高校圖書館情報信息服務的新方式

申 勵

（江蘇海事職業技術學院 江蘇 南京 210000）

高校圖書館情報信息服務的新方式

申 勵

（江蘇海事職業技術學院 江蘇 南京 210000）

高校圖書館對高等學校教育教學改革起著重要的作用，而情報作為信息或知識經特定形式傳遞至特定用戶并產生特殊效用的信息，是高校圖書館信息服務的重要組成部分。為此，本文就高校圖書館情報信息服務的新方式進行研究。

情報信息服務；網絡信息資源；高校圖書館

一、高校圖書館情報信息服務

隨著網絡技術、計算機多媒體技術及信息技術的發展，高校教育活動及科研活動的開展對高校圖書館的依賴性也越來越大，同時高校圖書館讀者群體對信息的需求結構也開始發生改變。眾所周知，高校圖書館的核心價值是為讀者群體提供信息服務，那么網絡的發展必定引起圖書館服務的內容及形式方面的改變。由此可見，高校圖書館情報信息服務對社會的發展，乃至人類文明的進步均具有重要的作用。為了適應讀者群體信息需求結構的改變，高校圖書館對情報信息服務的要求也應有所革新，即：

（一）提高圖書管理人員的綜合素質及高校領導對圖書館的重視程度，具體表現為：高校領導應從財力、人力及物力方面支持高校圖書館情報信息服務工作；圖書管理人員必須轉變傳統觀念，以探究現代化的信息服務方式；高校圖書館信息服務的內容應盡快從印刷型事實館藏向館藏與網絡信息資源相結合的方向發展，如此增強高校圖書館情報信息服務的質量。

（二）完善高校圖書館情報信息服務機構，以適應網絡環境下信息載體形式及信息獲取技術的發展要求。

（三）就特定信息服務配備專業化的服務人員，即配備懂管理、懂技術、懂外語及跨學科知識豐富的復合型人才，以強化對高校圖書館情報信息服務專業化人才隊伍的建設。此外，有必要增加電子信息資源的采購經費。

結合此研究背景，本文就高校圖書館情報信息服務的新方式進行研究，以期增強我國高校圖書館情報信息服務質量。

二、高校圖書館情報信息服務的新方式

結合當今社會的發展形勢及高校圖書館讀者群體信息需求結構的改變，本章節試圖從下列方面淺析高校圖書館情報信息服務的新方式，以期增強我國高校圖書館情報信息服務的質量。

（一）做好科研課題的跟蹤服務，即分別從下列方面落實好相關工作：1.科研課題立題前，高校圖書館（信息源）必須參與完成科研課題的選題、調研、查詢及論證工作，以保證選題的科學性、新穎性及適應性。2.科研課題定題后，情報人員應積極參與科研課題的進程研究，同時加強與科研人員及教學人員的溝通聯系，以跟蹤科研課題的研究動向及進展。此外，情報人員還應主動向科研人員提供課題研究的相關資料，以幫助科研人員準確掌握研究領域的最新動向。諸多實踐證實，現代化的高校圖書館情報信息服務對國家經濟的發展及教學科研活動的開展具有非常重要的作用，因此做好科研課題的跟蹤服務具有現實意義。

（二）開發利用網絡信息資源。網絡作為重要的信息來源，承載著信息時代的重要信息資源，因此高校圖書館必須積極開發利用網絡信息資源，即分別從下列方面著手：1.推動高校圖書館讀者群體的信息需求由文獻信息需求向電子化及網絡化的網絡信息需求發展，但因網絡信息資源具有雜亂性及分散性，因此高校圖書館的信息資源建設應朝向網絡信息資源與文獻信息資源相結合的方向發展。2.高校圖書館應重視對網絡信息資源的挖掘與整理，即把免費的網絡信息資源轉換成數據庫資源，以打破傳統的館藏文獻信息資源的諸多界限。總體而言，高校圖書館應結合所屬學校的發展、專業的設置、讀者群體的需求及重點學科對網絡信息資源的需求，下載利用率高及權威性、學術性強的專業信息，如此建立起獨具特色的專題數據庫。

（三）完善獨具特色的數據庫。隨著高校圖書館的網絡化與自動化建設，文獻信息資源的開發利用也逐漸朝向大眾化、網絡化、數據化及商品化方向發展。眾所周知，高校圖書館館藏的文獻信息異常豐富且信息量大，特別是某些專業性的圖書館，館藏著相當多的專業性期刊或圖書，因此有必要就高校圖書館的文獻信息資源開發出主導性的文獻數據庫，以便為教學科研等提供高質量的服務，此乃高校圖書館情報信息服務內容拓展的關鍵性方法。

（四）重視學術成果的統計研究。學術成果統計既是高校學術水平的基礎性數據，又是高校各項決策活動的重要參考依據，因此高校圖書館情報信息服務部必須重視對相關學術成果的統計研究，如此整理出具有參考價值及指導價值的信息產品，注意應采取特定的報道形式把此類信息產品提供給需求者或需求部門。

三、結束語

結合上文可知，隨著網絡化及信息化時代的到來，計算機技術、數據通訊技術及高密度存儲技術被逐漸應用到高校圖書館情報信息服務領域，以適應不斷改變的讀者群體信息需求結構的改變。同時隨著高校科研活動的頻繁，也必須重視對高校圖書館情報信息服務的研究。為此，本文結合當今社會的發展形勢，就高校圖書館情報信息服務提出了四點改進方法，即做好科研課題的跟蹤服務；開發利用網絡信息資源；完善獨具特色的數據庫；重視學術成果的統計研究，如此從多方面增強我國高校圖書館情報信息服務質量。

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申勵，女，1982年5月，江蘇南京人，碩士學位本科學歷，職稱：館員，研究方向：圖書情報

本文為中國交通教育研究會教育科學研究項目，編號為1402-33。