淺談《工程制圖》與《AutoCAD》融合教學的模式探討

張焱焱

（江蘇省南京工程高等職業學校，南京 211135）

淺談《工程制圖》與《AutoCAD》融合教學的模式探討

張焱焱

（江蘇省南京工程高等職業學校，南京 211135）

隨著科學技術的發展，對《工程制圖》課程進行教學改革，將其與《AUTOCAD》融合教學，以提高學生的學習興趣，更好地培養學生的空間思維能力。

融合教學 工程制圖 CAD 教學改革

引言

《工程制圖》和《AutoCAD》是工科學生必學的專業基礎課?！豆こ讨茍D》是一門研究工程圖樣的學科。所謂工程圖樣，就是根據投影原理、標準或有關規定，表示工程對象，并有必要技術說明的圖。在現代化工業生產中，無論是機械工業、電子工業，還是冶金、化工等設備的設計與制造，都離不開工程圖樣。工程圖樣是人們表達設計意圖、交流技術思想和指導生產的工具，是工業生產中不可或缺的重要技術資料，是工程界共同的技術語言，是每個工程技術人員必須掌握的學科。這門課程的開設主要是培養學生識圖和繪圖的能力。

《AutoCAD》是目前國際上較為流行的繪圖軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計。該課程一般是在學習《工程制圖》的基礎上，了解制圖標準，掌握三視圖的畫法后開設的，學習CAD是為了讓學生擺脫手工繪圖，改用計算機繪圖，從而提高繪圖效率。

1 傳統教學問題

在傳統教學中，學校一般只開設《工程制圖》這門課程，課堂上配以黑板、粉筆、三角板、圓規等教學模具，向學生講解制圖標準，三視圖的形成及畫法，常用件、標準件、零件圖、裝配圖的畫法等知識點，并配合相關練習，讓學生掌握識圖和繪圖的方法。但隨著科學技術的發展，企業對員工的設計和繪圖能力提出了更高要求。高職院校隨之修改了人才培養方案，增加了《AutoCAD》的教學。但一般和《工程制圖》分開教學。

分開教學的問題是《工程制圖》理論教學比較枯燥，需要較強的空間思維能力，因此，學生興趣不大；在學習《AutoCAD》時，部分理論重復，部分教師重復講解，浪費時間。

若將兩門課整合成一門，即工程制圖中穿插CAD教學，可以使教師從大量的黑板畫圖中解放出來，又可以讓學生通過計算機，直觀地觀看三維立體，立體間的疊加、切割、剖切的過程和結果，改變先前枯燥的學習狀況，提高學生的學習興趣和效率，增強他們的主觀能動性。此外，也可以很好地幫助學生實現“平面-空間-平面”這一思維過程的轉換。

2 解決方案

我們主要采取融合教學的方法。

本課程規定教學總時數為96學時，使用時可根據專業特點在以上范圍內確定具體教學總時數。現以96學時為例，提出具體的學時分配建議如表1所示。

3 教學實例

圖1表示一個閥體零件圖及對應的三維立體圖，圖2是裝配圖，圖3是對應的三維立體圖和拆裝模型。

通過在測繪實驗室中對閥部件的拆裝測繪，了解其工作原理、零件結構、裝配關系等內容，對閥各零件進行造型、裝配，并繪制裝配圖。增加了教學趣味性，激發了學生的學習熱情。

同時，對學生的考核方式也進行改革，學期結束后，學生統一參加國家職業技能鑒定高級繪圖員考試，以考試結果決定學生本門課是否過關。該考核方式，激發了教師和學生都的教學、學習動力。

圖1 閥體零件圖及對應的三維立體圖

表1 具體學時分配

圖2 裝配圖

圖3 三維立體圖和拆裝模型

4 結語

融合教學模式，激發了學生對工程制圖的學習興趣，提高了他們的實踐動手能力和創新能力，提升了其技能考試成績。

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圖4 異常停機流程

4 應用效果

應用上述控制方案在涂布及液晶面板行業的廢氣治理項目上，自動化程度高，維護操作方便?？刂葡到y投入運行以來，設備運行穩定，無任何安全事故發生，通過用戶反饋及第三方檢測，熱回收效率及廢氣處理效率均達到設計要求,取得了良好的社會效益經濟效益，得到了用戶的好評。

參考文獻

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Abstract:Three-can waste gas regenerative thermal oxidizer is the environmental protection equipment. It’s used to treat organic waste gas. Because the reasonable cost and high efficiency,It has being widely used in the waste gas treatment industry. Base on the heat exchange efficiency, was te gas treatment efficiency and safety three aspects consideration. This paper introduce the automatic control system des ign for three-can waste gas regenerative thermal oxidizer.

Key words:organic waste gas treatment,control system，safety interlock

Introduction to Engineering Drawing and AutoCAD Fusion of Teaching Mode

ZHANG Yanyan
(Nanjing engineering of higher vocational schools, Nanjing 211135)

With the development of science and technology, we need to perform teaching reform on engineering drawing course. With the aid of fus ion of AutoCAD teaching,we can im prove students' interest in learning and better develop their space thinking ability.

fusion of teaching,engineering drawing, AutoCAD,teaching reform

Automatic Control Design for Three-can Waste Gas Regenerative Thermal Oxidizer

WANG Yuhua
(Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200240)