層黨支部抓好集中學(xué)習(xí)的同時抓實“五小五進”微型黨課教育,逐步探索符合車間實際的黨員教育方法,實現(xiàn)了從“大課堂”到“微課堂”的轉(zhuǎn)化。在深入推進“五小五進”微型黨課教育的過程中,黨支部開辟“六塊新田”,逐步實現(xiàn)了黨員教育陣地延伸到教育基地、到會場、到裝置、到班組、到崗位、到聯(lián)系點。讓黨員學(xué)習(xí)從過去的“盲目學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c學(xué)”,大大提高了學(xué)習(xí)效率。在此基礎(chǔ)上,將微型黨課教育逐步拓展到全員,經(jīng)驗豐富、技術(shù)水平較高的非黨員也加入到微型黨課的課堂。新入職員工魏平開心地說:“從進班的第一天起我就為怎么學(xué)犯愁,初次體驗微課堂,收獲還是挺大的,尤其是學(xué)習(xí)機泵開啟,在現(xiàn)場學(xué)更直觀,記憶更深刻。”
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