幼兒園教學活動中信息技術應用現狀分析

王曉梅

摘要：在當今互聯網快速發展的時代，“互聯網+”已經滲透到我們生活、學習的方方面面，我們在使用互聯網已經是生活、學習中不可或缺的一方面，不僅中學、大學可以使用互聯網教學，使教師的課堂變得更加豐富多彩，教學進程更加順利，幼兒園的教學活動當然也沒有錯過這次現代信息技術的應用機會。有的幼兒園積極的看待信息技術的應用，與時代發展并進，將信息技術運用到教學活動中，給小朋友一個更加多彩的課堂，但是有的幼兒園不能正確看待信息技術的應用，使得他們的教學活動中缺失現代化的內容，不能夠獲取家長的信任，在幼兒園的教學活動，當中使用現代信息技術不僅可以給學校帶來便利，而且能夠贏取家長的信任，讓家長與學校有更多的交流機會，給孩子一個更好的學習平臺，沒有幼兒園領導與老師的付出幼兒園的發展將不會長久，不能認識到現代信息技術的好處，是沒有發展前途的。

關鍵詞：幼兒園 教學活動 信息技術 應用分析

一、幼兒園信息技術應用中存在的問題

首先，在現在的許多幼兒園不能正確認識到信息技術的好處，只用傳統的幼兒園教學活動的方式，不懂得緊跟時代潮流，不能讓幼兒園的小朋友在學習的過程中更多的接觸現代科技.在以后的生活與學習中跟不上那些更早接觸現代科技的小朋友的腳步;其次，有些幼兒園的目光狹隘，只看到現代信息技術應用會使用幼兒園大量的資金，投入的太多，使得幼兒園不能得到更多的利潤，不能認識到信息技術應用可以給小朋友帶來的好處，影響小朋友今后的成長;另外，幼兒園的老師對信息技術了解較少，即便幼兒園配備現代化的設備，但是幼兒園的老師不會使用，依然不能讓現代信息技術陪伴小朋友成長，給他們的童年一個更加美好的回憶;最后，許多幼兒園領導的思想固執呆板不能夠與時代接軌，嚴重影響現代科技的運用，即便老師們有此想法，領導們并不給予認可，也不能將其運用到幼兒園的教學活動中，所以幼兒園領導的思想也是至關重要的，他們是幼兒園的領頭人只有他們正確的對待，現代科技老師和小朋友們才能夠有機會接觸到現代科技。

二、對于幼兒園信息技術應用問題的解決措施

1、多讓幼兒園的老師上一些關于現代信息技術應用的課

幼兒園的老師在幼兒園教學活動信息技術應用中扮演著重要角色，因為現代信息技術與小朋友之間的交流需要的是老師，如果老師都不能很好的運用現代信息技術，那幼兒園就無法將現代信息技術更好的投入到幼兒園的教學活動中。幼兒園的老師不管知識水平是高還是低，都需要在自己的水平之上學習一些現代信息技術的內容，學習之后不僅可以增加自己的知識，還可以方便自己的教學，并且能夠與時代并進，是一個益處夠多的學習，幼兒園的老師如果不能正確認識到信息技術應用的益處，一味的按照傳統的模式教學，不能夠讓小朋友更多的接觸現代科技，使得他們不能夠跟上時代的潮流，在以后的學習生活中不能夠很好的運用現代科技，影響小朋友今后的發展，是非常不利的行為。

2、幼兒園應盡快為幼兒園配備現代化的設備

開辦幼兒園不僅僅是為了賺取利潤，更重要的是給小朋友一個美好的童年回憶，給他們的成長之路做一個很好的鋪墊，這是幼兒園教學的首要職責，不然就算掙再多的錢，幼兒園的開辦也是毫無意義的。幼兒園在配備現代化的設備的時候，不能只想著資金有限，利潤不夠的方面，更要想到幼兒園小朋友的成長問題，只要不怕對小朋友成長有利，幼兒園就沒有理由不在幼兒園的教學活動中使用現代信息技術，一切教育活動的進行都是為了小朋友的成長發展，只考慮到幼兒園的領導或者老師利益的幼兒園是注定不能長久發展的，不能正確認識到教學目的的幼兒園是沒有繼續開辦的必要的。況且，現代信息技術是當今時代發展的潮流，不能與時代并進，是不能給社會發展帶來好的作用的。

3、幼兒園的領導應盡早認識到現代信息技術的優點

信息技術應用時長、信息技術覆蓋率、媒體元素、信息技術應用策略等維度較大，應用到幼兒園的教學活動中的之后，不僅可以提高幼兒園的整體教學水平，而且可以增加幼兒園的受歡迎程度，一個能夠與時代接軌的幼兒園是更能夠贏得家長們的信任的，為了以后能夠長遠的發展，幼兒園的領導需要盡早的意識到現代科技的好處，并能夠應用到幼兒園的教學當中。現代信息技術是比較新穎的一種教學手段，如果能夠恰當地應用到教學活動當中，那么幼兒園的發展前途將會變得更加長遠。現代信息技術不僅可以幫助老師更加高效的上課，而且可以開拓學生們的視野，提高學生們的創新思維，讓他們的課堂變得更加的生動有趣，而且現代信息技術更方便家長與老師的溝通，通我信息技術教師能夠更快速的將學生在學校的情況反映給家長，讓家長對學生在學校的生活與學習有一個很好的了解，并且教師能夠通過現代信息技術在學校布置的作業或者周末需要學生的家長讓更多的溝通與交流，給學生的學習生活帶來更多的好處。

三、總結

在這個信息大爆炸的時代，現代信息技術應用比較廣泛，幼兒園也不能與時代脫軌，在幼兒園的教學活動當中應該積極的應用現代信息技術給幼兒園一個更好的發展空間。首先幼兒園的領導與老師應該對現代信息技術有一個清楚的認識，現代信息技術不僅能夠提升幼兒園小朋友的學習興趣，而且能夠開闊小朋友的視野，增強幼兒園小朋友的創造能力，可以為他們今后的發展做一個很好的鋪墊，我們不能夠讓現代信息科技僅限于科學家們的手上，我們要讓他們為我們的生活與學習帶來更多的便利;其次，幼兒園不能目光狹隘短淺，只關注眼前的利益，不能夠認識到長遠發展對幼兒園的重要性，眼前收獲的金錢利潤是小事，運用現代科技可以受到更多家長的歡迎，能夠讓小朋友在幼兒園接觸到更多的現代科技，給他們的童年增添色彩，是幼兒園開辦的意義所在;另外，幼兒園的老師不能夠忽視自己學習現代信息技術應用的重要性，幼兒園的老師是于多方面溝通的橋梁，領導家長小朋友都需要老師的配合，才能夠江現代信息科技應用到位，只有老師更多的了解現代信息技術的知識，并運用到實際，才能夠給小朋友的發展帶來更多的便利;最后，在改變幼兒園領導思想的基礎上，幼兒園還要將配備現代信息技術的設備落實到位，現代信息技術更新較快，學校也不能忽視這一重要內容，盡量配備最先進的最現代信息技術設備，不讓幼兒園花的錢浪費，也能夠帶來更大的效益，讓幼兒園的開辦更加的有意義。

參考文獻

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