國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

李瑞霞

一、國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題

目前，國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作主要停留在單純的理論灌輸層面，形式單一、內(nèi)容單調(diào)，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，更多關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益的大環(huán)境下，思想政治教育工作呈現(xiàn)出日漸弱化的態(tài)勢(shì)。

（一）思想政治教育工作與實(shí)際脫節(jié)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)有企業(yè)在適應(yīng)市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不斷自我改革，創(chuàng)新發(fā)展，國(guó)有企業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的依靠政府“吃飯”的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式逐漸轉(zhuǎn)向以市場(chǎng)需求為主的現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)體制。在這一過(guò)程中，不斷有青年人進(jìn)入企業(yè)職工隊(duì)伍，并逐漸組成了國(guó)有企業(yè)新生代職工群體。受益于國(guó)家改革開(kāi)放和教育事業(yè)的發(fā)展，這些青年職工普遍具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)外界變化反應(yīng)敏感，接受新鮮事物能力較強(qiáng)。但相比之下，國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作仍拘泥于傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，不能針對(duì)新生代職工的特點(diǎn)進(jìn)行量身教育，不僅實(shí)效性差，存在工效“兩張皮”等突出問(wèn)題，而且還在一定程度上被排斥，難以在廣大職工中形成共鳴。

（二）思想政治教育工作邊緣化傾向突出。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，利潤(rùn)最大化是其主要目標(biāo)。國(guó)有企業(yè)也不例外。在這一主導(dǎo)思想的影響下，國(guó)有企業(yè)一味地注重自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，作為輔助工作的思想政治教育既難于與企業(yè)生產(chǎn)利潤(rùn)掛鉤，又難于量化和考核，久而久之，思想政治教育工作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中被潛意識(shí)地淡化，“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的問(wèn)題基本成為國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的現(xiàn)狀。特別是部分國(guó)有企業(yè)在推進(jìn)治理體現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，只注重強(qiáng)調(diào)與國(guó)際接軌，只注重精兵簡(jiǎn)政、減員增效，甚至裁撤了政工崗位工作人員，企業(yè)思想政治教育工作形式化、邊緣化、無(wú)人管的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。

（三）對(duì)思想政治教育工作的全面性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足。現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展，各類新聞、消息和價(jià)值觀念不斷涌入和滲透，沖擊著我國(guó)社會(huì)的主流思想，國(guó)有企業(yè)職工的思想也呈現(xiàn)出多元化、嬗變性等特點(diǎn)。但部分國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者難以客觀地認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題，主觀地認(rèn)為思想政治教育工作的主體仍舊是企業(yè)內(nèi)部一小部分存在利益訴求的上訪戶、退休職工等，導(dǎo)致思想政治教育工作在認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，方法上過(guò)于片面，難以解決絕大多數(shù)職工思想上的問(wèn)題，難以起到統(tǒng)一思想、凝聚人心，提升職工認(rèn)同感、歸屬感的作用。

二、思想政治教育工作是國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展的重要保證

首先，思想政治教育工作是改革發(fā)展的指向標(biāo)。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)改革轉(zhuǎn)型緩慢的一個(gè)重要因素就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和職工思想觀念滯后，沒(méi)有走出舊的思維定式，沒(méi)有打破舊的條條框框的約束。思想政治教育工作的作用正在于引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和職工走出傳統(tǒng)觀念的束縛，充分認(rèn)識(shí)企業(yè)改革發(fā)展的重要意義，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念解決認(rèn)識(shí)上誤區(qū)，打消思想上的疑慮，推動(dòng)形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)相適應(yīng)的企業(yè)經(jīng)改革發(fā)展觀念。同時(shí)，也有利于廣大職工認(rèn)識(shí)自身所處的市場(chǎng)環(huán)境，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，注重自身專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，進(jìn)而建立一支符合市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。其次，思想政治教育工作是矛盾的緩沖器。一方面，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)有企業(yè)現(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)的日臻完善，原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“大鍋飯”體制一去不復(fù)返，多勞多得、能者多得、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新等新的國(guó)有企業(yè)薪資制度的推行，在發(fā)揮了激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，也逐步拉大了企業(yè)內(nèi)部職工間以及職工與經(jīng)營(yíng)管理層間的貧富差距，對(duì)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展大局帶來(lái)了不穩(wěn)定因素;另一方面，由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理層與一線職工所處的位置不同，看待事物和問(wèn)題的角度不同，勢(shì)必會(huì)在一些管理規(guī)章制度的制定和實(shí)施上與職工的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突，進(jìn)而導(dǎo)致二者間的矛盾。思想政治教育工作恰恰成為上述不和諧因素的化解和調(diào)和的有效手段，有利于讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者深入了解職工思想狀態(tài)和利益關(guān)切，為職工創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)自身所思所想、排解情緒的有效途徑，有利于相互之間增進(jìn)了解互信，使各種矛盾和不穩(wěn)定因素始終處在安全的可控范圍之內(nèi)，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展大局。第三，思想政治教育工作是調(diào)動(dòng)職工積極性的原動(dòng)力。思想政治教育工作是凝聚人心、匯聚力量的重要手段，可以說(shuō)只要有人、有管理的地方，就必然存在思想政治教育。作為企業(yè)生存和發(fā)展的主要力量，廣大職工的工作積極性能否充分而有效地發(fā)揮，直接關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。思想政治教育工作的目的就在于，通過(guò)行之有效的思想引導(dǎo)，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題與關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)，提升企業(yè)的凝聚力，形成推動(dòng)企業(yè)良性發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的主要對(duì)策措施

當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，國(guó)有企業(yè)也處于改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，職工的思想觀念、道德水平、價(jià)值取向無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，需要充分考慮各種負(fù)面的影響，把思想政治教育工作作為打基礎(chǔ)、練內(nèi)功的重要舉措，積極教育引導(dǎo)廣大職工把好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，把思想政治教育工作抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。

（一）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的工作方式。實(shí)事求是我們黨一貫的工作準(zhǔn)則。當(dāng)前形勢(shì)下，思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)針對(duì)國(guó)有企業(yè)職工隊(duì)伍思想變化，克服脫離客觀實(shí)際的教育方式方法，要善于抓住主要矛盾，把思想政治教育工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理各方面，理順職工思想情緒，提高職工大局意識(shí)，使思想政治教育的效果體現(xiàn)在企業(yè)決策、執(zhí)行、管理等環(huán)節(jié)。同時(shí)，做好思想政治教育工作需要以保障職工的切身利益為出發(fā)點(diǎn)，努力為職工辦好事、辦實(shí)事，解決好職工的后顧之憂，使他們能把心思全部放到工作上，一心一意為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（二）堅(jiān)持以人為本，區(qū)別對(duì)待的工作方式。要注重國(guó)有企業(yè)職工結(jié)構(gòu)的多樣性，根據(jù)職工的年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷、性別等個(gè)性因素造成的截然不同的思想狀態(tài)和表現(xiàn)形式，量身打造不同的教育方法，使職工能夠主動(dòng)解除心理防御和顧慮，便于真實(shí)地了解他們的思想動(dòng)態(tài)，從而找到化解矛盾的有效途徑，形成和諧融洽，人心向上的良好氛圍。

（三）堅(jiān)持換位思考，以情暖人的工作方式。由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者與職工身處不同的階層，要想開(kāi)展好思想政治教育工作，就必須用真情實(shí)感打動(dòng)職工。不回避問(wèn)題和矛盾，多走訪、多調(diào)查，積極主動(dòng)、設(shè)身處地為職工著想，將心比心，真正理解職工思想狀況產(chǎn)生的根源。不能急于求成，要細(xì)心耐心地做好教育工作，結(jié)合職工所處的層次和環(huán)境，避免講大話、套話、空話，多講具體、入微、貼近職工生活的小道理，盡可能用平易近人的態(tài)度，以討論、探討或征求意見(jiàn)的方式與職工進(jìn)行交流，幫助職工解決好各類問(wèn)題和困難，使職工感受到企業(yè)對(duì)他們的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

（四）堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐，靈活多樣的工作方式。社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，使思想政治教育工作需要不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法發(fā)揮其“水滴石穿”的長(zhǎng)久功效。要圍繞新形勢(shì)的新特點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作的新規(guī)律、新任務(wù)和新方向;要大膽創(chuàng)新，不斷充實(shí)思想政治教育工作的內(nèi)容和手段，靈活運(yùn)用多種方式，有針對(duì)性地與職工進(jìn)行溝通，對(duì)癥下藥，把被動(dòng)解決問(wèn)題轉(zhuǎn)化為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和消除不良思想傾向，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、有效性，使思想政治教育工作在企業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮出強(qiáng)大的生命力。