解決幼兒園攻擊性行為問題的指導策略

劉樹剛

摘要：“攻擊性”是幼兒的天性之一，幼兒園攻擊性行為的發生影響著幼兒的身心健康，會對幼兒的心理產生極大的陰影。長期以來，幼兒園攻擊性行為都是作為幼兒教育的重點問題去關注的，由于幼兒發生攻擊性行為的原因是多樣的，所以教師在實際工作中要區別對待，找出切實可行的解決辦法。

關鍵詞：幼兒園 攻擊性 策略 教育體制 關注

環境對幼兒的發展有著特殊的意義，和諧友愛的幼兒園會給幼兒的學習生活帶來很大的樂趣，也給幼兒在心理上最大的激勵。在幼兒園中會發生幼兒之間搶東西、推人等現象，這樣的現象需要幼兒教師及時制止并給予充分重視，因為這就是幼兒攻擊性行為的前兆。下面，我根據自己的教學工作經驗，通過分析幼兒園攻擊性行為發生的原因，進而提出解決的指導策略。

一、幼兒園攻擊性行為產生的原因

1.家庭過分的溺愛導致幼兒不受一點委

屈。自從我國改革開放和計劃生育實施以來，家庭中獨生子女越來越多，這就會使家長對孩子過分溺愛，導致幼兒形成了霸道、專橫的性格特點。這樣的孩子在幼兒園中一旦與小朋友有意見不合的情況，就會發生爭執或者打架現象。

2.幼兒的模仿心理造成了攻擊性行為的發生。剛剛接觸校園的幼兒，模仿心理特別強，除了模仿父母外，還會模仿動畫片里的人物。家庭暴力是幼兒攻擊性行為產生的重要影響因素，家長在幼兒成長和學習階段一定要給予孩子科學合理的教育。……