論油畫風景寫生中情感色彩的運用

關尚君

（本溪市商貿服務學校，遼寧 本溪 117019）

論油畫風景寫生中情感色彩的運用

關尚君

（本溪市商貿服務學校，遼寧 本溪 117019）

油畫風景寫生是一門獨立的藝術形式，畫家把在自然面前所激發出來的審美情感，借助不同色彩的性格意蘊用恰當的情感色彩進行藝術表現。

寫生；情感色彩；主觀表現

生活是藝術的源泉。寫生是畫家接近自然聯系生活的紐帶，人們走出畫室，投身于大自然的懷抱中，直接感受和描繪觸動心靈的生活畫面。情感是審美感受的心理因素，也是藝術創作在色彩運用中的視知覺。成功的寫生畫也是一件藝術作品，畫家對于自然色彩美的深切情感，及對祖國的熱愛、對人民的歌頌，都必然會融入到景物中去，反映到畫面中來。

油畫風景寫生是藝術創造中一種獨立的藝術形式。它不僅僅是為了收集藝術素材和訓練色彩造型的表現能力，而更多的是畫家走進自然，用更真實的情感去感悟自然中的真本喚起情感上的共鳴，達到物我兩忘、天人合一的思想境界。色彩中的情感活動受客觀現實色彩信息和畫家內在色彩感受的雙重影響，畫家把在自然面前所激發出來的審美情感和情緒，借助不同色彩的性格意蘊，用恰當的色彩進行藝術表現，作畫過程中充滿個人的情感律動。自然界的色彩信息從許多方面對人的情感產生影響并由此而悟出真諦，創造出一個全新的超越自我、超越自然與眾不同的藝術畫面。此時產生的作品是畫家激情創作的結果，是自然生活給予藝術創作提供取之不盡用之不竭的素材，是賦予畫家創作的靈感所在。

油畫風景寫生中情感色彩的運用，是畫家“漸悟”與“頓悟”的實踐過程。十九世紀具有革新意義的印象派繪畫，畫家擺脫了古典繪畫的制約，自由地表現大自然中的斑斕的色彩。不同的冷暖色相、純度、明度等對畫面情感色彩語言的創造有著不同的作用，不同色彩的運用能引起人們不同的精神反應。梵·高作品《麥田》，使用了飽滿而純凈的暖黃色，展示了畫家內心似乎永遠沸騰著的熱情與活力，表現出對生命對生活的渴望與追求。莫奈的《睡蓮》系列作品，充分反映出畫家在不同的時間段所表現同一物體不同的光色變化效果，情感色彩微妙明朗并富有詩意。

情感色彩的運用主要是注重形式美感和個性主觀的表現。在色彩運用中的主次強弱、明暗鮮灰都可以幫助一幅畫起到心靈引導作用，并極大地豐富了繪畫語言。如梵·高是天生的情感色彩大師，很多作品都反映出主觀強烈的情感色彩的發揮與呈現，像火一樣的人生價值和內心信念。納比派畫家博納爾，作品顯著地反映出主觀色彩在寫生畫中的表現，情感個性的運用使他獲得了色彩魔術師的稱號。除此之外在各歷史階段，有很多畫派在情感色彩運用的例子，出現了注重強烈色彩效果的野獸主義，通過色彩和筆觸表現心理的表現主義，純粹以色彩的點線面構成畫面的抽象主義等。

情感色彩的運用是有一定規律的，是畫家體會自然、歸納自然、是付出千百倍的辛勤努力本能得來的。它不同于一般的所觀察到的色彩，也不是憑空編造的色彩，它是以客觀色彩升華概括來的情感色彩，是畫家引入心靈的觀念表達。每個畫家的個性不同，對色彩的感受而導致色彩面貌各具特色。每個畫家都是獨一無二的，它與人的氣質、性格、情感以及思想、文化、經歷等諸多因素息息相關。如馬蒂斯偏愛純度高的對比強的色彩來進行創作，而塞尚則偏愛優雅的色彩對比和中間色層來進行創作等。故每個畫家情感色彩就在于他的獨立性和個人的藝術特色。要完善情感色彩的認識，須先建立起個性品味的審美意識，爭強自身的文化底蘊，尋求畫家內心美感要素。同時多寫生多、多實踐的技法提高也是畫家藝術潛質的體現，兩者相輔相成。

中國油畫家在寫生時融匯了傳統寫意精神，可謂是“外師造化中得心源”，強調的是“意在筆先”。畫面中追求的是意境，在情感色彩上追求唯美的浪漫色調、詩情伴畫意。可以說控制好情感色彩的色調對于寫生來說至關重要，它可以將繁雜物象和顏色關系構建成有次序的整體效果。使整個寫生畫面求得統一與變化，觀者從這色調中體驗感受畫家的思想情感，從而引起情感上的共鳴。有效的利用各種表現形式如線與面、干與稀、薄與厚、筆觸與肌理、酣暢淋漓與平滑細膩等對比關系產生的效果，表達了不同的情感意味。畫家利用色彩或以刀代替畫筆，豐富了藝術表現手法，更充分的釋放了畫家創造潛能，在色彩的語言運用上風景寫生應不斷地追求靈活性和多樣性。

自然界任何物體的色彩都形成了一定的色彩關系，畫家的敏銳觀察體會出光源色、固有色和環境色之間的微妙構成。在風景寫生中客觀本身都具有一定的形式美和色彩美。如一束鮮花嬌艷與芬芳、豐收季節的金色田野、漓江風光的山明水秀、黃河之濱的雄偉氣魄等，因而“觸景生情”，激起了人們的美好感情成為千百年來詩畫反復歌頌的對象。畫家將可視的情感色彩做以適當的提高以突出主題并通過畫面把這種美的享受傳達給觀眾。

綜上所述，對景物的分析升華為富有主觀意識的作品，并利用情感色彩表達畫家的意象世界，這是繪畫本質的體現，也是個性繪畫語言建立的有效途徑。所以對提倡情感色彩的運用、重視情感色彩的價值魅力、提高畫家對情感色彩的認識，在風景寫生中形成真實的體悟與表達，形成個性的富有表現力的繪畫語言，同時也是畫家在油畫風景寫生中所要不斷研究的課題。

[1]劉華明.繪畫色彩研究[M].上海:上海人民美術出版社,1995.

[2]向虎.水粉寫生中情感色彩的傳達[J].美術大觀,2010(09).

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1005-5312（2015）05-0165-01