孫玉娜(河北省盧龍縣藝術幼兒園 066400)
初中英語教學工作首先應從學生的角度出發,創設更適合學生的教學課堂,把教學內容以更適合學生的、更易于被學生接受的形式展現在學生面前。但對于教學內容的研究還需要我們有一個好的英語教學團隊。因此,作為學校應定期組織教師集體備課。大家在備課的同時,互相溝通,互相學習,教師面對不同班級、不同的學生可以自己有刪改。在工作中各位同仁互相尊重與信任,在合作中競爭,在團結中成長,創造了一個和諧向上的工作氛圍。那么具體到教學工作中,我們應該怎么落實好英語教學呢?筆者認為,英語教師主要應做好以下幾點工作。
每當登上講臺前,做好教材、學生的了解工作。某個單元在教材中處于什么位置,前邊講到了什么環節,之后會講授哪一內容,本單元知識在本冊書中的地位,本章在初中教學中的地位。學生知識結構、技能技巧、思維、品質需要達到何種水平。學生在學習上出現了哪些需要解決的問題,哪些能自己解決,哪些需要教師幫助解決。
讓學生在合作中成長會產生意想不到的效果。我們作為課堂的設計者,我覺得不僅要從知識講授上下工夫,還要從講授方式上做文章。不僅要求做到講什么,還要考慮到學生通過一節課的學習能夠做到什么水平 。Ⅰ’ll think about what they are able to do after a class.But not just whatⅠhave taught in a class.知識目標、能力目標、情感目標達到有機的統一。……