新疆地區數字出版人才建設研究

曹文君 孫怡甜 滕世偉 崔 洋

（新疆大學 新疆 烏魯木齊 830046）

新疆地區數字出版人才建設研究

曹文君 孫怡甜 滕世偉 崔 洋

（新疆大學 新疆 烏魯木齊 830046）

數字出版已成為出版業發展的大勢所趨，我國傳統出版業向數字出版的轉型也成為不得不面對的一個現實選擇。新疆由于歷史和地緣因素，在轉型時面臨的問題尤其是數字出版人才短缺的問題更為突出。加強新疆地區數字出版人才建設成為促進該地區數字出版發展的當務之急。本文主要分析了新疆地區數字出版面臨的問題，并嘗試提出可供參考的建議。

新疆地區；數字出版；人才建設

隨著我國經濟水平的不斷發展，信息技術的逐步提高和互聯網普及范圍的擴大。人們閱讀習慣、閱讀方式、閱讀環境等發生了重大改變。出版產業順應時勢開始由傳統出版向數字出版轉型。新疆地區作為我國西北重要的文化基地，各大出版社為謀求自身的發展轉型和文化產品的多元輸出，紛紛開始發展數字出版產業。然而，現階段新疆地區的數字出版人才的嚴重匱乏成為制約傳統出版向數字出版順利轉型的關鍵因素之一，因此加強新疆地區數字出版人才建設成為促進該地區出版轉型的當務之急。基于此，我們對新疆地區數字出版人才建設狀況進行了深入的調查與研究，分析了存在的主要問題，并提出了幾點建議。

一、新疆地區數字出版人才建設存在的突出問題及原因

目前，新疆地區數字出版發展處于初級階段，數字出版人才特別是復合型數字出版人才嚴重短缺。根據我們調查走訪的幾家出版社的結果來看，各大出版社的數字出版業務范圍狹窄，大多集中于開設網上書店的方式，僅有新疆電子音像出版社開設了手機出版平臺，可以說大多數出版社的數字出版的發展都僅僅處于起步階段，且發展較為緩慢。在阻礙其發展的眾多原因中，缺乏數字出版人才是重要原因之一。新疆地區數字出版人才隊伍主要存在的問題有以下幾方面。

首先，新疆地區新階段從事數字出版的主力是擅長網絡技術的IT人員和擅長進行網上交易的電子商務人員。他們更善于搭建數字出版的網絡平臺，但是在編輯業務及對出版內容的把握和策劃方面有很多不足。他們不了解傳統出版流程特別是在出版細節上不了解，造成在提供內容方面時存在問題。

其次，從事傳統出版行業的編輯人員熟知編輯流程，但是他們不了解技術開發和數字出版的運營模式，認為數字出版史技術部門的事，更多的把數字出版的主動權交給技術開發商，缺乏對數字出版的認知，以致在數字出版商失去話語權。

再者，數字出版所需的復合型人才缺失。出版工作的性質要求出版專業的培養應該是跨學科的，而大多數高校目前為單一文科類培養，由高校培養的人才在實踐工作中不能“學以致用”地滿足出版實際所需。另一方面，具有教育、出版、數字技術復合型知識結構的師資隊伍缺乏，難以形成規模式教育，制約了數字出版人才的培養。特別是新疆地區，開設編輯出版類專業的學校寥寥無幾，編輯出版類專業才處于剛剛起步階段，數字出版類的人才培養還有很長遠的路要走。

對于新疆地區數字出版人才隊伍建設落后的主要原因大致有以下幾點：一是新疆地區的大多出版社正處于轉型階段，各出版社都還是以傳統出版為支柱。大多出版社只是有相關的業務，但沒有系統的相關部門以及相關的專業人員來從事數字出版的方向。根據我們的調查只有新疆人民出版社、新疆電子音像出版社、新疆青少年出版社等幾個出版社設有專門的數字業務部。二是現有的編輯人員隊伍年齡構成較大，大多出版社的編輯都是從事傳統出版的老編輯，他們對新鮮的網絡技術學習能力較低。出版社對現有的從業人員的繼續教育滯后。在我們的調查中新疆電子音像出版社對編輯人員的在培訓主要是通過與內地出版社合作進行培訓，但是這種培訓往往只是學習簡單的理論，對于數字出版的專業實踐技巧方面并沒有太大的提高。出版社也反映出版社是可以將編輯人員送到內地的大型出版集團進行培訓，但往往一旦培訓出幾個人才就會產生人才被挖走流失的現象，這也導致出版社的編輯人員在職培訓滯后。三是高校人才培養機制跟不上新疆地區出版業對于復合型人才的需求。據我們調查，新疆地區各高校開展編輯出版專業的學校只有新疆大學等幾所高校，但是開設的專業往往側重于編輯出版學科理論方面的學習，導致很難培訓出能夠既掌握編輯理論又掌握網絡技術的復合型人才。

二、新疆地區數字出版人才需要具備的條件

由于特殊的政治文化環境、數字出版人才培養機制的不完善，以及數字出版人才的缺失，新疆地區的數字出版行業的發展受到了嚴重的制約。在新疆地區發展數字出版人才是目前數字出版行業發展的當務之急。新疆的地區特殊的政治文化環境造成了新疆地區數字出版人才所具備條件的特殊性。

（一）語言文字溝通理解能力

新疆地區民族眾多，語言文字種類多且繁雜。新疆地區的數字編輯人員在工作過程中，難免要遇到最為常見的幾種語言文字。由于當地的少數民族人數所占比例較大，各個出版社都對民族出版物予以重視，在傳統出版中，民文出版物一直占有很大的市場份額。然而由于當前技術和語言條件的限制，新疆地區的數字出版物中很少有民文出版物，給當地的少數民族讀者的便攜式閱讀帶來一定的困難。所以新疆地區急需要具有雙語能力的數字出版人才，可以將漢字與民文相互翻譯并與少數民族作者與讀者進行充分交流與溝通，使新疆地區的數字出版快速發展。

（二）文字加工能力

數字出版是對語言文字數字化過程中的一種加工行為，在新疆地區，多種語言之間相互翻譯數字化的同時，數字編輯人員應掌握對互譯的語言文字美化加工的能力，使翻譯過的文字具有可讀性。

（三）計算機與多媒體技術運用能力

數字出版人才不同于傳統出版人才的重要一點是需要具備一定的技術素養，要能熟練運用計算機與新媒體技術，掌握數字媒體信息加工、編輯傳播技能，能夠熟練運用多種媒介載體，進行跨媒體的文化市場運營，并能深入把握數字媒體產業發展與資本運作規律。

（四）信息檢索能力

信息檢索能力是數字編輯人員必須具備的一項能力，在網絡中具有無限大的信息量，數字編輯人員需要從大量的信息中檢索、提取、準確的找到自己需要的信息，并且熟練運用信息歸納工具。這不僅是新疆地區數字出版人員索要具備的，更是所有出版人員都要精通的一項技能。

（五）市場把握能力

互聯網背景下的商業模式發生了根本的改變，消費者與出版方的互動性加強。編輯出版人員應增強營銷意識，從選題策劃環節開始到售后服務整個過程都要關注大眾的心理、行為的變化，具備相當的市場調研能力、分析能力、宣傳推廣能力、決策能力等。對于新疆出版市場而言，在復雜多樣的民族文化市場中把握好優質的選題，就需要數字編輯人員具有及其敏銳的市場把握能力，使出版社在新疆數字出版市場的競爭中脫穎而出。

（六）正確的思想價值觀

新疆地區屬于政治敏感地帶，數字出版人員必須把握住正確的社會主義核心價值觀，弘揚社會主義主旋律，對正確的思想進行引導、把握。

三、新疆地區數字出版人才建設的建議

（一）加大政府對數字出版人才培養的政策扶持和完善數字出版人才體系

在新疆地區，出版行業的企業改革還處于試行階段，目前，政府對于出版行業的管理依然是起決定性作用，要發揮政府的財政導向作用，加大對本地區數字出版人才培養的資金投入，加強政府對數字出版人才的扶持作用。同時，要完善數字出版人才體系，為培養人才營造良好的發展環境，尊重知識，尊重人才，創造良好的文化氛圍；提供良好的硬件設施，為培養人才奠定基礎。

（二）本地出版社根據自身的實際情況，制定數字出版人才培養計劃

對于數字出版人才的培養，新疆地區的出版社需要制定相關人才的激勵制度，提高數字出版人才工作的積極性；要提供良好的工作環境和生活環境，解決其后顧之憂，最大限度的激發他們工作的熱情；要充分發揮企業對數字出版人才培養的主體作用，制定明確的、具有針對性的培養方案，加強在職培訓的力度，使員工盡快提高工作所需的技能水平。

（三）本地高等院校對于數字出版人才的培養

在新疆地區，眾多高校中，開展數字出版相關課程的學校寥寥無幾，而且專業課程比較少，對新疆地區數字出版后備人才的培養具有很大影響。高等院校應該深化相關專業的教學改革，提高社會所需的數字出版人才培養的質量；分析現階段和未來數字出版行業所需的復合型人才，培養目標，教學模式等方面，從而優化課程的結構。高校培養人才要做到學有所用，注重實踐與理論知識相結合，開展學企聯合的模式，提升數字出版人才的實際操作能力。

（四）數字出版專業大學生自身的培養

對于在校就讀的大學生，要多了解新疆地區數字出版行業的發展和變化，了解數字出版人才應該具備的技能進行自我培養。大學生要提高自己的信息技能，包括信息收集，信息檢索，信息分析等；提升自己的學習能力，數字出版需要的是多學科、多領域的復合型人才，只有較強的學習能力，才能在數字出版行業有所作為。提高對外交流的水平，數字出版行業是依附于網絡而產生和發展的，涉及到社會的各個行業和領域，處理好與其他因素的關系是做好一個出版項目的必要條件。此外，大學生還應該主動的投入到社會實踐中，學以致用，積累工作經驗。

除此以外，出版社和新疆本地高校之間應該合作共同培養數字人才。比如：校企聯合，學校專門為出版社開設培養相關數字出版人才的學科，這樣才能更好的為新疆本地的數字出版發展奠定良好的人才隊伍建設基礎。總的來說新疆地區數字出版人才的培養，應該加強政府、企業、高等院校的聯系，為人才培養奠定良好的發展基礎。

參考資料：

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[2]徐景學秦玉蓮.數字出版人才培養策略研究[J].2012,11

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[4]王東霞.近年高校數字出版人才培養研究綜述[J]2014.4

[5]衣彩天.高校數字出版人才培養模式思考[J]2013.4

[6]施勇勤.發揮優勢，突出特色，培養復合型數字出版人才[J]2010.6

[7]萬智劉永堅方曉波白立華.創新國家數字出版人才體系建設[J]2013.3