淺析自主學習能力的培養

劉鳳鳳+吳雄飛

新課改提倡“高效課堂”，如何才能達到“高效”呢？我認為只有學生自己主動學習、會學習才能達到高效。初中是人生轉折的一個新起點，所以說自主學習是非常重要的，但是有不少學生不會自主學習，總是把希望寄托于老師，讓老師牽著走。眼下倡導終身教育，即“活到老學到老”，也就更加注重自主學習。美國未來學家阿爾文·托夫斯說過“今后的文盲不是不識字的人，而是那些不會學習的人！”

在這些年的教學中，我對如何提高學生自主學習的能力總結了一點自己的經驗，具體如下。

一、定制一個合理的時間計劃

1.初中課程明顯多于小學課程，每天長時間的學習很容易使自己產生不耐煩的情緒，所以我們就把功課分成若干個部分，把每一部分限制一定的時間。

2.在學習期間不要做別的事情。有許多學生往往在學習的同時聽音樂，一心不能二用，這樣就不能夠專心學習，所以我們可以在專心學習一小時后全身放松地聽一會兒音樂，這樣比帶著耳機聽音樂做功課的效果要好。

二、合理安排提高學習效率

怎樣提高學習效率呢？我認為就是勞逸結合，飽滿的精神是提高效率的基礎，許多學生無論什么時候都很用功，但成績總不能令人滿意。很重要的原因就是學習效率太低。相同的時間內，只能掌握別人一半的知識，這樣的話怎么能學好呢？要提高學習效率。必須有清醒敏捷的頭腦，所以我們應該每天保證充足的睡眠，晚上不要學習太晚，中午堅持午睡一會兒。適當的休息、娛樂是非常關鍵的，也是必要的。怎樣提高聽課效率呢？我認為課前預習是關鍵，課前預習可以讓學生大致先了解這節課將要學習的內容、重點，聽課才能有主次。

三、要有主動學習的習慣

興趣是最好的老師，習慣是需要培養的，而只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣。有了興趣、樂趣，學習效率就會在不知不覺中得到提高。有些基礎不好的學生，學習中遇到不懂的問題，往往羞于向人請教，害怕丟臉，結果是上課心不在焉，下課郁郁寡歡，如何提高學習效率呢？解決辦法就是虛心向人請教，不懂的地方一定要不恥下問地弄懂，一點一滴地積累，學習才能進步，成績才能提高。

要使學生綜合能力提高，其實就是要提高自主學習的能力，學生有主動控制課堂的欲望，自主學習的愿望又是強烈的，那么他們主動發展的潛能是非常巨大的。只要教師充分相信學生、尊重學生，能夠充分以調動學生學習的積極性為出發點，給學生空間、時間來展示自己、表現自己，真正做到學生是學習的主人。

·編輯 韓 曉endprint