>2015年9月10日,遼寧省鐵嶺市昌圖第二高級中學發生了一起教師毆打學生的事件,導致被打男生胳膊動脈斷裂、左耳洞流膿水的惡性后"/>
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2015年9月10日,遼寧省鐵嶺市昌圖第二高級中學發生了一起教師毆打學生的事件,導致被打男生胳膊動脈斷裂、左耳洞流膿水的惡性后果。而事件的誘因,竟然是班主任吳老師暗示班長郭雨組織學生湊錢為教師節買禮物,但郭雨一直到下午6點也沒收上來錢,當晚七時許,班主任吳老師將他叫到辦公室,然后鎖上了辦公室的門,關了燈,開始用拳頭對郭雨進行毒打,持續了10多分鐘。事發之后,吳老師矢口否認自己曾授意學生買禮物,而對毆打行為,只是輕描淡寫地稱為“象征性的嚇唬”,是在該生“臉上、脖子上以及身上”“整”了一下子,同時吳老師還認為自己之所以會“嚇唬”郭雨,是因為郭雨上課玩手機,被他沒收后,發現郭雨在短信中將自己稱為“飛兒”,感覺有點受到侮辱。該事件一經曝光,迅速掀起網民熱議。
素材延伸 都是節日惹的禍
2014年教師節,黑龍江省依蘭縣高級中學的馮老師因為學生沒有給老師買禮物,足足罵了學生一節課,錄音中該老師高聲謾罵:“……別的班老師都買了,咱班沒買你說我丟不丟人。十塊二十塊你們窮不起了,你們趕緊給我選班長,看誰配。誰能組織好誰上,不掉鏈子。咋那么死性呢……”后來,學生將罵人錄音傳上網絡,引發軒然大波。
【考場仿真試題】對老師毒打未組織送禮班長事件,你有什么看法?請寫一篇150字左右的微評論。
【范文示例】通過暗示行為向學生索禮,這種行為已極大地玷污了教師形象,更何況大打出手?作為一名教師,本應恪守“學高為師,身正為范”的準則,樹立為人師表、德才兼備的良好形象,然而吳老師用錯了手中的“權力”。更讓人不能接受的是對學生的借故毆打,其行為讓整個教育界蒙羞。要讓自己得到尊重,首先必須學會尊重別人,如此師德,又如何教育出德才兼備的學生呢?
其他適用話題 師德;教育方法;素質修養