開(kāi)展家校合作共育孩子之我見(jiàn)

王聰明

摘要：家校合作不和諧，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育嚴(yán)重脫節(jié)，最終必將對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不良影響。要促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行有效合作，共同為孩子的快樂(lè)健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：家校共育 孩子健康成長(zhǎng)

孩子成長(zhǎng)既離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭，兩者相輔相成。離開(kāi)家庭教育而開(kāi)展的學(xué)校教育，不利于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不依賴(lài)于學(xué)校教育而開(kāi)展家庭教育，學(xué)生無(wú)法獲取豐富的知識(shí)。這都對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和身心發(fā)展不利。我們的教育對(duì)象——孩子，是有效聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)校的紐帶。家校合作的和諧發(fā)展，是積極開(kāi)展家庭教育和學(xué)校教育的重要手段，兩類(lèi)教育是互為補(bǔ)充，相得益彰的。

但目前我們的家庭教育存在著一系列問(wèn)題，影響著孩子成長(zhǎng)，也給學(xué)校教育帶來(lái)不便。家庭教育存在的主要問(wèn)題有：一是家長(zhǎng)的榜樣示范作用不夠。父母是孩子的第一任老師，也是啟蒙老師。孩子的許多做法和行為會(huì)效仿父母。所以家長(zhǎng)的習(xí)慣，必然會(huì)影響到孩子，家長(zhǎng)的好習(xí)慣會(huì)約束孩子;家長(zhǎng)的不良行為，必將給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。有的家長(zhǎng)飲酒賭博，徹夜不歸;有的家長(zhǎng)忙于創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)，很少關(guān)心孩子;有的家長(zhǎng)在外打工，常年在外，孩子長(zhǎng)期留守，家長(zhǎng)盡不到監(jiān)護(hù)的義務(wù)，既有安全隱患，又不能對(duì)孩子進(jìn)行有效管理。這些情況導(dǎo)致孩子缺乏家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，享受不到家庭的溫暖。二是家長(zhǎng)過(guò)分偏袒和溺愛(ài)孩子。一些孩子被家長(zhǎng)捧為掌上明珠，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，嬌寵有加，導(dǎo)致管教困難。……