體育項目觀賞淺析

李俊洪

（常州信息職業技術學院體育部，江蘇 常州 213164）

0 前言

隨著現代社會物質文明和精神文明的高度發展，人們的業余生活越來越豐富，因此對業余生活質量的要求也越來越高。特別是在高節奏、高效率的工作壓力下，需要不斷調節生活節奏，自我放松，愉悅身心，而觀賞體育比賽、體育表演，則成為人們業余生活中不可缺少的重要內容。在國外.對體育運動的觀賞已經達到很高的水平。曾經有人這樣形容美國人：在美國也許有人不知道當今總統是誰，但幾乎沒有人不知道NBA 球賽著名球星的名字。這話雖然并不十分確切，但足以說明體育觀賞發展的程度。

1 體育觀賞的基本內容

體育觀賞是通過人們的視覺系統和聽覺系統，逐漸過渡到整個感官系統，爾后引起大腦的思維活動，最終使觀賞者全身心地投入到體育運動中，使心情愉悅，獲得心理上的滿足。

1.1 對運動員在比賽中的品德、技術戰術的運用和臨場發揮的觀賞

無論是什么比賽，運動員的技術和戰術是構成比賽的核心，也是觀賞體育的主題。優美、高超的技術和配合默契的戰術，以及運動員在比賽中的超水平發揮，使觀眾賞心悅目并激發起高昂的情緒。例如，我國女排運動隊在教練員和運動員的集體努力下，發揚頑強拼搏的精神，在世界排球史上創下了五連冠的輝煌戰績。她們的團結一致、頑強拼搏的精神，激勵和鼓舞了我國億萬人民，這就是我們現在所提倡的“女排精神”。

1.2 對裁判員執法水準的觀賞

在所有體育運動競賽中，裁判員的執法水平不但影響著比賽的結果，而且還影響著觀眾的觀賞情緒。特別是在比賽節奏快的項目中，裁判的正確判斷顯得格外重要。

1.3 對體育運動器材和服裝的觀賞

體育運動器材的發展，體現了一個國家的經濟和科技的發展水平。尤其是當觀賞者看到運動員使用本國器材創造了世界優異成績時，會從內心深處對自己的國家充滿熱愛之情。運動服飾，如帽子、服裝、鞋子、運動包等也同樣標志著一個國家的文化水平。優秀的運動員配上和諧、美觀大方的運動服裝，會給人一種精神抖擻、朝氣蓬勃的感覺。

1.4 對運動員身體美的欣賞

身體美，是人的身體在體育運動中呈現出來的一種靜態美，它是一種由機體良好的生理和心理狀態綜合顯示出來的健康之美。身體美主要包括健康的身心、強壯的體格、勻稱的體態、健美的體型、優雅的風度以及良好的身體素質等。如體操運動員優美的身姿，舉重運動員健美的肌肉，籃球運動員高大的身材，長跑運動員持久的耐力等。

1.5 對體育場館的建筑藝術風格的欣賞

體育場館的建筑是一個時代的象征，是一個國家文化背景和藝術風格的體現，也是科學技術與傳統文化的有機結合。因此，體育場館是體育欣賞不可忽視的重內容。如我國的國家體育場——鳥巢，氣勢宏偉又不失簡潔典雅；造型獨特，蘊含深刻意義；功能齊備，充分體現人文關懷。無論是作為觀賞的對象，還是作為比賽場館，鳥巢都具有很高的藝術價值。

2 體育觀賞者應具備的條件

2.1 體育文化意識水平

現代體育所涉及的領域越來越廣，它的功能已明顯超出自身的范圍。因此，作為觀賞者，首先要認識到體育是一種文化現象，而不僅僅是一種競技比賽。體育運動具有文化的特征，包括價值觀念、運動知識、運動規范和體育設施。只有充分地認識到體育的固有特征，才能夠理解體育對社會的進步、政治的穩定、民族的團結、世界的和平起著十分重要的作用。只有這樣，觀賞者對體育比賽才有更深入的認識，對體育的觀賞會更加投人。

2.2 熟知項目的特點和比賽規則

任何一項體育運動都有自己完整的技術和戰術體系、特定的場地和比賽規則，而且其技術、戰術和比賽規則也在不斷地演變和發展。如果對相關的知識了解甚少，那么對體育的觀賞將起到負面效應。如果對這些知識都掌握了，那么觀賞者的心情會跟著比賽的節奏起伏不定，取得體育觀賞的最佳效果。

2.3 加強個人修養，進行文明觀賞

現代體育比賽，場面激烈而緊張，戰術機智而靈活，讓觀賞者情緒亢奮。此時觀賞者的情緒完全被比賽的節奏所控制，如果此時不能控制自己的情緒，也許會發生連自己都意想不到的事情。如在足球比賽中，如果觀賞者所擁護的球隊失利或被裁判誤判，往往會發生球迷沖向球場毆打對方球員和裁判的情況。如果提高了觀貨者的自身修養，那么這種情況就會很少發生。

3 提高觀賞者的素養

隨著世界各國經濟高速發展，體育運動的比賽和觀賞越來越受到人們的重視，人們有更多的時間觀賞和參與體育運動。所以，培養和提高現賞者的素養就非常重要。提高整個民族的體育觀賞水平，‘寓不開政府機構的大力支持，特別是國家體育總局、各省市體育局和體育協會的支持，當然更離不開國家新聞媒體的支持。因為新聞媒體包括的范圍非常廣，有電視、廣播、報細等，對體育觀賞的導向起著決定性的作用。

除了政府新聞媒體的支持外，學校和社區體育教育也是非常重要的，特別是學校體育教育。學校生活是每一個人都要經歷的，而體育教育是學校教育體系德、智、體等全面發展的組成部分。應使小學、中學和大學的體育教育形成系統，讓學生從理論上掌握一定購知識，養成觀賞和參與體育運動的習慣。

政府和新聞媒體的支持、學校體育的教育都是客觀的，關鍵是我們要發揮主觀能動性，主動學習，嚴格要求，不斷提高自己的知識水平。只有這樣才能夠成為觀賞和參與體育運動的主力軍。

［1］李德勝.世界體育手冊[M].海潮出版社，廣州，2002.

［2］周兵，趙全，鄭旗，等.休聞體育[M].桂林，廣西師范大學出版社，2000.