多角色播音主持中播音員主持人具備的應(yīng)變能力探討

曹 銳，吳云濤

遼源廣播電視臺(tái)，吉林遼源 136200

多角色播音主持中播音員主持人具備的應(yīng)變能力探討

曹 銳，吳云濤

遼源廣播電視臺(tái)，吉林遼源 136200

當(dāng)前，如何在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下提高自身的應(yīng)變能力，已成為廣大播音主持中播音員主持人共同思考的問題。尤其是在大眾傳媒快速發(fā)展的今天，播音主持中播音員主持人在日常工作中所擔(dān)負(fù)的角色也正變得不斷豐富起來，所以本文正是基于這一背景，首先分析了廣播電視給播音主持中播音員主持人的多角色要求進(jìn)行了分析；其次探討了培養(yǎng)和提升播音主持中播音員主持人應(yīng)變能力的原因；再次探討了多角色播音主持中播音員主持人具備的應(yīng)變能力及培養(yǎng)和提升的策略；最后對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。

多角色播音主持；播音員主持人；應(yīng)變能力

應(yīng)變能力是播音員主持必須具備的基本能力，應(yīng)變能力的大小直接關(guān)系著播音主持質(zhì)量。所以在多角色播音主持過程中，播音員支持人不僅需要以不同的角色參與播音主持工作，而且還要不斷提高自身的應(yīng)變能力，才能更好地促進(jìn)自身競(jìng)爭(zhēng)力的提升，從而為傳統(tǒng)傳媒行業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)快速的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。

1 多角色要求分析

1.1 多角色要求的內(nèi)涵

當(dāng)前，隨著各種媒體的迅速崛起，傳統(tǒng)的廣電傳媒行業(yè)面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。而播音員主持人在整個(gè)廣電傳媒行業(yè)中又擔(dān)負(fù)著十分重要的角色，而且在日常工作中，往往由于節(jié)目的形式和文稿的體裁的不同，需要及時(shí)的變換角色，同時(shí)還要具有一定的播音風(fēng)格，所以要求播音員主持人往往需要以多角色的方式出現(xiàn)在受眾的面前，為了提升其應(yīng)變能力，就必須分析廣播電視給播音主持中播音員主持人的多角色要求。

1.2 廣播播音帶來的多角色要求

從廣播稿來看，由于其在稿件準(zhǔn)確性方面的要求很高，所以應(yīng)在播音過程中將新聞事件的時(shí)間地點(diǎn)、前因后果清除的表達(dá)出來，很多時(shí)候往往還需要描述細(xì)節(jié)。由此看出，廣播播音要求播音員主持人必須在新聞播報(bào)過程中做到準(zhǔn)確咬字、口齒清晰，同時(shí)發(fā)生也要有力度，并在播音過程中對(duì)語速進(jìn)行嚴(yán)格的控制，聽眾才能聽得更加清楚，而廣播自身沒有任何畫面，所以要想加深聽眾對(duì)播音員的印象，就必須在播音過程中盡可能全感情的投入，從而采取聲情結(jié)合的方式其激發(fā)和感染聽眾的想象力。

1.3 電視主持帶來的要求

由于電視屬于畫面與聲音的有機(jī)結(jié)合體，所以其具有的傳播優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)，所以正是其視聽特點(diǎn)要求主持人具有主持與播音為一體的任務(wù)。在諸多正式的場(chǎng)合中，例如新聞播報(bào)等主要以普通話為主，而且心態(tài)端正和大方，且整個(gè)過程中需要口頭語言與肢體動(dòng)作進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，所以對(duì)主持人的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力要求更強(qiáng)。

1.4 多元化主持形式的應(yīng)變能力要求

由于很多電視節(jié)目的類型較多，所以節(jié)目的傳播形式給主持人的角色定位和應(yīng)變能力的要求也有所不同，而且當(dāng)前的主持形式正在變得更加多元化。例如播音中采取傳統(tǒng)的說新聞的方式，主要在電視新聞和咨詢播音中采用。而播音中采取悅耳的聲音，主要是在娛樂節(jié)目中提高其觀賞性。而在很多專題節(jié)目中，由于其所涉及的信息較多，所以支持人的語速、發(fā)聲和情感均需要結(jié)合內(nèi)容的變化而針對(duì)性的變化。所以主持形式的不同，對(duì)主持人的應(yīng)變能力要求也有所不同，所以只有不斷的將自身的角色變化能力和應(yīng)變能力提升，方能更好地在不同的節(jié)目播報(bào)中提高播報(bào)效果[1]。

2 探討培養(yǎng)和提升播音主持中播音員主持人應(yīng)變能力的原因

培養(yǎng)和提升播音員支持人的應(yīng)變能力，主要是因?yàn)橐韵略颍阂皇怯捎诓ヒ糁鞒致毼蛔陨砭哂休^強(qiáng)的特殊性，其在整個(gè)廣播電視節(jié)目中扮演著十分重要的串聯(lián)作用，所以在協(xié)調(diào)節(jié)目發(fā)展和營(yíng)造濃厚的節(jié)目氣氛，均需要主持人積極的發(fā)揮自身的作用。但是不管是在何種節(jié)目類型中，作為主持人必須具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，才能更好地在節(jié)目進(jìn)行中將自身承前啟后和自然過渡的作用發(fā)揮出來。尤其是在當(dāng)前諸多電視節(jié)目的形式為現(xiàn)場(chǎng)直播，這就需要主持人能結(jié)合突發(fā)因素針對(duì)性的進(jìn)行掌握和改變，所以要求播音員主持人自身必須具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，方能更好地對(duì)局面進(jìn)行掌控，從而確保節(jié)目順利的完成。與此同時(shí)，近年來的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的加大，尤其是在文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的今天，在傳媒行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加劇烈，加上很多新媒體的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來的沖擊不可忽視，所以為了提高節(jié)目的質(zhì)量，作為播音因主持人必須對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的完善，同時(shí)具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和良好的反應(yīng)能力。尤其是在現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目中，在做好主持節(jié)目的同時(shí)還要針對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)事件在大腦中形成相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，方能更好地強(qiáng)化節(jié)目質(zhì)量，所以這也要求應(yīng)變能力得到有效的提升[2]。

3 應(yīng)具備的應(yīng)變能力及培養(yǎng)和提高策略分析

3.1 應(yīng)具備的應(yīng)變能力分析

在做好上述分析的基礎(chǔ)上，必須對(duì)播音員主持人應(yīng)具備的應(yīng)變能力進(jìn)行歸納和總結(jié)，還應(yīng)盡可能地培養(yǎng)和提高其應(yīng)變能力。就播音員主持人應(yīng)具備的應(yīng)變能力來看，主要包含了廣播電視節(jié)目播報(bào)運(yùn)行過程中，不同的節(jié)目類型所要求的應(yīng)變能力往往不同。例如在新聞節(jié)目播音主持過程中，主要是從播音風(fēng)格、形式對(duì)新聞的導(dǎo)語、內(nèi)容和不同新聞的過渡等進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)，例如資訊類的新聞播報(bào)主要是強(qiáng)化受眾的理解，而時(shí)政新聞則較為嚴(yán)肅，因而即使在同一個(gè)節(jié)目中，對(duì)播音員主持人的應(yīng)變能力也有所不同。由此可見，播音員主持人在日常工作中需要具備的應(yīng)變能力較多，而且往往需要臨場(chǎng)發(fā)揮，尤其是在節(jié)目中的協(xié)調(diào)能力是應(yīng)變能力的核心，因而必須引起我們的高度重視。

3.2 培養(yǎng)和提高應(yīng)變能力的策略分析

作為廣播電視播音員主持人，為了提高自身的應(yīng)變能力，在日常工作中應(yīng)切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作，才能不斷促進(jìn)自身應(yīng)變能力的提升。

一是不斷的為自身“充電”。當(dāng)前，隨著信息化時(shí)代的到來，使得傳統(tǒng)的知識(shí)獲取途徑變得多元化起來，由于廣播電視受眾，在獲取知識(shí)信息時(shí)的途徑和知識(shí)的類型也正隨著受眾文化水平的提升而在不斷的變化。因而作為廣播電視播音員主持人，必須在日常工作中加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡可能地掌握人文社會(huì)、自然學(xué)科等方面的知識(shí)，尤其是專業(yè)的主持知識(shí)，才能更好地促進(jìn)自身主持技巧的提升，從而促進(jìn)自身內(nèi)外修養(yǎng)提升。與此同時(shí)，作為廣播電視播音員主持人，必須通過實(shí)踐不斷開拓創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握主持精髓的所在，在主持過程中盡可能地采取多元化的支持風(fēng)格，并注重經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，才能促進(jìn)自身應(yīng)變能力的提升。

二是不斷提高自身的應(yīng)變意識(shí)。由于應(yīng)變能力具有較強(qiáng)的綜合性，所以廣播電視播音員主持人的應(yīng)變能力必須在先天的基礎(chǔ)上，通過后天的訓(xùn)練而不斷的強(qiáng)化。這就需要自身意識(shí)到提高自身應(yīng)變能力的必要性，因而必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)節(jié)目主持，切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，切實(shí)掌握人物事件的背景，并將其與節(jié)目隨機(jī)應(yīng)變的融合在其中。同時(shí)在整個(gè)過程中注意語言藝術(shù)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)對(duì)自身的情緒進(jìn)行調(diào)整和控制，才能更好地處理在節(jié)目中出現(xiàn)的各種問題。

三是切實(shí)加強(qiáng)節(jié)目?jī)?nèi)涵的理解，并加強(qiáng)對(duì)播報(bào)規(guī)律的總結(jié)。主持人使用多角色播音主持的前提是深刻領(lǐng)悟節(jié)目的內(nèi)涵，對(duì)節(jié)目的主旨、具體環(huán)節(jié)、相關(guān)流程、嘉賓背景、目標(biāo)受眾、播放規(guī)模有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的定位，做好充分的準(zhǔn)備，以達(dá)到最佳主持效果[3]。

4 結(jié)論

綜上所述，多角色播音主持中播音員主持人具備的應(yīng)變能力較多，所以為了更好地提高其應(yīng)變能力，就必須緊密結(jié)合播音員主持人所扮演的角色和實(shí)際需要，針對(duì)性的提高和強(qiáng)化自身的應(yīng)變能力，才能更好地促進(jìn)廣播電視節(jié)目質(zhì)量的提升。

[1]高翔.淺談播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力[J].無線互聯(lián)科技，2012（8）：204.

[2]鄧志強(qiáng).播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力探討[J].科技傳播，2015（9）：144-145.

[3]王欣.淺談播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力分析[J].新聞傳播，2013（9）：127.

G2

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1674-6708（2015）148-0163-02