加強固定資產核算管理促進中學教育事業良性發展

摘 要：固定資產是一個中學各項教育管理工作開展的基礎保障，加強固定資產核算管理，有助于促進學校教育管理工作的穩定開展，促進中學教育事業的良性發展。本文首先分析了目前中學固定資產核算管理現狀及存在的問題，然后針對如何通過加強固定資產核算管理促進中學教育事業良性發展提出了幾點對策。

關鍵詞：固定資產核算管理；中學；發展

固定資產是學校保證開展教育、教學、生活勞動的基礎物質保障，做好中學的固定資產管理工作，充分發揮固定資產的效用來促進中學教育事業的發展是固定資產核算管理工作人員要考慮的關鍵問題。在新時期，隨著教育事業改革的進一步深化，學校領導將幾乎全部的精力都放在了教學質量的提升方面，而忽視了學校內部的管理工作，其中固定資產核算管理作為學校各項工作開展的必要保障也沒有受到應有的重視。尤其是近年來隨著國家和政府對中學財政和辦學條件的投入，包括計算機、多媒體等現代教育設備，以及各類實驗教學設備等，更是加大了中學固定資產核算管理的難度。那么，在新時期，財務人員如何做好固定資產核算管理工作，改變固定資產核算管理工作現狀，使其充分發揮效用促進中學教育事業的良性發展。下面就對這一問題進行了探討。

一、中學固定資產核算管理現狀及存在的問題

（一）學校領導缺乏必要的固定資產管理意識。目前，制約中學固定資產管理工作效率提高的一個關鍵因素就是學校領導缺乏必要的固定資產核算管理意識，沒有認識到固定資產對于學校各項教育管理工作發展的重要意義。隨著素質教育改革的進一步深化，國家和政府對于中學的財政支持力度逐漸增大，學校也有更多的經費用于購置固定資產，而這樣的政策也給中學的部分領導帶來了錯誤的認識，認為國家供給的固定資產購置資金具有無償性，因而也就沒有提起對固定資產核算管理的重視。

（二）固定資產管理制度不健全，缺乏先進的管理手段?，F階段還有很多中學還沒有建立起必要的固定資產核算管理制度體系，也沒有配備專門的固定資產管理專業人員，大部分學校固定資產核算管理人員綜合素質不高，缺乏專業化的固定資產管理知識和技能，導致中學固定資產核算管理工作隊伍整體綜合素質不高，缺乏穩定性。另外，很多中學在開展固定資產核算管理工作時沒有制定科學的工作流程和規范，固定資產核算管理體系不健全，也沒有建立完善的管理監督機制和借還制度，很容易在進行固定資產使用管理過程中出現漏洞，造成固定資產流失，給學校帶來損失，甚至影響各項教育教學工作的高效開展。同時，隨著信息化社會的到來，還有很大一部分中學沒有認識到固定資產核算管理信息化建設的重要性仍然停留在手工管理上，管理手段也相對落后，不利于工作效率的提升。

二、加強固定資產核算管理促進中學教育事業良性發展的對策

（一）提高學校領導的固定資產核算管理意識。為了從根本上提高固定資產核算管理工作效率，首先必須提高中學領導的固定資產核算管理意識，充分認識到固定資產對于學校各項教育教學管理工作的重要性，保障固定資產可以切實發揮效用，更加高效的為學校各項工作的開展提供支持和保障。學校領導要提高對財務管理人員的重視，保持固定資產核算管理工作隊伍的穩定性，并且幫助其樹立固定資產核算管理意識和高度的責任意識，認真完成本職工作，提高固定資產核算管理效率。

（二）完善固定資產管理制度。這對目前中學固定資產核算管理工作現狀及存在的問題，中學有必要加強固定資產核算管理制度建設，使固定資產采購、入庫、使用、維護、報廢等各項管理工作的規范性都得以提高。首先，在進行固定資產采購之前要根據學校的實際情況制定科學的采購計劃，做好固定資產預算編制管理，確定采購方案。其次，在進行固定資產儲存管理工作時要明確各崗位人員的責任，由于現階段學校固定資產種類多，存放地點較為分散，管理難度大，這就需要學校優化固定資產管理方式，建立完善的固定資產審核、清查、核算等制度，保證固定資產及其信息的完整性和真實性。此外，為了保障固定資產的安全性和完整性，中學還要不斷健全固定資產保管保全和監督機制，督促學校相關工作人員管理好固定資產，保證固定資產在學校教育事業發展過程中切實發揮積極作用。

（三）加強固定資產核算管理信息化建設。隨著國家和政府對中學財政投入的增加，學校固定資產數量和種類也在不斷增加，這就給學校固定資產核算管理工作增加了難度，因此，學校有必要加強固定資產核算管理信息化建設，對于涉及固定資產的每一項業務都通過固定資產信息管理系統來記錄和整理，從而提高固定資產核算管理工作效率，還可以有效避免人工管理工作中可能存在的漏洞，使固定資產更好的為學校的各項教育教學工作提供服務。同時，固定資產核算管理工作人員要不斷提高自身的綜合素質，除了要掌握必要的固定資產核算管理專業知識之外，還要樹立高度的責任意識，不斷學習和掌握現代化的固定資產核算管理技能，包括計算機操作技能、信息系統應用能力等，從而更好的適應崗位工作。

參考文獻：

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