泛信息時代圖書館信息資源建設(shè)

常明麒

泛信息時代圖書館信息資源建設(shè)

常明麒

常明麒

濱州醫(yī)學(xué)院圖書館

常明麒（1965-）男，碩士，副研究館員，現(xiàn)在濱州醫(yī)學(xué)院圖書館工作，發(fā)表論文20余篇。

本文對圖書館在泛信息時代的館藏資源建設(shè)的問題進(jìn)行了全面而深入的剖析。

科技發(fā)展一日千里，我們的社會已步入信息化時代，在“信息爆炸”和“信息泛濫”的泛信息化時代，圖書館如何做好泛信息朝代的信息資源建設(shè)已成為圖書館的當(dāng)務(wù)之急。本文就此問題簡要分析如下。

泛信息時代加強(qiáng)信息資源建設(shè)的必要性

信息資源是圖書館賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，面對泛信息社會的到來，圖書館應(yīng)從整個大環(huán)境和讀者的需求出發(fā)，盡早著手進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源體系的改造和今后信息資源建設(shè)的規(guī)劃，使圖書館在泛信息時代的激烈競爭中立于不敗之地。

泛信息時代讀者的信息內(nèi)容需求、信息獲取方式和滿足程度均發(fā)生變化。信息內(nèi)容需求的變化具體表現(xiàn)在讀者在獲取文獻(xiàn)時不但要求圖書館提供原始的一、二、三次文獻(xiàn)，還需要圖書館提供快、準(zhǔn)、全的單元信息、事實信息和數(shù)據(jù)信息等；在信息獲取方式上，更多地讀者喜歡通過數(shù)字圖書館來查找文獻(xiàn)線索，甚至是全文信息，以求達(dá)到節(jié)約時間的目的。

泛信息時代圖書館信息資源建設(shè)

更新思想觀念

泛信息時代圖書館傳統(tǒng)的文獻(xiàn)組織與管理的模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)泛在信息社會發(fā)展的要求。圖書館應(yīng)突破傳統(tǒng)館藏建設(shè)的局限，大力發(fā)展電子資源和網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)紙質(zhì)資源與電子資源并存、實體資源與虛擬資源并存。近幾年，圖書館普遍重視電子資源的采購，電子資源采購經(jīng)費(fèi)與紙質(zhì)資源采購經(jīng)費(fèi)基本持平，并且電子資源采購經(jīng)費(fèi)還有近一步增多的趨勢。但是，最近電子資源漲價嚴(yán)重，在一定程度上影響圖書館對電子資源的采購。因此，圖書館應(yīng)合理配置館藏，尤其是對于網(wǎng)絡(luò)資源，應(yīng)遵循“不求擁有，但求能用”的原則，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

配備齊全的基礎(chǔ)設(shè)施

泛信息時代圖書館館藏資源實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、電子化，同時與之配套的計算機(jī)系統(tǒng)、通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)優(yōu)先配備。圖書館應(yīng)建設(shè)高水平的局域網(wǎng)并與因特網(wǎng)相聯(lián)、建設(shè)無線局域網(wǎng)、建設(shè)電子閱覽室、建設(shè)入館導(dǎo)引系統(tǒng)、建設(shè)自主服務(wù)系統(tǒng)、建設(shè)移動圖書館。圖書館向讀者提供24小時不間斷的信息服務(wù)，使讀者不受時間、空間的限制充分利用圖書館的信息資源，做到信息資源利用的“無障礙化”，把圖書館建設(shè)成為讀者利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的場所。

提高圖書館員的信息素質(zhì)

泛信息時代圖書館要為讀者提供“快、準(zhǔn)、全”的信息服務(wù)，這要求圖書館員應(yīng)具備優(yōu)良的信息素質(zhì)。因此，圖書館必須擁有一支既熟悉圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、又精通計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等方面知識的“復(fù)合型”圖書館員。只有這種“復(fù)合型”圖書館員才能熟練地操作和使用計算機(jī)，自由自在地在因特網(wǎng)上遨游，在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息資源中捕捉前沿信息，并快速對其進(jìn)行分類、加工、整理、研究和開發(fā)。為此，圖書館應(yīng)采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，加大人才引進(jìn)力度，同時鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。只有這樣，圖書館才能提高圖書館員的信息素質(zhì)，在最短的時間培訓(xùn)一批合格的“復(fù)合型”圖書館員。

加強(qiáng)讀者培訓(xùn)工作

泛信息時代圖書館館藏資源多樣化，不但有大量的傳統(tǒng)紙質(zhì)資源，更擁有豐富的電子資源和網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源，其內(nèi)容豐富、組織松散，不利于讀者的利用。因此，圖書館應(yīng)對讀者開展針對性的資源利用培訓(xùn)。圖書館需要加大宣傳力度，采取各種各樣的宣傳手段，如在圖書館入口處設(shè)置針對讀者培訓(xùn)的宣傳欄，提前通知讀者下一階段的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)的方式；把培訓(xùn)計劃做成宣傳單放在圖書館的服務(wù)窗口讓讀者自己索取；此外，制作精美、內(nèi)容豐富的宣傳海報吸引讀者的注意力等措施。通過宣傳、培訓(xùn)使讀者掌握信息檢索的方法與技能，能快、準(zhǔn)、全地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找資料的時間，使信息資源得以充分的利用。

實現(xiàn)信息資源共享

泛信息時代任何圖書館都不可能做到全面收藏，更沒必要進(jìn)行全面收藏。現(xiàn)代圖書館應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的“大而全，小而全”的資源建設(shè)模式，做好特色收藏，加強(qiáng)分工協(xié)作，使每個圖書館作為一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點在統(tǒng)一布局中投入到每一個學(xué)科領(lǐng)域的建設(shè)中來。建成“你中有我，我中有你”的資源共享體系。以資源共享體系為依托，將不同圖書館的館藏資源共享，滿足更大范圍用戶的信息需求。最終使圖書館走向相互協(xié)作，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃的資源建設(shè)道路，實現(xiàn)信息資源的廣泛共享。

建設(shè)機(jī)構(gòu)知識庫

吳建中教授認(rèn)為：機(jī)構(gòu)知識庫是指收集并保存單個或數(shù)個大學(xué)共同體知識資源的知識庫，在學(xué)術(shù)交流體系改革的諸要素中扮演著關(guān)鍵的角色，即擴(kuò)大對研究資源的存取能力，重申學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)對學(xué)術(shù)的控制力，增強(qiáng)競爭力，減少雜志的壟斷性，提高經(jīng)濟(jì)自救力和各類機(jī)構(gòu)及圖書館之間的關(guān)聯(lián)性等。現(xiàn)階段，圖書館尤其是高校圖書館應(yīng)盡快建設(shè)本單位的機(jī)構(gòu)知識庫。高校經(jīng)過多年的教學(xué)、科研成果積累，擁有大量數(shù)字化學(xué)術(shù)信息資源。而這些個性化學(xué)術(shù)信息資源絕大部分并沒有得到系統(tǒng)、完整的保存，更談不上系統(tǒng)的管理、研究和利用了。如何富有成效地保存本機(jī)構(gòu)內(nèi)具有真正學(xué)術(shù)價值和交流價值的個性化學(xué)術(shù)資源，如何對機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行統(tǒng)一分類、標(biāo)引、加工、存儲、建庫、檢索和利用，使其發(fā)揮最大效用，是高校圖書館面臨并要解決的一個非常重要的課題。

建設(shè)資源整合系統(tǒng)，充分揭示信息資源

圖書館數(shù)字資源數(shù)量增長迅速，但由于這些資源分屬于不同數(shù)據(jù)商和系統(tǒng)平臺，庫結(jié)構(gòu)不同，內(nèi)容交叉重復(fù)，內(nèi)容組織程度不高，就圖書館而言資源整體處于無序化狀態(tài)。讀者需要在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和系統(tǒng)平臺之間穿梭漫游，需要在不同的信息空間來回切換，需要掌握不同檢索軟件的使用方法。從某種意義上講，數(shù)字資源量越大，給用戶造成的負(fù)擔(dān)也就越重。如果不對數(shù)字資源進(jìn)行合理有效的整合，必然會使用戶陷于不得門徑而入的困惑境地，影響信息資源的有效利用。因此，圖書館有必要對其信息資源進(jìn)行整合，通過資源整合平臺充分揭示圖書館的信息資源，方便讀者利用，提高信息資源的利用率。

10.3969/j.issn.1001-8972.2015.01.039