大平臺大視野大見識

龐紅衛

非常有幸參加了首屆“木鐸心聲”全國心理健康教育高峰論壇。在短短幾天中，我個人感觸良多，收獲頗豐。

首先，這無疑是一場規格空前的全國心理健康教育論壇。論壇安排了十場主題報告，不僅邀請到全國心理學界的泰斗——林崇德教授與董奇教授出席，同時也邀請了美國、韓國、中國臺灣等地的心理健康教育專家做論壇主報告。此外，在分論壇上做主題報告的其他幾位嘉賓也是國內相關領域的一流專家。論壇主辦方邀請到了如此多的國內外知名心理健康教育專家，共同撞擊“讀懂孩子 塑造未來”的“木鐸”，激起了來自全國各地的五百余名代表的強烈共鳴。

其次，論壇將“讀懂孩子 塑造未來”作為主題，既切中了學校心理健康教育有效性的根基，同時也為心理健康教育與學校教育的整體融合奠定了基礎。就目前來看，國內專家都認同，我國中小學心理健康教育的有效性仍存在較大問題，缺少有效的評價機制，“讀懂孩子塑造未來”論壇給了我們極大的啟發，我個人認為，“讀懂孩子”既應成為學校心理健康教育的出發點，也應成為評價學校心理健康教育有效性的標準。此外，“讀懂孩子”的主題也能為我們將學校心理健康教育融入學校教育奠定基礎。我個人認為，“讀懂孩子”不但應成為心理健康教育的出發點，也應成為學校教育的出發點。從“讀懂孩子”出發，我們找到了心理健康教育與學校教育融合的基礎所在。但就目前來看，我們的學校離“讀懂孩子”還有很大的差距，我們的老師、家長對孩子心理需求的了解還不夠，對孩子積極情緒、積極品質的認識也還不清晰。

因此，我真誠地期望，論壇能持續地舉辦，不但面向中小學教師舉辦，同時也要面向家長、學校領導舉辦，在全國形成一個品牌，讓更多的學校、教師和家長受益。

（作者單位：浙江省中小學心理健康教育指導中心辦公室，杭州，310012）

編輯/王晶晶 終校/于 洪