淺析家園溝通的途徑和方法

付俊霞++劉尊雙

摘 要：幼兒教育是非常重要的，因為幼兒是祖國的希望，幼兒的發展與祖國的發展有著直接的關系。由此，作為一名幼師，在日常教學中應注重與家長的交流，同家長一起對幼兒進行有效的教育。

關鍵詞：幼兒園；家園溝通；途徑與方法

僅僅在幼兒園對幼兒進行教育，無法讓幼兒得到有效的教育，這還需要幼兒園與家庭的共同配合。所以，教師應通過多個途徑與家長取得聯系，并與之進行交流，如此才能推動幼兒的教育。本文以教育溝通的途徑與方式為主題展開分析，以期更好地促進家長與幼師之間的溝通。

一、運用網絡媒體進行家園溝通

隨著時代的發展，網絡已經步入了人們的生活，而網絡溝通形式也逐漸成為人們溝通的主要方式。所以教師應積極利用網絡的便捷性與家長進行溝通。運用網絡溝通，能夠促使幼師與家長交流更為方便，像QQ、微信等交流平臺就可以與家長進行交流，這些交流軟件不但能夠支持通話，而且可以面對面通話。而且教師還可以通過一個家園溝通群，將班上所有的家長都加到這個群里面，如此不但可以讓幼師與一位家長交流，同時還可以與多個家長交流，這樣充分體現了網絡媒體的資源共享。

二、面對面地進行家園溝通

面對面的交談能夠及時掌握對方的情緒，并能夠就問題進入更深層次的探討。盡管面對面交談沒有網絡媒體溝通方式方面靈活，但它的優勢也是其沒有的。通過幼師與家長面對面的交談，能夠更為高效地解決幼兒出現的問題。比如現如今大部分幼兒都是獨生子女，父母，尤其是爺爺奶奶，對他們極其寵愛，這樣長期溺愛幼兒，很有可能讓幼兒形成一些不良的習慣，必須要讓幼兒及時改正這些壞習慣。而若只是在QQ或者微信上，教師很難與家長找到有效的解決措施，但通過面對面的交流，家長與教師能夠針對幼兒的習慣制訂一些改正的措施，從而幫助幼兒將這些不良習慣糾正過來。

三、會議探討進行家園溝通

會議探討形式的家園溝通就是面對面溝通的加強版，針對一個主題，與多個家長面對面地進行商討，集思廣益，能夠更好地促進幼兒的發展。故而，會議探討的這種溝通方式就需要有多個家長才能進行。而這就需要教師進行組織，定期開會，就幼兒所遇到的問題進行分析與商討，并制訂解決方式，以此促進與發展幼兒的教育。

家園溝通的途徑與方法遠遠不止如此，還需要更多的教師進行分析與研究。當然，以上筆者所分析的家園溝通方式各有各的優點，并不能相互取代，在與家長進行溝通時，教師應視情況而定，如此才能進行有效的溝通，從而推動幼兒的發展。

參考文獻：

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編輯 韓 曉