習(xí)近平：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)

北京9月9日電 第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9日給“國培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對他們提出殷切希望，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福。

習(xí)近平在回信中表示，一年前，在北京師范大學(xué)“國培”課堂上，我同大家座談，你們對教育的執(zhí)著、對知識(shí)的渴望、對學(xué)生的關(guān)愛，給我留下了深刻印象。一年來，你們?nèi)〉昧诵碌倪M(jìn)步，我感到很高興。

習(xí)近平指出，到2020年全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū)，我們必須補(bǔ)上這個(gè)短板。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊(duì)伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì)有用之才。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。

2014年9月9日，習(xí)近平來到北京師范大學(xué)，走進(jìn)“國培”課堂，看望正在參加培訓(xùn)的貴州省中小學(xué)語文教師，并同他們座談，勉勵(lì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力，為西部教育發(fā)展多作貢獻(xiàn)。近日，當(dāng)年參加座談的教師給總書記寫信，匯報(bào)了一年來的工作、學(xué)習(xí)、思想情況。他們在信中表示，要讓總書記的期盼和囑托通過他們的辛勤付出變成現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)孩子充分享受充滿生機(jī)的教育，讓每一個(gè)孩子帶著夢想飛得更高更遠(yuǎn)。

2010年，國家啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)教師“國家級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃”），到2014年培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師700多萬人次，實(shí)現(xiàn)了對中西部640萬農(nóng)村教師培訓(xùn)一輪的目標(biāo)。從2015年起，“國培計(jì)劃”集中支持中西部地區(qū)鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)。

（新華網(wǎng)）