行業特色型高校文化軟實力的提升

高峰

摘 要：行業特色型高校在提高國家文化軟實力，助推實現“中國夢”的進程中肩負著重要而特殊的使命。行業特色型高校不僅具備一般高校文化的基本特征，還具有自身獨特的文化內涵和優勢。提升行業特色型高校的文化軟實力，要在實現與行業文化的交融對接中，不斷豐富文化內涵，著力打造和傳播大學文化品牌，加強文化協同創新，引領和推動行業發展，為社會主義文化大發展大繁榮做出新貢獻。

關鍵詞：行業特色型高校； 文化； 軟實力

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2015.05.032

中圖分類號： G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9749（2015）05-0119-03

黨的十八大提出了推進社會主義文化強國的戰略部署，強調必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力。[1]軟實力是文化和意識形態吸引力體現出來的力量。文化表面上似乎很“軟”，但卻是一種不可忽略的重要力量。這種力量，既包含文化的價值與內涵，也包括文化的傳播力、影響力、感召力、推動力以及引領力等，體現的是文化的整體實力和競爭力。高等學校是中國特色社會主義文化建設的生力軍，在提升文化軟實力，助推實現“中國夢”的征途中具有突出位置。行業特色型高校作為一種重要而特殊的大學形態，不僅具備普通高校文化的一般特征，還具有與行業文化相契合、相交融的獨特文化內涵與優勢，在提升文化軟實力，助推實現社會主義文化大發展大繁榮中肩負著重要職責和特殊使命。

一、對接行業文化，豐富文化內涵，創造立足于行業發展前沿的文化成果

行業特色型高校在長期辦學過程中形成了與行業發展密切相關的顯著辦學特色與學科優勢，是推動所在行業發展的重要力量，是我國高等學校的重要組成部分。行業特色型高校的基本屬性和特征，決定了它的文化內涵與一般類型高校有著明顯區別。它與普通大學相比，更貼近行業、更貼近市場，這種與所在行業發展的密切相關度和明確指向性，決定了行業特色型高校文化除具備一般高校文化的基本特征外，還要根植于行業文化的沃土，在繼承學校文化傳統的基礎上，與國家戰略需求相適應，與行業文化發展相交融，在服務行業發展的使命中解決好與行業文化的碰撞產生的共生效應，實現高校文化與行業文化的快速對接，形成既體現行業特色，又彰顯大學氣質與品格的文化。

1.與學校辦學傳統和發展定位相契合

行業特色型高校文化的最大優勢，就是在長期服務于行業發展過程中形成的歷史文化積淀和行業口碑，這是最容易挖掘特色的方面，也是學校文化成長的“根基”和“主脈”。[2]哈爾濱工程大學前身是赫赫有名的“哈軍工”，幾十年來，學校始終堅守以忠誠為核心的哈軍工文化，即使歷經分建、改建以及海軍裝備不足、船舶行業不景氣等歷史時期，依然忠誠堅守服務祖國需要、服務行業需求，哈軍工文化成為學校文化傳承發展的基因，逐漸形成這所高校既體現行業特色、又彰顯辦學傳統、發展定位與獨特氣質的文化，為打造文化軟實力、推動學校各項事業發展提供了強大的精神動力和文化支持。

2.與國家戰略需求和服務行業發展的使命相適應

國家戰略需求和行業發展是行業特色型高校文化建設的導向。大學的發展離不開國家戰略需求，行業特色型高校更是如此。[3]面對建設造船強國的新期待，海軍裝備、海洋開發、海洋工程裝備產業以及核電事業的新發展，哈爾濱工程大學始終堅持以船海核領域國家戰略需求為文化建設導向，將為工業化、信息化、國防現代化培養“可靠頂用”的行業精英人才作為文化育人目標，逐漸形成了與國家戰略需求相統一、相契合，與主要服務面向相承接、相呼應的一系列船海核特色鮮明的理念標識、文化景觀、文化設施、文化活動和文化賽事，為不斷拓展船海特色文化的實踐領域和內涵深度指明了方向，打造了“三海一核”品牌形象，獲得了行業和社會的廣泛贊譽。

3.與行業深厚文化底蘊和文化資源相對接、相交融

行業背景是行業特色型高校最明顯的優勢。行業文化是行業特色型大學建設個性和特色文化的重要源泉。[4]行業特色型高校因行業而發端、壯大，在以所在行業為服務面向，為行業發展做出獨特貢獻的同時，也將行業文化的核心價值觀等深深融入到行業特色型高校文化發展中，推動了行業特色型高校自身文化的積淀與文化品格、氣質、特色的形成。從哈軍工到哈船院，再到哈爾濱工程大學，學校在服從服務于行業使命的求索中，吸收、借鑒船海核行業的優秀文化，為學校文化發展賦予了為船、為海、為國防的濃重色彩，這種豐厚的文化底蘊、文化資源、文化特色，又使學校站在文化傳承創新的制高點上，在融通行業優秀文化的基礎上，不斷創造立足于行業發展前沿的文化成果。

二、突出行業特色，打造大學文化品牌，推動形成獨特的文化優勢和核心競爭力

特色是品牌的精髓，品牌是提升的關鍵。提升行業特色型高校的文化軟實力，就必須突出行業特色，通過積極培育高校文化價值觀，構建特色文化育人環境，打造以學術文化創新為重點的特色品牌等，著力增強高校文化發展的內生動力、提升行業特色型高校文化的育人能力，推動形成不可替代的文化優勢和核心競爭力。

1.培育高校文化價值觀，增強文化軟實力的內生動力

價值觀是文化中最核心最根本的部分，文化軟實力內涵中的意識形態和價值觀決定文化軟實力的性質和發展方向。[5]行業特色型高校只有在履行服務行業使命的進程中注重總結、凝練、培育特有的文化價值觀，并將其貫穿于教學、科研、管理、服務等辦學全過程，成為廣大師生廣泛認同、普遍接受并自覺遵循和積極踐行的校園價值準則，才能增強大學發展的內在動力。[6]哈爾濱工程大學在繼承弘揚哈軍工優良傳統基礎上，凝煉形成了“以‘忠誠為靈魂、以‘工學為境界、以‘海防為特色”的校園文化價值觀，這一文化價值觀在充分對接行業文化的同時，與學校的使命定位、辦學特色相統一，與學校現實生存和長遠發展的需要相契合，逐漸成為引領學校發展轉型升級，激勵廣大師生矢志不渝服務工業化、信息化、國防現代化的清晰而自覺的行動指南。

2.建設特色文化載體，營造特色文化育人環境

校園文化的建設需要載體，這不僅是承載高校校園文化價值觀的需要，也是充分發揮文化育人功能，提升高校文化軟實力的重要抓手。行業特色型高校只有在充分挖掘和整合大學歷史文化資源基礎上，積極探索融通行業優秀文化、體現學校特色文化的載體，才能為增強大學文化的軟實力提供重要保障和依托。哈爾濱工程大學近年來建設了貫穿和承載校園文化價值觀的“哈軍工文化園”，現已形成歷史景觀區、文化景觀區、船海特色區和哈軍工紀念館的“三區一館”格局。以“哈軍工文化園”為載體，系統構建育人的精神文化、物質文化、學術文化、行為文化環境，搭建了行業特色教育與軍工歷史文化教育的有效平臺，也為廣大師生服務行業需求，追逐海洋強國夢想營造了濃厚氛圍。

3.加強學術文化的養成與培育，打造以學術文化創新為重點的特色文化品牌

學術文化在大學文化中處于核心地位，是增強大學文化軟實力的關鍵所在。行業特色型高校擁有獨具特色的學科優勢，并以行業應用貫穿其中，體現出鮮明的行業特色，集中體現了高校的核心競爭力。只有依托特色學科優勢，著力打造以學術文化創新為重點的特色文化品牌，才能使大學文化在傳承創新中，產生蓄積深厚的文化自動力，不斷提升大學文化的軟實力和核心競爭力。哈爾濱工程大學多年來始終堅持哈軍工船海核學科的學術積淀與學術傳統，以船海核領域國家戰略需求和行業服務面向作為學術研究的成長點，產生了一批站在高端領域和前沿的學術成果。樹立了為船、為海、為國防服務的學術追求，打造了“三海一核”特色學術文化品牌，形成了不可替代的學術競爭力[7]。

三、傳播文化品牌、加強協同創新，提升文化的品牌傳播力和行業引領力

品牌需要傳播，文化價值需要在更大范圍、更廣領域得到發揮和實現。行業特色型高校不僅要主動傳播特色文化品牌，還要把品牌的價值內涵傳遞給服務面向和社會公眾，穩步提升文化的傳播力、影響力，為提升文化軟實力提供重要支撐，為引領行業文化創新發展做出獨有貢獻。

1.注重文化品牌設計，增強大學文化的傳播力、影響力

增強文化的有效傳播能力，是提升文化軟實力的重要因素。行業特色型高校應在把握文化傳播規律前提下，充分整合各種傳播途徑，創新文化傳播手段，促進文化傳播力和軟實力的提升。一是通過文化標識的傳播，即通過完善具有學校文化特點的標識體系，推廣使用學校形象識別標志、制作統一的校園文化產品等，促進校園文化向行業及社會公眾傳播。二是通過“用戶”的傳播，一方面指學生和家長因為對學校辦學定位、特色等有感知和認同，自發對學校的文化傳統、文化特色等進行傳播；另一方面體現在政府、行業部門以及用人單位等對學校人才培養、科學研究、社會服務水平等方面的認可與信賴。三是基于新聞媒體的傳播，即運用報紙、電視、廣播以及網絡等傳媒手段，主動傳播大學文化品牌。四是通過文化旅游的傳播，主要是指來校參觀的文化旅游者，通過自身對學校文化的親身感受和直觀印象，實現對學校文化品牌和特色的有效推介與傳播；五是基于大學國際化的傳播，即通過大學國際化進程中校園文化間的交流與互訪等，實現大學文化品牌在更大范圍、更廣領域的傳播。哈爾濱工程大學以“哈軍工文化園”為載體，充分整合和利用各種傳播手段，促進了哈軍工文化和工程大學文化的傳播，增強了文化的有效傳播能力，提升了學校特色文化的行業美譽度和社會知名度、影響力。

2.注重文化整體品牌打造，增強大學文化的感召力、推動力

文化整體品牌的打造、整體傳播能力的增強以及持續推動力的強化，是文化軟實力提升的重要體現。行業特色型高校應深度挖掘學校歷史文化的寶貴資源，在凝練、培育學術文化以及融通行業特色文化的過程中，著力打造文化的整體實力和品牌，為學校和行業發展提供有力的文化支撐和不竭的動力源泉。一是要注重加強歷史文化的深度建設，通過深度挖掘歷史傳統、凝練培育大學精神等，使處于文化體系頂端的精神文化產生推動學校發展內在的自發的動力。二是要注重加強學術文化的純度建設，通過強化制度執行、凈化學術文化環境等，使學術文化融入到教育教學、科學研究等具體工作中，內化到師生個人成長與事業追求的具體行動中。三是要注重加強特色文化的廣度建設，通過主動對接、融通行業文化，拓展學校特色文化內涵，推出具有大學特色的文化產品等，提高師生員工對特色文化的廣泛認同，增強特色文化的吸引力、凝聚力和感召力。哈爾濱工程大學注重大學文化整體品牌的打造，從加強歷史文化的深度建設、學術文化的純度建設、特色文化的廣度建設三個方面，凝練和培育了源于軍工歷史、體現行業特色與大學品格的“紅白藍”文化：紅色文化源于對軍工歷史文化的傳承與堅守；白色學術文化是對純凈學術環境、純粹科學精神的追求；藍色船海文化是學校服務國家海洋強國戰略需求，服務船海核行業和領域發展的辦學特色與優勢的綜合體現。通過對文化整體品牌的打造，使文化體系在學校服務于工業化、信息化、國防現代化過的過程中產生了蓄積深厚、持續強化的推動力，有力推動了學校各項事業科學發展、跨越發展。

3.加強文化協同創新，增強大學文化的引領力

行業特色型高校不僅以積淀的文化和精神熏陶、感染、教育學生，而且影響社會、引領行業的文化發展，不僅在與行業文化對接中產生文化共生力，而且在服務行業發展過程中引領、帶動和提升所在行業的文化生產力。一是行業特色型高校在為行業發展提供智力支撐的同時，將高校創造的優秀精神文化、學術文化、制度文化、行為文化等融入行業文化，引領行業文化的發展；二是以培養社會精英方式培育行業人才，通過為行業培養輸送“可靠頂用”人才這一直接現實的“媒介”，由畢業生將受所在高校熏陶的思想觀念、價值判斷、文化品格、道德倫理、行為方式等帶入行業，無聲浸潤、滲透和影響行業文化的發展，引領行業和社會風尚；[8]三是緊密對接國家行業的需求，通過所在行業校校、校所、校企、校地等的合作，創建面向重大科學前沿、行業產業發展和文化傳承創新的協同模式等，促進高校與行業企業間文化的交流與探索，提高優秀文化的對接力和影響力。

參考文獻

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[8] 寧 濱.提升行業大學文化軟實力[N].光明日報，2013-4-10.

[責任編輯：龐 達]