把轉學這樣的好事辦好

新的學期又開始了，在這里，我想談談高校轉學、轉專業的話題。

今年年初，湖南大學因違規接收17名研究生轉學，一度被新聞媒體推到風口浪尖，不少讀者、網友都指責高校和教育部門利用轉學、轉專業的契機謀取利益、搞腐敗，湖南大學和湖南省教育廳有部分領導干部因此受到黨紀政紀處分。為此，社會上不少人認為，現在高校轉學轉專業都是高校和教育部門暗箱操作，有的甚至把高校轉學和轉專業等同于高校腐敗、教育腐敗。

對此，我覺得有些話不得不說。

高校轉學和轉專業本身是一件好事。轉學和轉專業的主要目的，是為了讓一些確有困難（包括身體、心理及其他生活困難）的學生，通過轉學、轉專業來更好地完成學業，面向的是全體學生，而不是少數特權階層和富裕階層子女。因此，一概而論，否定高校轉學、轉專業的機制，有“把孩子和臟水一起潑掉”之嫌。

誠然，在當前的考試招生制度下，一些有權有錢者利用權力、金錢和關系，把高校轉學轉專業的機制作為子女進入更好學校或更好專業的跳板。但據了解，教育主管部門、高校關于轉學和轉專業都有明確的規定，至少在制度設計上是面向全體學生而不是少數人，在轉學條件、轉學程序上也有明確要求。比如，只能在同類高校互轉而不能跨錄取批次轉學，藝術類專業錄取的學生不能轉普通類專業學習，學生身體和心理疾病需要相應醫院的病情證明，等等。我們不能因為個別地方和高校出現問題，就質疑甚至否定轉學政策。

當前，我們應通過改革來不斷完善轉學、轉專業的政策，通過完善制度、加強監督來確保權力不被濫用，以實實在在的行動，提高政府和高校的公信力。

一是公開。陽光是最好的防腐劑，公開才能提高公信力。教育主管部門和高校要把轉學條件、轉學程序、轉學要求以及轉學結果在一定范圍內公開、公示，讓群眾知道是哪些人在轉學，他們是否符合轉學條件、轉學程序，有無弄虛作假的情況。把轉學的全過程置于社會監督之下，把權力關進制度的籠子里，相信有權、有錢的人就不會那樣任性了。

二是放開。我個人認為，只要接收學校的辦學條件能夠達到規定要求，就可以在一定程度上對要求轉學的學生予以放行，并適當減少審批環節。試想，對一所高校或者一個專業完全不感興趣的學生，他們可能很難順利完成學業。與其這樣，不如讓他們得償所愿，也許可以學有所成。

當然，我絕不是鼓勵學生去轉學和轉專業。相反，我認為我們更應該加強管理、加強引導，包括心理疏導，并提供一切便利條件，幫助學生在已被錄取的學校和專業順利完成學業。

同時，我相信，即便放開，也不會出現大批量學生要求轉學和轉專業的現象。因為剛進入高校的學生可塑性強，通過教育引導，他們會熱愛錄取自己的學校和專業，并相信通過主觀努力，無論在哪個學校、哪個專業都能實現自己的理想和抱負。轉學和轉專業不是成才的唯一途經，關鍵是要相信自己，相信“是金子，在哪里都會發光”。

讓那些確實需要轉學和轉專業的學生得償所愿，把好事辦好，是我們的共同心愿。