探究禮儀教育在網球教學中的推行及意義①

李松璞　張振東　劉文豪（鄭州大學體育系　河南鄭州　450001）

探究禮儀教育在網球教學中的推行及意義①

李松璞張振東劉文豪
（鄭州大學體育系河南鄭州450001）

摘 要：高校是培養社會需要的高素質人才的搖籃，其主要通過課程教學的形式向學生傳輸知識信息；禮儀是大學生道德修養的外在表現，也是大學生綜合素質的重要體現。因此在高校課程中融入禮儀教育對于培養文明禮貌、品德高尚的高素質大學生具有重要意義。文章對高校網球教學中融入禮儀教育的主要內容、實施的方法以及推行的意義進行深入的研究，旨在為我國高校網球教學實施禮儀教育提供理論基礎，為促進和諧校園文化建設提供理論依據。

禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內容。在體育領域中，它是人們在體育交往和觀賞比賽中所具備的相互尊重、和善的行為規范。現今，許多大學生伴隨著社會的多元化影響，對我國的傳統禮儀文化逐漸淡忘，禮儀觀念淺薄，公共場合談吐不雅，綜合素質明顯下降。如何提高大學生道德修養、培養大學生知禮、懂禮、行禮成為當今社會的重要課題。因此，在高校教學中融入禮儀教育刻不容緩。

1　高校網球教學中融入禮儀教育的內容

網球禮儀的主要內容可包括以下三個方面：練球禮儀、比賽禮儀和觀賽禮儀。

1.1運動員練球禮儀的基本要求

（1）練球時，有義務為對方提供練習幫助，任何有意妨礙對方練習的做法都有失風度。

（2）練球時，當對方的回球靠近底線時，應主動告訴對方他打過來的球是“in”（界內）、“out”（界外）、還是壓線。

（3）練球時，當你擊球出界或還擊下網時，盡管你不是有意如此，但也應該向對方說聲"sorry"，最好用英文，這樣會讓你顯得更加紳士；

1.2運動員比賽禮儀的基本要求

1.2.1著裝整潔

（1）服飾要求。

標準的網球穿戴：男子選手應穿帶有領子的短袖運動T恤和網球短褲；女子選手應穿中袖或無袖上衣及短裙或連衣短裙；特殊情況除外。網球服飾通常以白色為主。在正式比賽中，決不允許男選手赤膊上，大傷風雅。

（2）鞋物要求。

進入網球場應穿專用的網球鞋，不允許穿皮鞋、釘鞋等損害場地的鞋物，特別是女士禁止穿高跟鞋進入球場；赤腳和赤腳穿鞋入場打球是會被認為有失雅觀的。

1.2.2尊重對手、隊友

（1）正式比賽時，應采用上手發球，下手發球被認為是對對手的不尊重。

（2）開場發球時，應舉球向對手表示示意，帶對手做好接球準備再進行發球。

（3）比賽中，如果打出一記luckball，要向對手說聲：“sorry”或舉拍示意。

（4）比賽中，對手打出好球，應鼓掌向對手表示祝賀。（5）比賽中，交換場地時，不得越過球網，應繞過網柱互換場地。（6）比賽結束后，無論勝負，都應主動與對手握手（雙打比賽中，隊友之間也應相互握手，相互鼓勵）。

（7）雙打比賽中，出現失誤時，不得指責隊友，應上前表示鼓勵，給予信心。

1.2.3尊重裁判

（1）比賽中，如果對裁判的判決存在異議，可以向裁判申請挑戰“鷹眼”或向裁判指出球印，不能和裁判進行爭執，應尊重裁判的判決。

（2）比賽中，不能因為對裁判判罰的不滿，摔拍表示抗議，可以采取申訴的方式解決。

（3）比賽結束后，雙方球手應主動與裁判員握手，向裁判員致謝。

1.3觀眾觀賽禮儀的基本要求

網球運動的特殊性在于，它不但對運動員具有行為的規范，對場內的觀眾也有一定的要求。

（1）比賽正式開始前，觀眾做好提前準備，按時拿票對號入座，

如果遲到，則需等球員單局休息時入場，以免影響球員的注意力。

（2）比賽活球期間，觀眾應保持安靜，不得在球場大聲喧嘩，隨意走動，接打手機，手機也要調制振動或靜音狀態。

（3）球員發球時，攝影人員要關閉照相設備的閃光燈，防止影響球員的視線。

（4）比賽死球前，不得在場內大聲叫好、鼓掌，需等打完一分后才能鼓掌喝彩。

（5）比賽期間，觀眾不得與球員進行任何形式的交流和指導，也不得向裁判詢問比分或提出質疑。

（6）比賽期間，如果球打入觀眾席，一定要在每一分比賽結束后，方可扔入場內，不得在比賽進行時，將球扔進場內干擾比賽。

（7）除了必要的工作人員以外，其他任何人不許進入場地。

2　高校網球教學中融入禮儀教育的方法

（1）在高校網球教學中融入禮儀教育，首先教師應把網球的起源與發展以及其相關的禮儀文化放在首位，然后在進行技術動作的講解、示范。可以在教室播放相關的網球禮儀視頻或比賽視頻，讓學生首先對網球比賽中的禮儀文化有一視覺的認知。

（2）網球教師可以向院系或學校申請印發網球或者體育禮儀手冊，讓學生更加方便、快捷的了解網球或體育比賽中的禮儀文化。

（3）教師可以通過創造不同的比賽情景，讓學生充當運動員、裁判員、觀眾的較色，體會網球禮儀在比賽中的重要性。

（4）教師可以在課余時間通過組織開展網球禮儀文化的講座以及文化展會，向同學展示和傳授更詳細的禮儀文化，一方面豐富了大學生校園課余生活，另一方面促進了網球禮儀文化的傳播，對網球教學融入禮儀教育也是有效的補充。

3　高校網球教學中融入禮儀教育的意義

網球與高爾夫球、桌球、保齡球被稱為四大“紳士運動”。網球運動之所以“紳士”是因為它不僅要求運動員在賽場上要遵守法定規則、表現出得體的行為以及良好的儀態，而且要求欣賞比賽的觀眾和參與其中工作人員都須遵守一定的特殊禮儀。可見，在高校網球教學中融入禮儀教育意義深遠。

3.1培養大學生道德規范

多元化的社會環境中，許多大學生更加追求物質的需求，對于我國傳統的禮儀文化逐漸淡化，公共場合不注意自身言談舉止。高校作為培養高素質人才的重要機構，更應加大對大學生的道德教育，在各種課程中融入相應的禮儀教育，從而提高大學生的道德修養，增強大學生的道德意識，使大學生成為新時期國家需要的德、智、體、美全面發展的高質量人才。

3.2有利于建立良好人際關系

禮儀是人際關系和諧發展的基礎，是社會交往的潤滑劑和黏合劑，會使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。[2]網球運動也是人際關系最好的媒介，通過比賽、練習的形式讓雙方借助網球的話題展開交流，增進友誼。在高校網球教學中實施禮儀教育，促進了人際交往的和諧，更有利于大學生社會適應能力的提升。

3.3塑造大學生良好形象

網球運動是一項紳士運動，在競技網球比賽中要求運動員衣冠整潔，網球場內不得穿戴硬底和高跟等對場地有害的鞋物，這既是對對手、工作人員以及觀眾的尊重，又是個人良好形象的表現。大學生即將步入社會，進入高層企業、單位良好的個人形象尤為重要。在網球教學中穿插網球禮儀文化，使學生知禮、懂禮，塑造良好個人形象。

3.4提高網球教學質量

一堂優秀的體育課程不僅需要教師的引導，還需要學生的配合，課堂上，學生認真聽講，刻苦練習是對老師的尊重。據調查，目前許多大學生體育課上漫不經心，在老師進行講解、示范的時候說話聊天不注意聽講，導致教學效率急劇下降，教學內容無法按時完成。由此可見，強化大學生禮儀教育尤為重要。高校網球教學中融入禮儀教育，不但不會影響網球教學的效果，而且在教師引導和規范學生的行為舉止的同時，保證了課堂紀律，從而提高教學的質量。

3.5營造校園良好的禮儀氛圍

高校是培養高素質人才的搖籃，高素質人才首先要知禮，孔子曰：“不知禮，無以立也。”意思就是說不懂得禮儀，就不能立身處世。因此，要在課堂中強化大學生禮儀教育。大學生學習禮儀文化的途徑包括：課堂教師的傳授、校園文化的渲染以及社會實踐的經歷。最主要的還是課堂上教師的傳授，通過教師的傳授帶動更多的學生學禮、知禮、懂禮，使校園充滿良好的禮儀氛圍，給學生帶來高質量的學習環境。

3.6傳承百年優秀網球文化

網球運動歷史悠久，孕育于法國，誕生于英國，普及于美國，現今已經在全世界盛行。目前已成為即足球之后的世界第二大球類運動。它融入了多國、多民族的文化色彩，蘊含了濃厚的文化氣息。文明高雅、以人為本、誠實守信、相互尊重的文化內涵充分展現其特殊的禮儀色彩。高校是培養祖國希望的搖籃，是傳播和弘揚文化的聚點，在高校網球教學中融入禮儀教育，有助于對優秀網球文化的傳承，使網球運動百年的歷史，悠久的文化不再被淡化。

4　結語

禮儀教育滲入高校網球教學中，一方面促進了大學生道德修養的提升；另一方面豐富了網球的課堂內容，提高了網球的教學質量。通過教師授課中的示范、學生課堂上親身的演練以及學校的大力支持和宣傳，使禮儀文化充滿整個大學校園，營造校園濃厚的禮儀文化氣息，給大學生創造文明美好的學習環境，提高大學生道德文明素養。

參考文獻

[1]萬朝陽.淺談中國網球禮儀[J].蕪湖職業技術學院學報，2007 （4）：82-83.

[2]龐宏陸，李靜.體育鍛煉與欣賞——網球、羽毛球[M].鄭州：鄭州大學出版社，2008.

[3]李彬.談談網球教學中禮儀的滲透教育[J].玉林師范學院學報，2011（32）：99-100.

[4]王擎宇.對網球禮儀的初探[J].內肛科技，2013（9）：148-149.

關鍵詞：禮儀教育網球教學校園文化

Explore the Implementation and Significance of Etiquette Education in Tennis Teaching

Li SongpuZhang ZhendongLiu Wenhao
（Zhengzhou University Department of physical education，Zhengzhou Henan，450001，China）

Abstract：college is the cradle for cultivating high-quality talents that the society needs， mainly through its teaching form to the student knowledge transfer information； etiquette is the outward manifestation of College Students' moral cultivation， but also an important embodiment of the comprehensive quality of College students.Therefore in the university curriculum into the etiquette education is important for the high-quality students cultivate good manners， moral.The article on the college tennis teaching into the main content， the etiquette education implementation method and the implementation of value to research， and to provide the theory basis of etiquette education for college tennis teaching implementation in our country， to provide theoretical basis for promoting the construction of harmonious campus culture.

Key Words：Etiquette；Tennis Teaching；Education；Campus Culture

作者簡介：①李松璞（1991—），漢，河南開封人，在讀碩士研究生，研究方向：體育教育訓練學。

中圖分類號：G807.01

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）04（c）-0069-02