實驗探究在物理教學(xué)中的應(yīng)用初探

（甘肅省蘭州市第六十三中學(xué)730060）

實驗探究在物理教學(xué)中的應(yīng)用初探

金 偉

（甘肅省蘭州市第六十三中學(xué)730060）

改變當(dāng)前普遍存在的學(xué)生被動接受課本知識并反復(fù)練習(xí)、記憶的學(xué)習(xí)方法，是國家基礎(chǔ)教育新課改的一個具體而重要的目標(biāo)。因此，我們要努力推廣讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去的探究式學(xué)習(xí)方法。物理教學(xué)中注重實驗探究，是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、激發(fā)創(chuàng)新能力的重要手段之一。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個親近生活和社會的空間，根據(jù)學(xué)生的接受能力選擇最佳的方式方法教學(xué)，并充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和媒體設(shè)備，設(shè)計實驗并讓學(xué)生主動參與的教學(xué)方法，通過提出問題，知道學(xué)生進(jìn)行試驗、討論、交流，最終解決問題，這種教學(xué)形式符合新課標(biāo)的理念，加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，符合時代的要求。本文就中學(xué)物理教學(xué)中如何應(yīng)用實驗探究式教學(xué)談?wù)剮c個人的做法和體會。

實驗探究探究式教學(xué)探究模式

一、實驗探究式教學(xué)的目的

探究式教學(xué)方式的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力，自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。對初中物理課程的教學(xué)，應(yīng)該根據(jù)本學(xué)科的主要特點，積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（一）探究教學(xué)中要注重開放學(xué)生的思維，突出創(chuàng)新性

探究式的學(xué)習(xí)方法是以學(xué)生為主，教師為輔。教師只能通過指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不能過多參與，給學(xué)生足夠的空間去提升自己的能力。……