抓好高校基層黨建工作 增強(qiáng)黨支部的活力探討

文/天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫秀玲

抓好高校基層黨建工作 增強(qiáng)黨支部的活力探討

文/天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫秀玲

高校黨支部是基層組織的核心，是黨的思想工作的前沿陣地。加強(qiáng)高校基層黨建工作，對(duì)于鼓舞職工士氣，凝聚群眾力量，增強(qiáng)黨支部活力，推進(jìn)高校和諧發(fā)展具有重大意義。

高校；基層黨支部建設(shè)；存在問題；對(duì)策

一、高校基層黨支部建設(shè)存在的突出問題

（一）支部書記素質(zhì)參差不齊，自身要求不高。一是部分黨支部書記年齡老化，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)不多，平時(shí)對(duì)黨務(wù)工作重視程度不夠，不注重黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把主要精力放在教學(xué)、科研管理上，工作缺乏創(chuàng)新和主動(dòng)，造成思想政治工作缺乏深度。二是支部工作處于中間狀態(tài)，工作平平，面對(duì)支部工作中的一些問題處理方法單一。三是支部對(duì)職工普遍教育多，主動(dòng)與職工開展談心少，導(dǎo)致少數(shù)黨員不能始終保持良好的精神狀態(tài)，不能與支部共謀發(fā)展。

（二）基層支部無威信，缺乏凝聚力。基層黨務(wù)工作者大多數(shù)是兼職，致使工作沒有壓力，形成了“當(dāng)了先進(jìn)不自豪，甘居中游不急躁，落在后面不心跳”的局面。一些支部理論學(xué)習(xí)與思想教育流于形式，“三會(huì)一課”沒有真正發(fā)揮作用，對(duì)黨員的一些不良傾向缺乏正確引導(dǎo)和教育，黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用被淡化。

（三）支部活動(dòng)無特色，內(nèi)容程式化。支部日常活動(dòng)主要依據(jù)黨委安排按部就班地進(jìn)行，不能結(jié)合實(shí)際開展針對(duì)性的活動(dòng)，僅局限于傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)院黨委會(huì)議精神、收黨費(fèi)、發(fā)展黨員、評(píng)先進(jìn)等工作，支部缺乏生機(jī)和活力，對(duì)黨員和群眾缺乏吸引力。

（四）個(gè)別黨員信仰蛻變，支部考核體系不健全。個(gè)別黨員為人民服務(wù)的信念弱化，黨員先進(jìn)性意識(shí)淡薄，常常把自己混同于一般群眾。支部和黨員日常工作缺乏嚴(yán)格考核和具體量化標(biāo)準(zhǔn)，不能很好地將工作業(yè)績(jī)的完成情況與黨建活動(dòng)形成有機(jī)結(jié)合。

二、增強(qiáng)基層黨支部活力的對(duì)策

（一）提高黨支部書記的整體素質(zhì)。俗話說“火車跑得快，全靠頭來帶”。支部書記是整個(gè)支部的直接領(lǐng)導(dǎo)者。因此，選配好一個(gè)支部書記非常重要。在選拔支部書記時(shí)要掌握標(biāo)準(zhǔn)，著重考察支部書記的五種能力：即把握政治方向的能力，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、科研的能力，創(chuàng)造性開展工作的能力，駕馭全局的能力和解決自身問題的能力。為提高這五種能力，學(xué)院黨委要采取一定的措施：一是加強(qiáng)支部書記的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)。二是有意識(shí)地把年輕支部書記放在困難多，問題大的單位去鍛煉，讓年輕支部書記與有經(jīng)驗(yàn)的書記結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳幫帶。三是學(xué)院黨委要注意調(diào)動(dòng)支部書記的積極性和工作熱情，多支持工作，多注重培訓(xùn)，努力為支部書記營造良好的工作環(huán)境。

（二）建立正常運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制。一是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。學(xué)院黨委要開展支部工作競(jìng)爭(zhēng)，制定工作目標(biāo)，建立統(tǒng)一的支部工作考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行支部工作量化管理。同時(shí)，做到“三個(gè)公開”。即支部工作規(guī)劃公開，實(shí)行規(guī)劃情況公開，上級(jí)黨委考核結(jié)果公開，以推動(dòng)支部工作。在此基礎(chǔ)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，解決干好干壞一個(gè)樣的問題。二是激勵(lì)機(jī)制。主要采取四種方法：1.樹立典型的方法：采取召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、贊身邊楷模演講等形式宣傳和推廣先進(jìn)典型，激勵(lì)支部和黨員學(xué)趕先進(jìn)。2.開展黨內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞黨的中心工作，開展專項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，以調(diào)動(dòng)支部的積極性，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。3.現(xiàn)場(chǎng)示范的方法，對(duì)一些支部組織活動(dòng)較好的的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，以解決支部工作中存在的問題。4.獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的方法。每年開展評(píng)選優(yōu)秀書記、委員活動(dòng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三是監(jiān)督機(jī)制。學(xué)院黨委要定期對(duì)支部工作進(jìn)行全面考察，黨支部要定期向基層黨員和群眾匯報(bào)工作，建立群眾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，使支部工作置于群眾監(jiān)督之下。

（三）發(fā)揮有利因素，因勢(shì)利導(dǎo)開展活動(dòng)。黨支部工作要拓寬思路，在實(shí)、活、新方面下功夫。首先支部活動(dòng)要與工作實(shí)際想結(jié)合，開展“名師帶徒”“爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員奉獻(xiàn)日”“我為高校獻(xiàn)諫言”等活動(dòng)，通過活動(dòng)來啟發(fā)人、教育人。其次，要豐富活動(dòng)載體，廣泛開展黨員宗旨教育、警示教育、形勢(shì)與任務(wù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)黨員理想信念、宗旨觀念，進(jìn)而使黨員常懷干事之心，成事之志。再次，要切實(shí)尊重和保障黨章賦予黨員的民主權(quán)利，建立“黨員議事會(huì)”制度，為黨員行使民主權(quán)利創(chuàng)造條件，支持黨員在黨的會(huì)議上對(duì)支部工作提出實(shí)事求是的批評(píng)。

（四）增強(qiáng)黨員意識(shí)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。一要搞好黨員教育，使黨員增強(qiáng)四種意識(shí)，即執(zhí)政意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)習(xí)中既有黨的基本知識(shí)、時(shí)事政策和黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有高校的重大決策或群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題的討論，把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處。二要圍繞學(xué)院中心工作和重點(diǎn)工作給黨員交任務(wù)、壓擔(dān)子，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，從而影響和帶領(lǐng)群眾。三要進(jìn)一步健全和完善黨內(nèi)生活制度，扎實(shí)開展黨員民主評(píng)議和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。積極探索民主評(píng)議黨員工作的辦法，保證民主評(píng)議黨員工作客觀、公正地進(jìn)行，通過評(píng)議樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，激發(fā)黨員的工作熱情和發(fā)揮作用的積極性。四要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。開展模范崗、黨員奉獻(xiàn)等活動(dòng)，讓他們成為群眾的榜樣，牢固樹立黨員一面旗，帶動(dòng)一大片的工作氛圍。

［1］中組部.入黨教材.黨建讀物出版社，2008（1）.

［2］范平.新時(shí)期黨的建設(shè)教程.中共中央黨校出版社,1998（8）.

［3］孫景源.淺談基層黨支部工作的建設(shè)與創(chuàng)新.華章，2010（15）.