爭做靠譜青年 凝聚年級力量

趙恒+周少華

作為一名專職輔導員，肩負著學生的思想政治教育、學生信念引領、年級團隊建設的重任。當前我們正在踐行社會主義核心價值觀，我認為踐行社會主義核心價值觀應先從個人層面做起，從自身做起，從小做起，爭做一個靠譜青年做起。一個靠譜青年是講誠信的人，有時間觀念的人，有紀律意識的人，敢于擔當的人。

當下靠譜青年是一個很流行的詞匯，有一本書叫《100個成功大師比不上一個靠譜青年》，書中寫到，一個人若想成功，必須要“靠譜”！自信、熱情、果斷、習慣、自尊等是他們的優秀品格。我認為對于學生的教育必須結合他們的實際情況，了解學生內心的真實想法，不能一味地灌輸，要做到從小事上規范、活動中啟發誘導，潛移默化中使學生受到教育。如果學生人人能夠成為靠譜青年，我覺得他們就是在踐行社會主義核心價值觀，那么我們的集體也會變得堅強有力。以下是我的一些做法、體會和思考：

一、嚴抓日常管理，促進良好習慣養成，努力推進“五個文明”

社會主義核心價值觀的踐行存在于工作的點點滴滴，最關鍵的是促進學生良好習慣的養成：有時間觀念，有紀律意識，有事要請假，規范寫假條，宿舍做到安全衛生，上課按時到，遵守課堂秩序，言談舉止大方等。習慣的養成不是一朝一夕，而是很多次的積累和總結。實際工作中我們以推進五個文明為載體：宿舍文明、校園文明、食堂文明、課堂文明、個人文明。

（一）運用好考勤這個手段

在學生管理上，嚴格執行學生手冊的相關規定。以考勤為主要手段，早操、晚點名、形勢政策課、年級活動都做好考勤記錄，每兩周進行一次匯總和通報。主要由各班班長執行，輔導員做好監督。對于遲到、早退、曠課的同學，按規定給予處分。有了去年的經驗，受過處分的學生90%開始悔改，能夠按時參加活動，說明處分在一定程度上是起到促進作用的。對于那些表現較好，在一定時期內有較大轉變的同學，及時撤銷處分。所有考勤作為學生評獎評優、發展黨員、助學金、綜合測評等重要的參考依據。

（二）宿舍是工作的主陣地

高校學生宿舍是大學生休息、生活、學習的重要場所，從管理學生開始，我就很重視宿舍管理。按照學院要求，制訂了《宿舍管理辦法》《宿舍衛生安全標準》。每學期開展一次文明宿舍創建活動，為期一個月。學生會成員和各班生活委員集體檢查宿舍，分為定時檢查和抽查，最后算總成績。對于表現好的宿舍，頒發證書和獎品，表現差的宿舍給予批評教育和處理。對于黨員宿舍嚴格要求，必須達到優秀。同時利用學校推進黨員先鋒工程之機，黨員管理帶動2個較差宿舍，協同推進。利用退伍學生優勢建立“標兵宿舍”。通過舉辦“寢室杯”三人制籃球賽、定向越野接力賽、宿舍文化創意大賽等活動，加強宿舍成員的溝通，提高宿舍成員的凝聚力。結合《北京市控制吸煙條例》，嚴厲查處宿舍抽煙現象，杜絕安全隱患。輔導員做到早晚查宿舍，及時發現問題，及時解決問題。

（三）學風建設常抓不懈

作為一名學生，敬業就是搞好學習，在大學為步入社會做好準備。為搞好學風建設，按照學院要求，建立學生工作小組，制訂《學生課堂文明規范》，加強與任課教師溝通，深入課堂了解學生的上課表現。加強與本科生導師的聯系，形成合力，共同加強學生的學習輔導。采取一系列措施：一是安排學生黨員做好一對一地幫扶;第二是講清楚學位、學分的重要性;第三是對于考試掛科的同學及時亮紅燈，給予學業警示;第四是做好深度訪談，督促學生自主學習，提高認識。2014年春，掛科人數為60人，占學生總數2/3;經過努力，到2014年秋，考試掛科人數減少到20人，占學生總數2/9。

二、以黨員、班干部、學生會成員為主要抓手，樹立榜樣標桿

黨員、班干部、學生會成員是輔導員的得力助手，是年級管理的主要抓手，對他們的要求要高標準，首先做到人人是靠譜青年。

（一）保持退伍軍人的優良傳統

我們年級共有退伍軍人8名，這些學生素質相對較高，在部隊歷練過兩年，接受過一定的思想政治教育，從言談舉止和執行力上來講，相對可靠。我首先利用他們疊軍被的優勢，在學生處老師的幫助下，建立“標兵宿舍”。其次，把這部分學生吸收進學生會，充分發揮他們的積極性，一名學生很快就擔當起寫新聞稿、照相、做海報的重任。再次，在大合唱比賽和運動會入場式都安排他們參加。在運動會入場式上，一名學生喊口號，一名學生舉院旗，一名學生整體組織策劃，他們都能夠順利完成任務，起到良好的帶頭作用。

（二）以黨員、班干部、學生會成員為主要抓手

任何時候，共產黨員必須充當先鋒，有事要沖在前面。7名共產黨員就是抓手，就是一支強大的力量，對于他們的要求必須高標準;經過一年的建設，班干部基本上能夠各司其職，執行力不斷提高;同時，經過換屆選舉，學生會漸具雛形，經過幾次考察，發現他們能夠按時完成任務，協調配合較好，也是輔導員的得力助手。在所有的大型活動中，我要求黨員、學生干部、學生會成員必須參加，他們的一言一行都會影響到其他學生的行動。這三部分學生加起來接近30人，占到年級人數的1/3，成為影響年級風氣、凝聚年級力量的主力軍。

三、在集體活動中培養靠譜青年意識，凝聚年級力量

集體活動可以培養成員的團隊精神、拼搏精神、協作意識和集體榮譽感。當大家都在為同一個目標去努力的時候，才能形成合力。大家相互影響，個體受到集體氛圍的感染和影響，在這樣的環境下，個體在不斷地進步。

（一）結合第二課堂調動學生的積極性

我院的培養方案要求所有學生第二課堂必須完成12學分。第二課堂涉及科研創新活動、社會實踐活動、技能培訓活動、文體競賽活動四大類。在實際工作中，我將元旦演出排練、紅五月大合唱排練、運動會入場式訓練、參加運動會納入到第二課堂體系，充分調動了學生的積極性。集體活動是凝聚年級力量的重要載體，在學生4年的大學生涯中，集體活動的次數不會太多，每一次活動我都會做好攝影留念，在集體活動中不斷強調紀律意識和守時觀念，強調誠信做人。每一次活動都會增強年級的凝聚力，都是一次對年級全體學生的再教育。endprint

（二）充分利用紅五月大合唱和運動會入場式方陣凝聚集體力量

2015年5月是在繁忙中度過的，95個人，一個年級，撐起一個學院，面對壓力，我迎難而上，首先是組織動員，說明情況。我告訴他們這兩項活動是我校的兩件大事，每一屆學生都參與過，大家都經歷過忙碌的階段;其次，利用第二課堂學分激勵學生積極參加;再次，優中選優，個別學生針對性談話，要求必須參加。紅五月所有人經過篩選，確定初步名單，個別學生不愿參加，做好說服工作，在兩次試練之后，一些學生出現松動，悄悄退出。這時候我找其本人進行溝通，講清利害關系。在接下來的排練過程中，部分學生不認真，或者敷衍了事，或者濫竽充數，部分學生遲到，對于這些學生的表現，我及時給予批評教育，但更多的是鼓勵和表揚。在晚點名上我又講到爭做靠譜青年，不請假的情況下就悄悄退出，這是誠信問題，是一種不值得信任的表現。經過不斷磨合，大多數學生積極去改變自己，在進入比賽場地前，我問大家有沒有信心，大家異口同聲喊道：有。當時我真的看到了眾志成城的力量。最后紅五月獲得全校第三名。

運動會入場式人員首選練習過第二課堂的，其次是有較強時間觀念的同學，因為必須保證按時參加排練。整個過程班干部出謀劃策，各小組隊長認真負責，全體成員頭腦風暴，前后排練10次，最后，運動會入場式獲得“優秀方陣”。

壞習慣的改變，靠譜青年的造就，需要時間去磨礪。我在周總結上這樣說道：兩次活動充分見證了我們年級全體成員的團結，看到了很多的靠譜青年。團結就是力量，只要團結沒有做不到的事情。

四、做好青年思想引領

青年興則國家興，青年強則國家強。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。做好青年思想引領工作，從身邊人、身邊事找到突破口。

（一）喚醒所有人的夢想

在“我的大學我的夢”主題演講比賽中，學生張闊平時表現一般，但是在演講比賽中表現很好，做到脫稿，感情運用得當，文字也很優美，最主要的是他的演講真的觸動了大家的心靈，確實反映了大家的心聲，深入思考了自己的過往，贏得大家的陣陣掌聲。周日晚點名，對于演講比賽的同學，我進行了表揚，尤其是點到了張闊。我鼓勵大家都積極走上講臺，把自己的青春渲染得多姿多彩，爭取早日實現自己的夢想。聽過別人的演講，大家必然會有對自己的現狀和未來的思考，所以說這是一次很好的理想信念教育。

（二）讓學生在點亮人生講座中受益

大學不僅要給社會提供先進的思想，更重要的是它使學生形成了面向未來的思想、知識和意識，使學生養成面向未來的習慣。在思想活躍的大學中，學生耳濡目染，自然養成獨立思考和面向未來的習慣，這對于國民素質的普遍提高是有重要意義的，而且也關乎中國崛起以及“中國夢”的實現。

我們學院有一個品牌：點亮人生講座。主要邀請身邊的老師、學生分享成功經驗，用身邊的例子啟迪學生，讓他們增強信心、堅定信念、開闊思路、發現自我。2015年第一期“點亮人生”講座，主講嘉賓為我校第一位奧運會獎牌獲得者湯景之老師，很多學生聽了她實現奧運夢的故事，很受感動。只要堅持就能夠取得成功，這種信念一定會影響到一批人，因為成功的例子就在他們眼前。

五、做好網絡宣傳，把握好輿論宣傳的主陣地

今年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，指出：做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。

（一）創建和諧文明的網絡空間

自九月份接手大二學生后，我就建立了年級QQ群，主要是實現上傳下達、及時了解學生思想動態的目的。QQ群作為大家資源共享的平臺，方便了老師與學生之間的交流、同學之間的聯系，同時也是一個思想陣地，是一個意識形態的平臺，輔導員的言行深刻影響著學生。QQ群是一個大家庭、公共空間，要求每一名成員和諧相處。學生群是一個相對比較正式的群，不同于社會上的同學群、社交群，所以在管理上要更加嚴格和規范。作為輔導員，要做好正確的輿論導向，創造和諧的QQ群空間，能夠把控群的方向，制訂相關的管理規定。QQ群在一定程度上提高了工作效率，融洽了學生之間的關系。

（二）爭做青年文明網絡志愿者

當代青年是互聯網上最活躍的群體，也是最有感染力的社會力量之一。習近平說：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。”傳播正能量，建設文明網絡環境，是當代青年應盡的責任和義務，是歷史使命。中搜搜悅軟件里面有一模塊，叫作靠譜青年，我覺得很好，內容很切合當前年輕人的想法。如果人人都在互聯網上主動弘揚正能量，自覺抵制負能量，提升網絡文明素養，我們的網絡環境就會風清氣正。

當前學校正在開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。我給大家提出的口號是：爭做靠譜青年，凝聚年級力量。要求從個人層面去實踐，所有活動都圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字展開，結合自身實際，開展班級活動，批評與自我批評，教育與自我教育。

身為輔導員，要時時處處為學生做好表率，這樣才有說服力。社會主義核心價值觀的踐行，要求聯系實際，不鶩于虛聲，不止于空談。

靠譜青年是成為合格公民的必經之路，我將和同學們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為人民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春。endprint