周公子
新聞背景:
2015年8月,廣州16歲少女小梅因被父親當街虐打引起市民圍觀。記者采訪時,小梅爆出驚天秘密:原來,她被親生父親猥褻多年,一度逃跑到張家界而被抓回。母親劉女士一直知道此事,卻對孩子父親的行為坐視不管,反埋怨女兒不該報警把父親抓起來,讓家中失去頂梁柱。
這出亂倫鬧劇背后是怎樣一個家庭?受害者小梅,未來又將如何走出這一段人生的陰影呢?
16歲少女小梅是不幸的,因為她有一個長期虐打、猥褻她的親生父親—易紅橋。就算在東窗事發之后,易紅橋也敢于毫不諱言地承認,自己就是“心理變態”,對十三四歲的女孩子有著特別的沖動,哪怕對馬路上的陌生人也是如此。當小梅長到十三四歲的時候,易紅橋就開始侵犯她。如果不從,則施予拳打腳踢。
更可怕的事還在后頭。小梅的媽媽劉女士對易紅橋的所作所為心知肚明,但她拒絕離開(小梅的父母長期同居卻沒有辦理結婚手續),也反對小梅報警“把事情鬧大”。她要求小梅聽話,順從父親,不要搞到“妻離子散”。對此,小梅憤怒地質問:“那寧可我被侮辱是吧?”劉女士沉默了,但過了一會兒,她還是那一句:“你不能原諒爸爸嗎?因為這是一個家庭好不好?”
這段亂倫關系,引起社會一片嘩然。許多人都難以理解:這個家怎會如此荒唐?這對父母長的是什么心?
其實,這一切都源于一個描述家庭形態的詞語:低分化。它是指:在一個家庭中,大部分成員心理功能都不完善,需要其他成員來補充自己“缺失”的那一部分心理功能。也就是說,在心理層面上,家庭成員存在“精神殘疾”,都是“缺胳膊少腿”的,必須充當彼此的“假肢”才能活下去。所以,他們必須抱團生活,無法獨立,內部關系也會亂七八糟,看上去就好像不能夠分開一樣。
舉個例子:一對夫妻,丈夫缺少“自我撫慰”的心理功能,生氣時沒法自我排解;妻子缺少自尊,沒法看到自己的價值,需要男人來認可她的價值。這對夫妻結合后,就可能組成一個低分化家庭。丈夫生氣時打妻子,讓她充當“宣泄”的心理功能,這樣他就能夠出氣了。妻子忍受虐待,換取一個“有男人肯要我”的身份,用丈夫來彌補她的自尊,這樣她也不那么自卑難過了。所以,在表面上看來,這對夫妻打打鬧鬧,很不幸福,但你要他們分開,他們才不愿意呢!因為離開了對方,他們的心理功能就缺損了,感覺反而會更糟糕。
小梅的家庭恰恰吻合低分化家庭的3個特征。而這個家庭存在的亂倫現象,也和低分化息息相關。
首先,低分化家庭往往邊界模糊。一方面,這是指成員之間的邊界。正常家庭有著清晰界定,例如父女、夫妻、兄弟,一清二楚,絕不混淆。但反觀易紅橋對待小梅的態度則十分混亂,像是對待女兒,也像對待性伴侶(他還沒和小梅發生過實質的性關系)。這反映出他的邊界感很模糊,也構成了亂倫的心理基礎。另一方面,這也是指每個成員內心“理智和情感”的邊界。正常人心理功能完善,情感不容易突破理智的約束,所以做事可以基本符合社會規范,不會干太出格的事。但低分化家庭的成員往往心理功能不完善,所以情感就不容易受控了。就像易紅橋,性欲一上來,連親生女兒都可以下手。這樣的心理素質就不像健康人,更像禽獸了。
其次,低分化家庭成員難以獨立。因為心理功能缺失,他們離開家庭會無比痛苦,所以他們愿意為“抱團”付出很大代價。例如小梅的母親劉女士就是一個典型例子。她知道男友的行為有問題,也明白女兒很難過,但她就是不肯放棄這個男人,因為她需要一個家,需要一個伴侶。雖然她有手有腳有工作能力,但她認定自己必須依賴男友,少了他就是不行。為此,她不惜犧牲女兒的幸福和自己的尊嚴—這種惡性依賴就是低分化的表現。在劉女士的認知世界里,她沒把自己當作成年人,相反,她只覺得自己是一個功能缺乏的孩子,最怕“你不要我”,只要伴侶(心理上的父母)不拋棄自己,她什么都可以答應。
第三,多數低分化家庭中有成員要充當犧牲品。因為成員間互為心理功能,所以,弱者往往會成為強者的工具或者情緒垃圾桶,犧牲自己為對方所用。這樣的角色往往由孩子來擔任,比如小梅,在被父親虐打時,她的身份就是情緒垃圾桶;在被猥褻時,她成了性欲的對象;在母親面前,她又成為“母親獻給父親、維護家庭穩定”的祭品……可以想象,這樣的孩子是如何飽受摧殘的。
“獸父猥褻親生女兒”事件曝光后,很多人都關心少女小梅的命運。關于“要不要心理干預,要不要剝奪父母監護權”的爭論也此起彼伏。這些爭論都圍繞著:如何減少亂倫經歷對于小梅的影響?
小梅是個16歲的青少年。從心理發展的角度看,從現在開始到20多歲青春期結束的這8~10年,她都處于一個心理結構發育十分旺盛的階段,修復能力很強。就好比小孩子,雖然容易受傷,但由于處在長身體的時期,新陳代謝特別活躍,所以傷口容易愈合,留疤的機會也相對少一些。相比之下,成年之后,無論心理結構發育得好不好,最旺盛的時期都已經過去,也就是俗話說的“定型了”。這時,一些不對頭的性格,要改變就會很難;缺失的心理功能,要彌補起來就很需要時間了。
因此,只要環境合適,悉心呵護,小梅的復原機會還是很大的,她依然很有可能擺脫父母那一套不正常的心理模式,成長為一個心理功能健全的人。
然而,如果只對她進行短期的心理干預,恐怕效果會很有限。因為短期治療也許能夠糾正一些認知偏差,幫助她學會正確地看待這段歷史,接受自己的過去,甚至可以幫助她調整情緒,暫時遠離陰影。但是,由于她的心理結構還在發育,處于“內化”階段,內化到好的東西,她的結構才會好;內化到不好的東西,結構就會一團糟。所以,她的心理發育過程需要好的養育者,給予她好的影響,這樣她才能吸收到更多有愛的品質,發展出一顆光明的心—這意味著,如果在心理干預后,把小梅重新放回原來的家庭,就如同把一株小樹從惡劣環境中暫時拔出來,救治后,又重新種回原來的惡劣環境去。很明顯,這棵樹還是會長歪的。
可喜的是,事件曝光后,小梅的叔叔、易紅橋的弟弟表示,他愿意承擔小梅和小梅妹妹這兩個侄女的撫養義務,讓她們遠離危險的環境,并供她們讀書。現在,小梅已經跟隨叔叔回到長沙的家,準備翻開人生的新一頁。