英國圖書館的動漫資源建設與服務特點*

黃如花 劉龍

（1.武漢大學信息資源研究中心 湖北 武漢 430072）

（2.武漢大學信息管理學院 湖北 武漢 430072）

英國圖書館的動漫資源建設與服務特點*

黃如花劉龍

（1.武漢大學信息資源研究中心 湖北 武漢 430072）

（2.武漢大學信息管理學院 湖北 武漢 430072）

圖書館開展動漫資源建設與服務在英國已歷史悠久，并形成了自己的特點，如開展動漫資源建設與服務的圖書館類型多樣、重視動漫館藏資源建設和動漫服務、形式豐富等。文章通過一些典型案例對這些特點進行了詳細論述。

動漫；資源建設與服務；圖書館；英國

英國曾經是世界漫畫中心，動漫產業歷史悠久，在國際上擁有較高聲譽。發達的動漫產業為圖書館、檔案館等文化機構開展動漫資源建設與服務提供了良好的條件。在英國，圖書館開展動漫資源建設和服務已有很長的一段歷史，并且取得了不錯的效果，形成了自己鮮明的特點。本文擬通過一些典型案例來分析英國圖書館在動漫資源建設與服務方面的一些基本特點，以期為我國圖書館開展此方面的研究和實踐提供一些借鑒。

1 開展動漫資源建設與服務的圖書館類型多樣

在英國，開展動漫資源建設與服務的圖書館類型不僅有國家圖書館、公共圖書館、大學圖書館，還有一些專門的圖書館和商業性質的圖書館。在國家圖書館中，不列顛圖書館（British Library）、威爾士國家圖書館（The National Library of Wales）、蘇格蘭國家圖書館（The National Library of Scotland）都收藏了大量動漫資源，并且針對這些動漫資源開展了一系列服務；在公共圖書館中，伯明翰圖書館（Library of Birmingham）比較具有代表性，該館收藏的動漫資源相對較多，開展的動漫服務最多樣，

特別是針對少年兒童的動漫服務；大學圖書館中做的比較好的有牛津大學柏德利圖書館（Bodleian Library）、肯特大學湯普曼圖書館（Templeman Library）、劍橋大學圖書館（Cambridge University Library）等；除此，英國國家藝術圖書館（National Art Library）和《笨拙》（Punch）雜志圖書館也擁有一定的動漫館藏，對外提供一些動漫服務。

2 重視館藏動漫資源建設

2.1 館藏動漫資源豐富

圖書館用戶來源廣泛，需求各異，豐富的動漫館藏可以最大限度地滿足不同用戶的需求。圖書館收藏的動漫資源要盡可能地涉及到多種格式、主題、語言、載體、題材等，并適合多種類型的讀者閱讀和使用，例如說少兒讀者和成人讀者，普通讀者和研究者等。英國圖書館大都比較重視動漫資源的收藏，會顧及到各種背景讀者的需要。不列顛圖書館收藏的動漫資源包括書籍、論文、期刊、音頻、網頁、動態圖片、新聞、研究報告、地圖等十多種類型，涉及到漫畫小說、圖畫小說、科幻小說、超級英雄、二戰、兒童文學、流行音樂等幾十個主題，語言包括英語、日語、法語、漢語在內的30多個語種。蘇格蘭國家圖書館收藏了數萬件動漫資源，涉及到十幾個主題、數千位作者、幾百個國家和地區、數十種語言。

2.2 重視動漫資源的組織與揭示

英國圖書館比較重視館藏動漫資源的組織和揭示，為讀者的查找和利用帶來很多便利。例如不列顛圖書館將本館的動漫資源分別按照資源類型、主題、創作時間、語言、作者、出版者、期刊名等多個角度進行了組織和揭示，并提供一般和高級兩種檢索方式；蘇格蘭國家圖書館則按照動漫資源的格式、作者、主題、語言、出版時間、所屬時期、國家和地區、系列名、所屬數據庫等角度進行組織和揭示，也提供一般和高級兩種檢索方式；伯明翰圖書館組織和揭示動漫資源的角度則更為多樣，除了按照格式、語言、出版時間、主題、地區來組織和揭示外，該館還按照讀者類型進行了分類，分成適合成年讀者、適合青少年讀者、適合兒童讀者的動漫資源。

2.3 將動漫資源作為特色館藏

在英國的很多圖書館，動漫資源特別是一些珍貴的歷史漫畫大多作為本館的特色館藏。對于英國來說，這些年代久遠的動漫資源更像是一種珍貴的史料，有著特殊的保存和研究價值。比如英國國家藝術圖書館便將其擁有的拉斐爾漫畫（Raphael Cartoons）等動漫館藏作為該館的特色館藏的一部分，拉斐爾漫畫是文藝復興時期拉斐爾及其助手完成的珍品藝術作品，具有極高的研究和收藏價值。牛津大學圖書館將約翰約翰遜館藏作為該館的特色館藏，該館藏是世界上最大、最重要的蜉蝣印刷品館藏之一，其中很多藏品是政治和諷刺漫畫。

2.4 注重動漫館藏數字化

將本館的動漫資源通過數字化技術將其轉化成數字格式，可以提高動漫資源的利用率和珍貴動漫資源的長期保存。在英國，注重館藏動漫資源數字化的圖書館有很多：位于英國肯特大學圖書館的英國卡通檔案館，該館收藏了300多個漫畫家的作品，并且大部分都進行了數字化和編目，可通過該館網站進行查找。盡管還有許多珍貴的動漫館藏沒有進行數字化，但目前可通過網站檢索的數字化館藏仍然超過17000項。牛津大學圖書館的約翰約翰遜館藏收藏了很多政治諷刺漫畫，這些館藏大多經過數字化處理之后進行了編目，可通過多種途徑進行檢索。除此之外，不列顛圖書館、蘇格蘭國家圖書館、伯明翰圖書館、劍橋大學圖書館等圖書館也有很多數字化的動漫館藏，其中蘇格蘭國家圖書館的數字化動漫館藏還以通過數字畫廊進行在線檢索和瀏覽。

2.5 重視動漫資源的長期保存

英國動漫歷史悠久，早在18世紀初就出現了專職的漫畫畫家。英國早期漫畫多取材于社會風情，以政治和諷刺漫畫形式出現，一定程度上反映了英國當時社會歷史狀況和報刊業繁榮與發展。因此，英國許多早期的動漫資源都是珍貴的歷史資料，需要作為文化遺產進行長期保存。致力于保存動漫資源的圖書館有很多，比如英國卡通檔案館致力于保存英國近200年來的各種漫畫作品，英國國家藝術圖書館的拉斐爾漫畫館藏的目的之一就是保存這些珍貴的漫畫資料。英國著名漫畫雜志《笨拙》（Punch）停刊以后，保留了一個擁有50萬冊漫畫的圖書館，其主要目的就是保存該雜志以往出版的各種漫畫作品。不列顛圖書館、雷丁大學圖書館也保存了很多珍貴的漫畫資料。

3 動漫服務形式豐富

動漫服務形式有很多，不同國家圖書館的動漫服務形式有一定差異。英國圖書館的動漫服務主要有以下幾種形式：

3.1 動漫資源推薦

3.1.1 館員推薦

顧名思義，即有圖書館員根據本館的館藏資源狀況，讀者借閱數據，讀者評價等信息，選擇一定的動漫資源通過多種方式推薦給讀者。館員推薦的動漫資源可以是本館的館藏動漫資源，也可以是非本館館藏資源。例如讀者在利用拉斐爾漫畫館藏時，英國國家藝術圖書館會有針對性地向讀者推薦有關拉斐爾漫畫的其他資料，在該館網站上還提供了一些動漫閱讀書單，比如“公元2000閱讀書單”（2000 AD reading list）。

3.1.2 讀者推薦

讀者推薦，即讀者將自己認為比較好、比較喜愛的動漫書籍、動畫片、圖畫書等直接推薦給其他讀者，或者由讀者推薦給館員，再由館員整理后推薦給其他讀者。伯明翰圖書館少兒圖書館有許多動漫書籍都是由該館的小讀者推薦的，該館會定期根據讀者推薦的書籍進行篩選，然后再將篩選后一些動漫書籍推薦給其他讀者。此外，伯明翰圖書館還會邀請一些學生讀者為他們最喜歡的書籍寫一個簡短的書評，并附上推薦的理由，這些書評會放到少兒圖書館網站上，供其他讀者參閱。

3.2 舉辦動漫展覽

舉辦動漫展覽是圖書館宣傳和推廣本館動漫資源服務的最常見途徑。舉辦動漫展在英國圖書館界非常普遍，主要有館內展覽和館外展覽兩種。館內展覽主要針對館內讀者，展覽的地點在本館展廳、動漫畫廊等。而館外展覽則主要面向館外讀者，例如動漫巡回展，展覽的地點不固定，可以是任何地方。不列顛圖書館會定期舉辦畫展，比如于2014年5月2日至8月19日舉辦的“漫畫揭秘：藝術和無序狀態在英國”（Comics Unmasked：Art and Anarchy in the UK）展覽，展覽包含一些漫畫界大腕級藝術家的作品，其中包括艾倫·摩爾的《守望者》和《V字仇殺隊》、尼爾·蓋曼的《睡魔》、馬克·米勒的《活力》和格蘭特·莫里森的《蝙蝠俠：阿卡姆瘋人院》等，探究漫畫媒介的藝術魅力，揭秘漫畫創作的神秘過程；伯明翰圖書館少兒圖書館也會經常舉辦針對少年兒童的動漫展，比如圣誕卡片展。牛津大學圖書館同樣舉辦過很多動漫主題展覽，例如兒童游戲和娛樂活動（Children’s Games and Pastimes）、倫敦年（London Year）、戀愛季節（The Season for Love）等；英國國家藝術圖書館在2015年2月3日到5月11日展出兒童經典：弗雷德里克沃恩精品藝術圖畫書（Nursery Classics：Frederick Warne's Fine Art Picture Books），此前已多次舉辦過拉斐爾漫畫展。威爾士國家圖書館舉辦的“點劃線：溝通在威爾士”展（Dot Dot Dash：Communicating in Wales），展出了許多威爾士著名漫畫家和插圖畫家的珍貴作品，包括一些公眾沒有見過的原創手稿和漫畫。

3.3 開展動漫活動

開展動漫活動也是進行動漫資源宣傳與推廣的重要途徑之一，例如開展漫畫講座、舉辦漫畫比賽、動漫表演等。在收藏有動漫資源的英國圖書館中，大多都會開展一些動漫主題活動，例如伯明翰圖書館開展的青少年讀者節系列活動，在該活動中，孩子們可以學習卡通形象制作、進行卡通故事表演、做動漫游戲，還可以與著名漫畫家學習繪畫、聽演講等。英國國家藝術圖書館舉辦的Big Draw，Big Make活動，讓讀者可以與世界頂級漫畫家面對面，聽演講，參觀漫畫工作室，做漫畫游戲，觀看頂級漫畫家、卡通畫家比賽。此外，該圖書館還會開展一些適合少年兒童參加的家庭活動，孩子們可以在活動中學習繪畫、玩拼圖游戲等。

3.4 動漫創作指導

英國很多圖書館還會為本館讀者創作動漫作品提供一些指導服務，像開辦動漫培訓班、暑期班、邀請漫畫家開展漫畫講座，參觀漫畫家工作室等。伯明翰圖書館、不列顛圖書館、威爾士國家圖書館等都提供漫畫創作指導服務。例如，伯明翰圖書館的少兒大學（Children's University）針對4～15歲的青少年讀者提供了一系列服務，其中就包括漫畫講習班，在這里，孩子們可以接受動漫創作方面的指導。

3.5 動漫教育與研究

3.5.1 教育支持

圖書館開展院校教育支持服務的方式有很多，例如圖書館可以與開設動漫專業的院校聯合培養動漫人才；圖書館為院校動漫專業學生提供實習場地；開放館藏動漫資源供院校師生使用；為院校師生提供教學輔助工具等。

英國國家藝術圖書館的拉斐爾漫畫可以作為教學資源，為學習藝術設計和設計科技的學生提供支持，圖書館還提供教學和學習活動，館藏還會開放入駐圖書館動漫畫家的工作室供在校學生參觀和學習，便于他們獲得實踐和創作靈感。牛津大學圖書館擁有的約翰約翰遜館藏則通過收集、保存、研究生命極短的蜉蝣印刷品（其中很多是政治和諷刺漫畫），包括廣告、傳單、節目單及節目、菜單、賀卡、海報、明信片等來發揮其教育作用；威爾士國家圖書館設有專門的教育服務網站，向學生、教育工作者和終身學習者提供免費和收費教育服務，包括動漫教育，教師可以在這里獲得現成的教學資料，舉辦研討會，開設講習班或者查找某一特定主題的信息資源，接受培訓等。

3.5.2 研究支持

提供動漫研究支持的圖書館在英國很多，特別是大學圖書館。像肯特大學圖書館英國卡通檔案館，該館實際上就是一個圖片圖書館或者說動漫研究中心，動漫研究和保存是其主要使命；英國牛津大學圖書館為私人研究提供幫助，研究者可以到館獲取動漫手稿和珍貴書籍，不過需要一定的程序進行預約，同時還提供復印服務，研究者通過申請，在獲得版權許可的情況下復印相關圖片。在公共圖書館方面，不列顛圖書館為研究者提供很多動漫領域的期刊；威爾士國家圖書館擁有很多動漫主題的數字資源，該館在2011年建立了數字資源研究項目，雖然該項目不完全針對動漫數字資源，但是該項目對于開展動漫方面的研究仍很有幫助；除此之外，英國國家藝術圖書館在拉斐爾漫畫的基礎上，還收藏了各種與動漫有關的其他資料，如拉斐爾漫畫的相關書籍、研究論文等，以此作為一種學術后備研究工具，該圖書館的目標就是創建一個當代漫畫研究館藏。

3.6 網上商店

很多圖書館都會在網上銷售動漫產品及動漫衍生品，售賣的產品不僅有動漫書籍、動漫圖片、動漫玩具、動漫展品、珍貴漫畫的復制品，還有與動漫有關的水杯、枕頭、紀念品等，甚至還有動漫講座的門票、會員卡等。例如不列顛圖書館網上商店出售的動漫產品包括動漫書籍、動漫卡片、動漫主題的衣服、動漫玩具、背包、鏡子、鉛筆盒、枕頭等等。英國國家藝術圖書館出售的動漫主題產品中有圖書、食品、飾品、卡片、玩具等。

3.7 其他服務

英國圖書館還會針對動漫資源提供一些其他服務，例如不列顛圖書館會提供動漫方面的咨詢服務，用戶只需要按照要求填寫一張申請表格即可；牛津大學圖書館對符合一定條件的讀者可以使用數碼相機等拍照設備對館藏資源進行拍照，包括動漫館藏。此外，有些圖書館還會進行動漫電影放映、場地租賃、動漫資源下載等服務。

總體來說，英國圖書館在動漫資源建設和動漫服務方面已經做了很多有益的探索，積累了很多經驗，為其他國家開展這方面的實踐提供了很好的范例。當然，也存在著一些美中不足的地方，比如專門的動漫圖書館數量較少，與動漫產業結合不夠充分等，希望在不久的將來能夠得到改善。

［1］National Art Library book collections［EB/OL］.［2015-01 -18］.http：//www.vam.ac.uk/content/articles/n/national-ar t-library-book-collections/.

［2］Collections at the BCA［EB/OL］.［2015-01-18］.http：// www.cartoons.ac.uk/collections-bca.

［3］2000AD reading list［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www. vam.ac.uk/content/articles/0-9/2000-AD-reading-list/.

［4］Exhibitions［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.bodleian. ox.ac.uk/johnson/online-exhibitions.

［5］Nursery Classics：Frederick Warne's Fine Art Picture Books［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.vam.ac.uk/wh atson/event/3819/nursery-classics-frederick-warnes-fine -art-picture-boo ks-5357/.

［6］Children's University in Birmingham Libraries［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.libraryofbirmingham.com/article/younglibraries/childrensuniversity.

［7］Teachers'resource：Raphael-in the picture［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.vam.ac.uk/content/articles/t/ra phael-in-the-picture/.

［8］About the Collection［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www. bodleian.ox.ac.uk/johnson/about.

［9］The National Library of Wales Education Service website［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//addysg.llgc.org.uk/index. php？id=4866.

［10］British Comics：Select list［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.bl.uk/reshelp/findhelprestype/journals/comiclist/ index.html.

［11］Online shop［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//shop.bl.uk/ mall/tplsearchstore.cfm.

［12］shop V&A shop［EB/OL］.［2015-01-18］.http：//www.va ndashop.com/.

Characteristics of Library Resource Construction and Service of Comic and Animation in the UK

It is a long time since the libraries started resource construction and service of comic and animation in the UK and the characteristics are as follows：there are various types of libraries carrying out resource construction and service of comic and animation，great attention is paid to the resource construction of comic animation，and rich forms of services are provided.Based on the investigation on several typical cases，this paper analyzes those characteristics in details.

comic and animation；resource construction and service；library；UK

G253；G259.561

A

10.11968/tsygb.1003-6938.2015029

黃如花，女，武漢大學信息管理學院教授、博士生導師；劉龍，男，武漢大學信息管理學院碩士研究生。

*本文系國家社會科學基金重點項目“公共數字文化服務中的資源整合研究”（項目編號：13ATQ001）研究成果之一。

2015-03-18；責任編輯：劉全根