發揮團隊合作優勢 深化特色創建工作

黃堯

摘 要：在“至善育人”辦學思想指導下，我校圍繞藝體辦學特色創建目標，從教師團隊和學生團隊兩個層面大力加強團隊建設，扎實開展團隊活動，有效深化特色創建工作。

關鍵詞：團隊合作；特色創建

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2015）19-017-1

《國家十年教育發展規劃》指出，“樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色……”“加強體育，牢固樹立健康第一的思想……加強美育，培養學生良好的審美情趣和人文素養……促進德育、智育、體育、美育有機融合……使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。近年來，在“至善育人”辦學思想指導下，圍繞藝體辦學特色創建目標，我們從教師團隊和學生團隊兩個層面大力加強團隊建設，扎實開展團隊活動，有效深化了創建工作。

一、加強團隊建設

1.加強教師團隊建設

教師是教育教學工作的具體落實者和實施者，教師團隊的質量對教育教學質量有著決定性作用。因此，建好教師團隊是團隊建設的首要任務。

一是建好專業教師團隊：我校共有十位藝體教師。他們年富力強，精力充沛，且都具有本科學歷。學校把他們集中起來，組成了一支藝體教育辦學特色專業團隊，使他們成為學校特色創建工作的中堅力量。

二是建好全體教師團隊：創建藝體教育辦學特色，不僅要依靠藝體專業教師，還要依靠基礎學科全體教師。實現藝體與基礎學科教學的有機融合，可對特色創建工作起到極大的推動和促進作用。所以，在建好專業教師團隊的同時，我們還加大了全體教師隊伍建設力度，努力從思想上、業務上促進大家共同努力，共同成長。

2.加強學生團隊建設

在建好教師團隊的基礎上，我們從三個層面進行了學生團隊建設。

一是建好學科團隊：為了促進專業特長生更好地發展，我們先后組建了合唱團、舞蹈團、書畫班、小籃球隊、小排球隊、象棋圍棋班等。

二是建好班級團隊：在優化班主任配備的基礎上，我們實行班隊干部競爭上崗機制，選拔運用政治覺悟高、學習成績好、管理能力強的學生擔任班隊干部，從而強化了班集體的凝聚力和戰斗力，為優化活動效果奠定了堅實的基礎。

三是建好學校團隊：首先，我們從各中隊干部中好中選優，選出能力超群、成績優異的學生擔任大隊干部。其次，在建好學科團隊、班級團隊的基礎上，我們充分發揮學科團隊的引領作用，有機整合班級團隊，從而建成了一支高質量的學校團隊。

二、開展團隊活動

1.開展教師團隊活動

首先，開展藝體專業教師團隊活動。近年來，在學校的引導下，藝體專業教師積極開展業務進修學習活動，成效顯著。他們當中先后涌現出一位市級教壇新秀、三位縣級骨干教師，共有七人次在市、縣賽課或教學基本功比賽中獲一等獎。有兩位體育教師還承擔并完成了一項國家級課題的研究工作。在過去的三年中，藝體教研組教師在國家級和省級教育專業刊物發表論文近二十篇。

其次，開展全體教師團隊活動。為了優化特色創建工作成效，我們在努力提高大家的政治覺悟、師德修養和專業素養的同時，還引導大家積極參與特色創建活動和藝體學科教研活動，使他們在耳濡目染中形成積淀，達到觸類旁通的效果。

2.開展學生團隊活動

①開展學科團隊活動。

我們依托鄉村少年宮活動，從各班選出優秀苗子分別組成了合唱團、舞蹈團等八個學科團隊，選派優秀專業教師擔任指導老師，每周安排固定時間開展活動。這項活動的正常開展，促進了孩子個性特長的發展，有效培養了各類種子選手。

②開展班級團隊活動。

一方面，我校日常的大課間活動都是以班級為單位進行。學校對大課間活動的巡查，既有對師生參加人數、班級紀律等基本情況的要求，也有對活動效果的要求。另一方面，學校定期開展廣播操、跑操、大合唱、集體舞、經典誦讀等班級競賽活動。這類活動的開展，強化了學生的集體榮譽感，更好地激發了他們參與活動的熱情。

③開展學校團隊活動。

我校學科團隊和班級團隊活動的高質量開展，為學校團隊活動的成功開展提供了極大的便利。在各類學校層面的活動中，“千人花鼓”的排練就是我們最為成功的探索。

此外，我們還開展了特色跑操訓練、特色繩操訓練、經典誦讀排練等活動。

兩年來，扎實開展的藝體特色創建工作使我們付出了很多。但天道酬勤，在辛勤付出的同時，我們也獲得了豐厚的回報：學校在各級各類團體或單項藝術類競賽中取得了優異成績：學校連續兩年獲得縣小學跑操評比一等獎和縣小學女子排球賽二等獎，獲得縣小學生手足雙門球團體一、二等獎各一次，還獲得過縣體能運動會團體二等獎和縣小學男子籃球賽二等獎。學生獲獎更是碩果累累：在省“中國夢 我的夢”兒童畫大賽等活動中，有四人獲等級獎；在《全民大閱讀》——江蘇省首屆中小學生閱讀繪畫展示評選活動中，兩人分獲一、二等獎；在市中小學生“三獨”（獨唱、獨奏、獨舞）比賽中，共獲得三個一等獎，五個二等獎。

今后，我們將繼續以加強團隊建設為基礎，以開展特色活動為抓手，進一步抓好藝體教育辦學特色創建工作，使我校辦學品位再上新的臺階。