心事解答

薇薇姐：

你好！我今天心情本來是很好的，但下午班主任在課堂上問我第五周為什么在第一節課遲到時，我就很郁悶了，我問老師我幾時遲到的，老師也不知道具體時間，我跟老師說我印象里都沒有遲到過，可老師說那只是我印象里而已，我不知道如何去解釋。接下來的整節課，我都在回憶第五周第一節課我到底遲到了沒有，可我想了很多次，真的沒有遲到的記憶啊，另外難過的是，違紀了要被班主任罰做上下蹲一節課。這種被罰的滋味是說不出來的，光做5分鐘腿都軟了，何況一節課45分鐘！為什么我前面的同學總是在老師進教室后一兩分鐘進來都不會被記遲到？為什么我無緣無故就被記下遲到？好冤啊！我從未違紀過，都過了那么久了，沒有違紀被記違紀了，我從不違紀的好印象全被毀了，嗚嗚……

柔

柔：

你好！看了你的來信，我覺得你是一個做事認真，且小心謹慎的人。這次的遲到懲罰事件，想必確實是班主任搞錯了，不小心冤枉了你。首先，希望你能原諒班主任的無心之失。我們常說“人無完人”，意思就是世上沒有完美的人，一個人在生活中總會有缺點，會犯錯誤，所以老師也會出錯，會有記不清楚的時候，因此才讓一些違紀的同學僥幸逃脫而“抓”了你，同樣的觀點也適用于你本來完美的不違紀記錄被打破的問題。

其次，發生這件事情后，你煩惱不已，還影響了上課和學習，其實是出現了“災難化”和“以偏概全”的歪曲思維，這是很多同學常見的問題。遇到一個問題或者挫折后把結果想象得非常可怕，這就是“災難化”。“以偏概全”則是以少數的消極事件得出一個普遍性的規律，比如一次數學沒考好，就認為自己沒有學好數學的才能等。所以換個角度想想，一次“錯誤”的遲到難道就讓你變成了老師心目中的壞學生了嗎？我認為不會。因為評價一個學生，老師一般會從綜合學習、班級活動、品德等各個方面來判斷，一次事件是不可能讓你形象盡毀的，放心吧！

薇薇

薇薇姐：

你好！看到你很多安慰人的話，不知道你能否幫我。我剛進初中就在普通班，我開始并不自卑，想開開心心的學習。

我其實是一個三級殘疾人。同學們都遠離我，盡管我很友好，盡管我處處討好他們，但都沒什么用。我不知道自己做錯了什么，我想改變，卻不知從哪里改變。

有時我還被逼承認沒有做過的事，也被欺負過。我不明白，他們為什么就不能理解殘疾人的痛苦？我也曾安慰自己：走自己的路，讓別人說去吧！人生必有挫折，忍一忍就過去了。可是這樣做一點都沒用！

后來我分到了重點班，我決定發奮圖強。征文比賽我得了二等獎！可是老師在表揚的時候，只表揚了獲得一等獎、三等獎的同學，卻沒有表揚獲得二等獎的我。我又安慰自己：老師可能是很忙，把我忘了而已，沒事的。可是老師是真的忘了我嗎？還是因為我很久沒有交全伙食費，她對我失望了呢？我的座位也被調到了不好的位置。我又安慰自己：金子到哪里都能發光！可由于位置不好，我上課看不全白板，這讓我很痛苦！

南寧黎塘 孤獨的仙

孤獨的仙：

你好！據說每一個有殘缺的孩子，背上都有一雙隱形的翅膀，因為他們曾經是上帝身邊最受寵愛的天使，所以上帝才會讓他們在世間經歷許多常人沒有的經歷，感受許多常人沒有的感受。我以前覺得這個說法不可信，但你的來信讓我確實地看到了你擁有一雙可以飛翔的翅膀，這雙翅膀帶著你超越了身體的苦難、生活的貧窮以及同齡人的不理解……這雙翅膀就是你的思想，它讓你不自卑、想改變，讓你從普通班升到了重點班，這簡直就是一個現實版的勵志故事！希望你能勇敢地繼續譜寫下去，續寫出人生的成功、希望與輝煌。

同時，我想告訴你，其實在生活中，普通的學生也擁有和你同樣的煩惱，有為朋友的相處而難過的，也有為老師的失誤而沮喪的，這和身體的殘疾沒有太大的關系。真正的朋友應該是可以相互理解、相互幫助，彼此感到開心和溫暖的，如果僅靠委曲求全和一味忍讓才能相處，那這些人肯定不是你真正的朋友，你又何必委屈自己去討好他們呢？俗話說，人生得一知己足矣。你應該做的，是去積極尋找懂得欣賞你的人，而不是希望全部的人都能喜歡你和明白你，你說對嗎？

關于老師在表揚時遺漏了你的名字，以及調座位沒有考慮到你看不到白板，不知道你有沒有和班主任溝通過呢？我覺得一個能成為重點班班主任的老師，不可能是一個不公正的人，也不可能就因為你拖欠伙食費而歧視你，令你傷心的原因，更可能是時刻為班級事務操勞的班主任一時的疏忽。其實老師有時候一忙起來也會昏天暗地，搞不清楚方向，所以我建議你要大膽地和老師說說自己的感受，彼此信任，相信所有的事情都會好起來。

薇薇

（本期由南寧市三十七中心理輔導老師陳虹先解答）