文/于信匯
有人擔心,高校和研究機構都忙于建設智庫,沒有人再潛心做學術了;也有人擔心,學術期刊的生存空間將會被進一步擠壓。這樣的擔心不是沒有道理。但是,我認為,智庫不會削弱學術研究,也不會擠壓學術期刊的生存空間;相反,智庫一刻也離不開學術研究,一刻也離不開學術期刊。
智庫建設和學科發展的關系是一個不冷不熱的話題。智庫可以為政府決策、為社會工作提供很多思想。2013年開始,智庫建設成為一個特別熱的話題。自從中央提出《關于加強中國特色新型智庫建設的決定》以后,全國上下都在討論智庫話題,各高校和研究機構也都在全力以赴地打造智庫。但是,在討論智庫建設與學科發展的關系時,人們容易把二者對立起來,仿佛強調智庫建設就會沖擊學科發展,強調學科發展就會脫離現實的社會發展。因為這樣的認識誤區,一些人對建設新型智庫有各種各樣的看法。有人擔心,高校和研究機構都忙于建設智庫,沒有人再潛心做學術了;也有人擔心,學術期刊的生存空間將會被進一步擠壓。這樣的擔心不是沒有道理。但是,我認為,智庫不會削弱學術研究,也不會擠壓學術期刊的生存空間;相反,智庫一刻也離不開學術研究,一刻也離不開學術期刊。如何建設新型智庫?學術期刊應該如何為學科發展和智庫建設提供平臺?探討這些問題,可以為以后更好地辦刊,推進學科發展和智庫建設,提供一定的借鑒。
上海社會科學院在學科發展和智庫建設的雙輪驅動下,依托創新工程,正在全面建設國家高端智庫。在處理學科發展和智庫建設的關系方面,我院經過了10年左右的探索。2005年前后,高校的合并調整已接近尾聲,關于我院的目標定位和生存空間,我院的管理層和科研人員提出了很多不同的建議。高校的人文社科研究更強調學理,強調學術的內在邏輯。社會科學院有這方面的基本特征,但社會科學院和政府走得更近一些,和社會走得更近一些,和公眾關注的視角吻合度更高一些。同時,改革開放之后,地方政府在抓政府決策和決策咨詢方面花了很大的力氣。很多政府部門都有為自己出謀劃策的研究室或研究中心。這些研究室或研究中心和政府工作的結合度很高,為政府政策的制定和工作的落實提供了很多寶貴的意見;但是,它們基本不做基礎研究。通過對比,我院的同仁發現,社會科學院處于高校和政府決策咨詢機構之間,認為可以考慮將我院定位成智庫型的研究機構。為了實現這樣的辦院目標,我院大致經歷了“學科建設和智庫發展雙輪驅動”戰略的提出和發展階段、尋求體制機制創新的“創新工程”階段。今年1月,中央提出《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》之后,我院開始了謀劃智庫建設整體方案的階段。經過這三個階段,我院不僅明確了基本辦院目標,也探索了實現目標的基本路徑和方法。我院建設中國特色新型智庫的基本條件已經具備,基本思路已經形成,所要進行的體制機制改革的路徑也基本明晰。
在這三個“基本”的前提下,如何更好地實現辦院目標,需要方方面面工作的相互配合、相互支撐,這其中就包括學術期刊智庫創新平臺建設。學術期刊智庫創新平臺建設的一個重要方面,就是整合現有的學術資源,使其更好地為智庫建設服務。對此,我有三方面的看法。

今年1月,中央提出《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》之后,上海社會科學院開始了謀劃智庫建設整體方案的階段。
第一,智庫是有思想的、有靈魂的。其思想的源泉,一是來源于生活,來源于實踐;二是來源于學術探討,來源于思想的交鋒。智庫建設、智庫產品的推出,實際上不會脫離基本的學術研究。脫離學術研究,智庫不過是浮在水面上的小舟,只有學術思想才能為小舟提供動力、指引方向。學科研究是根基,決策咨詢是綠葉,根深才能葉茂。只有扎實的學術研究,才能為決策咨詢提供源源不斷的智力支持。
第二,智庫要提供思想和智慧,沒有潛心的研究,就沒有創新的思想,更沒有解決問題的智慧。社會科學研究可以通過對歷史的分析,總結出社會發展的基本規律,從而為決策者提供思想和智慧。當前的決策不能只從當前的現實出發,必須要結合歷史來決策。因為,通過學者的研究,歷史可以昭示現實,從而避免決策者犯歷史虛無主義的錯誤。
第三,各種學術期刊不僅是展示學術研究成果的平臺,還是很重要的思想儲備庫。學術創新成果最終是通過學術期刊現實地展示出來,同時通過學術期刊儲備在歷史中。很多思想成果,今天未必會被政府、被大眾所接受,學術期刊可以將其存儲下來。這些思想成果在存儲中發酵。在適當的機緣下,在條件成熟的時候,學術界又可能以此為基礎,形成、推出新的思想。所以,在智庫建設的過程中,學術期刊可以發揮很重要的作用。社會的發展永遠擺脫不了歷史的束縛,而學術期刊恰恰能夠為現在的決策者提供向歷史學習的有效路徑。
正因為如此,長期以來,我院不僅十分重視學術研究,而且重視學術期刊的發展。我院有10多份學術期刊,核心期刊近10家。而《社會科學》作為我院的院刊,通過多年的打造,已經成為一張非常有分量的學術名片,也得到同行和廣大學者的大力支持。我希望,在智庫建設的熱潮中,我院的學術期刊可以發揮更加積極、更為重要的作用。