提高實驗隊伍素質保證實驗教學質量

黃金善　楊雨虹

摘要：實驗員是高校教師隊伍的重要組成部分，實驗隊伍的素質和能力直接影響實驗室管理和實驗教學等工作的正常展開，對高校的教學和科研都起著重要作用，針對這些情況本文就如何加強實驗隊伍的建設和實驗室的管理，更好的服務于實驗教學工作提出一些觀點和建設性意見。

關鍵詞：高等學校；實驗員；素質

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）31-0257-02

實驗員是高校教師隊伍的重要組成部分，是指導學生實驗實習和管理各專用實驗實訓場所的專職教師，實驗室是高校教學科研的基地，對于培養學生的實踐能力和創新精神具有重要作用，是提高學生綜合素質的保證。實驗室建設水平的衡量包括以下三個要素：高素質的實驗技術隊伍、先進的儀器設備、高效的管理模式。儀器設備是實驗室重要技術裝備，是人才培養、科學研究的基本條件，也是高校教學、科研實力的重要標志[1]，而這些實驗室的功能離開實驗員的工作是不可能發揮出來的。實驗員是高校教師隊伍中重要的一員，實驗技術人員的職業道德修養與業務水平，對提高儀器設備使用率具有主導作用，對培養學生的專業技能，提升學生創新意識有潛移默化的影響，直接影響實驗室管理和實驗教學、科學研究等工作正常開展，也直接影響高素質人才培養[2]，對高校的教學和科研都起著重要的作用。因此提高實驗隊伍的素質和能力就顯得尤為重要了。

一、實驗員應具備的素養

（一）實驗員要有服務思想和奉獻精神。

實驗員的工作瑣碎平凡，工作面廣，工作量大，既有繁重的體力勞動又有復雜的腦力勞動，實驗室方方面面的工作都需要實驗員付出辛勤的勞動，從實驗課的準備，藥品的配制，藥品的存放，儀器設備的使用及管理，試驗儀器及器皿的清潔，實驗室安全及環境的管理、實驗室檔案的建立和管理都需要實驗員的細心和耐心的工作，有時候可能付出和所得并不能成正比，因此實驗員不要太計較個人得失，要克服工作中的困難。一些專業課的實驗室要上五六門實驗課，實驗員就要發揮自己的聰明才智，協調各門實驗課器材和藥品，克服困難，安排好各門實驗課，從而保證實驗課的開出。另外實驗員要與實驗教師緊密配合，盡量滿足實驗教師在實驗教學中需要的藥品耗材和技術要求，因為實驗課的主體是實驗教師，協助實驗教師做好實驗準備，為教師服務好才能保證實驗課教學質量。作為一名實驗員要有服務思想和奉獻精神，兢兢業業地進行本職工作，才能更好地為教學服務，取得良好的工作效果。

（二）實驗員要積極進取。

作為實驗員要有不斷進取的心理，隨著科學技術水平的提高，專業實驗室的實驗課也在與時俱進，不斷調整，各門實驗課的內容都在變化，綜合性設計性實驗項目的比例逐年增加，各個實驗課的儀器設備都在擴充更新，學生對實驗課的要求也在增長，面對這樣的新形勢，實驗員要對所準備的實驗課項目的實驗原理和內容有所掌握，并對實驗效果進行總結，查缺補漏，并且實驗員在平時的工作中提高自己的動手能力，要有進取心，豐富更新自己的專業知識，勇敢打破原有的工作模式，豐富創新實驗內容，提高實驗教學質量。

（三）實驗員要有團結協作的精神和組織管理的能力。

專業實驗室經常是多門實驗課交叉，共享實驗室的儀器設備和實驗器材及藥品，這就決定了實驗員不能只單純準備實驗，還要有團結協作精神和組織管理能力，從大家的整體利益出發，能與其他實驗課教師共同配合，團結協作，互相商討，保證實驗課正常順利開出。

二、實驗員應具備的技能

（一）實驗課準備

實驗員的首要工作就是實驗課的準備。每學期開學初，都要將每個實驗室的課程表排出來，和每個教師確定實驗內容，并準備好實驗所需的藥品和材料。實驗員要熟練掌握儀器設備的性能和使用方法，配合實驗教師做好預實驗。在每門實驗課上課前，要確認實驗儀器設備、材料、試劑等都按照小組分配好并且擺放到正確的位置，查看是否有缺漏的，如果有與實驗指導不一致的地方，要及時與任課教師溝通，另外實驗課前要了解實驗過程和注意事項，實驗中要嚴格按照實驗要求指導學生，從而保證實驗課的教學效果。

在實驗課進行過程中，實驗員應協助實驗課教師對學生進行指導，對學生提出的疑問進行解答，對學生實驗過程中操作不當的地方進行糾正，還可以就實驗中發生的現象和問題和學生一起討論。另外，在學生實驗時要注意培養學生良好的實驗習慣，例如隨時清潔自己的實驗臺面，及時將實驗物品歸位，實驗結束時認真清理實驗室等。

在實驗課結束后實驗員要認真填寫實驗課記錄和實驗課程卡片，將其中涉及到的課程名稱、課程號、教師、班級、上課時間、人數、分組情況、實驗項目內容，儀器及耗材使用情況等都要填寫清楚。及時與實驗教師溝通，總結實驗課中出現的問題，例如實驗中的儀器設備是否運轉正常、學生實驗時最容易在哪里出現問題、哪個實驗步驟最容易影響實驗結果，并提出自己的建議，做好工作總結，這樣就可以有效地提高實驗課教學效果和實驗員的工作業務水平。

（二）實驗室日常管理

實驗員要多學習實驗室的管理知識，熟悉學校的實驗室相關管理制度，了解實驗室管理的標準，并且能夠根據自己所在實驗室的具體情況制定本實驗室的規章制度，把各種管理制度要求落到實處，并且能夠長期堅持下去。實驗室的固定資產總賬，低值易耗品賬要定期進行賬卡物的核對，做到賬卡物相符。每個學期期末對藥品及耗材做好清點工作，根據消耗情況，制定藥品耗材的補充計劃。由于許多專業實驗室專業課較多，涉及到的藥品耗材種類繁多，實驗員可以將不同專業課的實驗用品進行分類定位存放，方便管理和使用，從而提高實驗課準備工作的效率。

實驗室的工作人員特別是實驗室的安全防火負責人要熟悉本實驗室的整體水電布局以及水電的總閥門，這樣在發生緊急事故時可以做到快速反應。平時工作中要防微杜漸，經常對實驗室進行安全檢查，例如用電線路是否有漏電現象，有毒有害試劑存放是否安全，實驗室內通風是否良好，及時發現和消除安全隱患，采取多種措施，將危險隱患消除。

（三）藥品的管理

實驗室會貯存很多試劑，其中很多都是有毒有害藥品及易制毒藥品。實驗室應按照藥品性質的不同，分別存放。易制毒藥品試劑的購置要學校統一進行采購，其使用和貯存也都要嚴格雙人雙鎖管理，藥品的保管、使用和排放都要有跟蹤記錄，保證藥品的安全使用。實驗課中學生使用危險性化學藥品時，實驗員或實驗課教師應在場監督學生使用，實驗時要求學生按需取用，實驗后的廢液要及時進行登記。實驗員要掌握實驗室常備的化學試劑和配制溶液變質的因素與貯存方法，庫存藥品要定期清點，定期檢查其儲存環境及藥品狀態，做好藥品的防火、防毒、防盜和防泄漏。實驗員工作中還要做好自身的保護，因為實驗員工作中會接觸很多對人體有毒的化學藥品，這些藥品可以通過多種途徑進入人體，而且有些藥品會對人體的毒害是慢性的、累積性的，因此實驗員在工作中對化學藥品要引起足夠重視。實驗員要掌握實驗室常用藥品的使用防護知識以及常見化學藥品中毒癥狀與救治方法和化學毒物及中毒的救治及化學燒傷的急救處理方法。

（四）儀器設備的管理

實驗員要熟悉掌握實驗室內儀器的性能用途和操作方法以及使用注意事項，并能定期對儀器進行維護保養。儀器設備都應建立檔案，說明書應備份存檔，以便儀器的管理使用。應制作簡明的儀器操作規范，放置于儀器附近，便于儀器使用者學習使用。實驗員要定期對實驗中心的儀器設備進行賬卡物的核對，掌握儀器設備的使用現狀，從而提高儀器設備使用率。實驗員作為專業管理實驗室的工作人員，要努力提高自身的理論基礎和學術水平，平時應多參加有關儀器的培訓講座，經常與其他實驗員交流和學習儀器設備的使用和管理的心得。

（五）實驗中心的建設及檔案管理

實驗員平時就應注意收集檔案要求的各種資料，平時記好實驗室日志。每學期開學初要制定實驗中心的工作計劃，確定實驗教學課程表，實驗室的工作計劃，各學科的實驗教學計劃，編制好每個實驗室實驗課進程表。每學期結束前要歸檔以下材料：儀器報損報廢審批表、各門實驗課的學生實驗報告、學生實驗考核成績表和試卷、實驗中心的工作總結、實驗中心安全檢查記錄、本實驗室的報告會議記錄、上級下發的有關文件、儀器說明書、驗收記錄和維修記錄等。

實驗員還應收集有關實驗中心建設的檔案材料，包括實驗中心建設立項書、實驗中心開放項目相關立項結題書、實驗中心大學生創新項目立項結題書、實驗中心工作人員每年參加項目課題情況，發表論文情況等，以備將來參考使用。

總之，實驗室的建設和發展實驗員的素質是重要的一環，實驗隊伍的素質和能力是提高實驗課教學效果的關鍵基礎，實驗員要提高自身的綜合業務素質，保證管理水平的不斷提高，努力提高自身的基本素質和能力，這樣才能保證實驗教學的質量。

參考文獻：

[1]高京草，杜慧芳，張靜，唐愛君，楊絨會.農業院校院系公共實驗平臺儀器配置與管理實踐與探索[J].實驗室研究與探索，2012，（7）.

[2]鄭雪紅，鄭愛榕.加強實驗技術隊伍建設 促進高校實驗室建設與發展[J].實驗室研究與探索，2011，（9）.