英語新聞在大學英語課堂中的應用

陸路平

【摘 要】 滯后的大學英語教材及呆板的大學英語課堂是造成學生“啞巴英語”現象的主要原因之一，為提高學生英語學習的積極性、增強學生表達能力，在大學英語課堂教學中可運用文字、視頻及音頻英語新聞作為教學材料激發學生學習興趣，并針對綜合課和聽說課分別設計、有的放矢，提升學生的英語綜合應用能力。

【關鍵詞】 英語新聞;大學英語課堂;啞巴英語

【Abstract】The phenomenon of college students dumb English is mainly caused by the limitation of college English textbooks and stereotyped college English class. In order to motivate students to learn English and enhance their ability of English expression， all sort of English news can be served as teaching materials in college English class， and they would be designed and applied separately on the integrated English class and listening & speaking English class to enhance students comprehensive ability in applying English.

【Key Words】English news; college English class; dumb English

【中圖分類號】G643.02 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）25-00-02

大學英語教學在近十幾年的發展中取得了長足的進步，非英語專業學生的英語水平顯著提高，對英語學習的興趣也越來越濃厚。但是我們應該看到大學英語教學仍有許多不足，學生們“啞巴英語”的現象仍然普遍，許多學生不能把所學英語運用到實際生活當中，究其原因，滯后的大學英語教材和呆板的英語課堂占了很大一部分比例（高海濤，2008）。為了解決這個問題，我們需要更加生動、貼近實際的教學材料和更加活潑生動的英語課堂，而在大學英語課堂中使用英語新聞作為教學材料是非常貼切的。

1. 英語新聞的分類和特點

英語新聞分為紙質版和網絡版，目前國內常見的英語報紙和雜志有：China Daily， 21st Century， Beijing Review， China Today等。 大部分紙質報刊雜志的新聞篇幅較長，適合節選用于綜合英語課。網絡版的英語新聞內容來源豐富，幾乎所有國內外的英文報刊和雜志都有網絡版，網絡英語新聞又可分為文字版、視頻版和音頻版。

文字版網絡英語新聞一般可在各大門戶網站和各專業報刊雜志的官方網站上找到，門戶網站的新聞，如yahoo，aol和msn的新聞一般篇幅不長，標題醒目，還常常配有圖片，閱讀方便。而各專業報刊雜志的網站，如The New York Times， Washington Post， The Times， Guardian， The Economist， Time的新聞專業性較強，一般篇幅較長，措辭嚴謹，適合仔細研讀。無論是門戶網站還是專業報刊網站，新聞報道都會分列到不同的類別當中，方便讀者尋找，也方便讀者根據個人興趣選擇喜歡的新聞閱讀。

閱讀網絡英語新聞的渠道方便，適合應用于課堂，而且網絡英語新聞的形式多樣，有文字新聞、視頻新聞和音頻新聞。無論是哪種形式的英語新聞一般都采用“倒金字塔”結構進行新聞報道，即把最重要的信息放在最前面，即在導語中報道出來，接下來再報道次要重要的信息，信息的重要性呈遞減趨勢，這樣有利于讀者在第一時間了解到最重要的信息。一般來說，在新聞報道的導語中，讀者可以看到新聞的六要素：when（何時），where（何地），what（何事），who（何人）， why（何故），how（為何）中的三到四個，剩下的兩至三個要素會在新聞主體部分呈現。 學生們在閱讀或收聽、收看英語新聞時可以快速了解該新聞的主要內容，如果時間不允許可以只瀏覽導語部分，如果時間允許，學生們可以閱讀全文進行深入學習。當代英語新聞的語言生動簡潔，富有時代氣息，很適合英語學習，很多新詞和新鮮表達方式都是在新聞報道中出現后才開始廣泛傳播，如yuppie、clone、information superhighway、selfie①等。

2. 網絡新聞英語運用到課堂教學的優勢

2.1內容更新快，種類豐富

新聞講究時效性，在各大門戶網站和報刊雜志的官方網站上我們都能看到最新的新聞，這有利于學生緊跟時代潮流，了解國際國內時事，激發學習興趣，這有力彌補了教材的滯后性問題（高莉萍，2012）。在當前的大學英語教學中普遍使用的教材有《新世紀大學英語》、《新視野大學英語》和《新體驗大學英語》等，然而無論是哪一本教材，幾乎都沒有新聞時事內容，這容易造成英語學習者與時代脫節，但是從另一方面來說，新聞英語具有時效性，編寫教材時如選用新聞素材，那么等到教材出版和讀者見面的時候，新聞也變成“舊聞”了，失去了時效性，也失去了新聞的意義，因此在教材中加入英語新聞素材并不實際。所以教師可以根據實際情況在課堂上補充最新的英語新聞，讓學生們學習。而且英語新聞涉及面廣，內容覆蓋政治、經濟、社會、生活、時尚、娛樂、體育等，有利于學生拓展知識面（陳曦，2014）。一些重大的新聞事件，如“中國大面積遭遇霧霾”、“馬航MH370客機失聯”、“中國牽頭組建亞投行”、“反腐風暴”等可以激發學生的學習興趣，學到實用的相關知識、英語表達等。

2.2語境真實，有利于學生模仿

英語新聞報道的是客觀事實，是國內外的熱點事件，是發生在我們生活中的真人真事，這就確保了英語新聞的素材鮮活，語言生動。學生可以通過閱讀最新的英語新聞了解國內外最新動態，他們可以在網上找到CNN、ABC、NBC、CCTV News等視頻新聞，這些視頻新聞能激發學生濃厚的學習興趣。簡潔的文字配上生動的畫面能讓學生更好的理解新聞內容，真實的畫面也能讓學生更好地記憶新聞英語詞匯。而BBC、VOA、NRI和CRI等廣播的音頻新聞發音標準，有利于學生練習英語聽力和模仿播音員的發音。VOA的英語新聞還分為常速和慢速新聞，VOA Special English語速較慢，內容較簡單，更有利于英語初學者跟讀、背誦和模仿。

2.3內含文化信息豐富，有利于學生培養跨文化意識

新聞英語中包含著豐富的文化信息，如在每年的圣誕節，英國女王都會發表新年致辭，回顧過去、展望未來。在英女王的新年致辭中，學生們可以感受到圣誕節在英語國家中的重要地位，可以體驗到標準、地道的The Queens English，可以感受到英國的新年傳統，培養自身的跨文化交際意識。另外，我們還可以從英語新聞的報道中了解到該報道的政治傾向，報刊雜志中，The Wall Street Journal是偏右的，The New York Times， Washington Post， Los Angeles Times， Time， News Week都是偏左的。The New York Times和Washington Post是自由派報紙，The Wall Street Journal是保守派報紙。而在電視媒體中，ABC、CBS、CNN偏向于自由派，Fox偏向于保守派。學生們在看英語新聞時可根據記者的措辭和筆調發現這些區別，了解美國政治和美國國情。

國內英語報刊、電視的新聞包含的文化信息也很豐富，國內的英語新聞報道的大多是國內的政治、經濟、社會和文化等方面內容。隨著中國對外交往的程度不斷加深、經濟總量不斷增大，中國的國際地位有了顯著提高，越來越多的外國人希望了解中國，而中國也需要提升自身的文化軟實力、加大文化傳播、擴大國際影響力，這就更加凸顯了英語的重要性。但是在大學英語課堂中，教學多是以西方文化為背景教授英語（胡文仲，高一虹，1997），學生們接觸的大多是西方文化。很多學生不知道怎樣用英語表達、描述中國國情、中國文化和中國的現實生活，而國內的英文報刊和視頻、音頻英語新聞正好填補了這方面的空白，非常有利于學生學會用英語表達中國文化，和外國人進行有效交流，而語言學習的目的正是交流，特別是跨文化交流。（Widdowson， 1983）

3. 新聞英語運用到課堂教學的實踐

3.1 文字新聞應用于綜合英語課堂

文字新聞一般適用于綜合英語課，筆者在《新世紀大學英語綜合教程4》的第三單元Fame and Success中，就為學生提供了一則新聞閱讀材料：Actor， singer Chan officially arrested on drug charge，這則新聞選自China Daily，講的是房祖名因吸毒被正式逮捕，而他吸毒的原因正是因為名氣過大、迷失自我，這正好符合這個單元的主題，基于這則新聞，筆者在課上讓學生討論應該如何看待名氣、如何處理名氣和成功的關系以及如何看待名氣有可能帶來的負面影響。通過討論，學生們對這個單元的主題的理解加深了。而且這則新聞的主角房祖名是學生們都熟悉的明星，所以學生們自然對這則新聞產生濃厚的興趣，另外，通過閱讀這則新聞，學生們還能學到相關的單詞、詞組和表達。

3.2 視頻新聞應用于英語聽說課堂

視頻新聞圖像生動、內容豐富，適用于英語聽說課，筆者在《新視野大學英語聽說教程4》的第三單元Watch out when nature strikes back中，就給學生播放了中央電視臺新聞英語頻道World Insight欄目的一個關于Beijing Smog的視頻新聞。該單元的主題是自然和環境，而Beijing Smog的視頻新聞切對正題，而且霧霾是導致當今中國環境污染最嚴重的原因，大半個中國都籠罩在霧霾的陰影下，所以該視頻一播放，就激起了學生的濃厚興趣。筆者在播放視頻前設計了三個和該新聞有關的問題，讓學生帶著問題看視頻新聞，看完后讓學生分組討論回答問題，這樣就做到了有的放矢，既能激發學生的興趣，又能讓學生學到和本單元主題相關的實用知識，學生們學會了談論霧霾如何影響人們生活以及如何預防霧霾。

3.3 音頻新聞應用于英語聽說課堂

音頻新聞是鍛煉學生聽力和口語的絕佳材料，VOA 、BBC、NRI和CRI的音頻新聞制作精良，有利于學生們學習。近期發生的德國之翼客機墜毀事件引發了全世界人民的關注，很多調查結果都指向副駕駛盧比茨蓄意制造墜機事件，越來越多的人證物證表明盧比茨由于心里壓力大患有精神疾病，而且有自殺傾向，消息一出，立即引發了人們對于飛行員心里素質和身心壓力的關注。VOA的一則新聞Psychology， Stress Influence Pilots' Mental Health關注的正是像盧比茨這樣的飛行員的心里健康問題。筆者在《新視野大學英語聽說教程4》第四單元 Is work just another four-letter word？中談到工作壓力時運用了這則新聞，在播放這則音頻新聞后，筆者讓學生探討飛行員工作壓力的成因、可能造成的嚴重后果和應對方法，并拓展話題，讓學生討論以后如果自己在工作中遇到壓力應該如何解決。這則新聞事關當下的熱點話題，新聞播報員的語音很標準，又契合該單元的主題，這都引起了學生極大的興趣，學生們討論很積極，發言很踴躍。

4.結語

英語新聞語言簡明生動、形式多樣、內容豐富、緊跟時代潮流，而且在當今的網絡時代，文字、視頻、音頻等形式的英語新聞獲取渠道都很方便，為教師在課堂上運用新聞英語作為教學材料提供了很大便利，有效的彌補了大學英語教材的滯后性、豐富了大學英語課堂的教學內容，是學生增強英語表達能力、克服“啞巴英語”的利器。英語新聞學習能讓學生接觸到地道的英語，還能讓學生進行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓練，對培養學生的綜合英語能力有很大的促進作用。

注釋

①http：//www.worldwidewords.org/articles/collinslist.htm

參考文獻

[1]Widdowson， H. G. Learning Purpose and Language Use . [M].Oxford： Oxford University Press， 1983.

[2]陳曦. 英語新聞在大學英語教學中的應用研究[J]. 新聞戰線. 2014（10）：153

[3]高海濤. 在大學英語教學中運用新聞時事英語的優勢與可行性分析[J]. 科技信息（科學教研）. 2008（21）：585

[4]高莉萍. 以英語新聞為依托的大學英語教學實踐研究[J]. 媒介教育. 2012（09）：178

[5]胡文仲，高一虹. 外語教學與文化[M].長沙，湖南教育出版社，1997.