健康教育對社區婦女乳腺癌預防保健認知的影響

摘要：目的 探討健康教育對社區婦女乳腺癌預防保健認知的影響。方法 按照自愿、匿名的原則對西安市某社區的30名社區婦女實施健康教育，對比健康教育前后乳腺癌認知得分。結果健康教育前乳腺癌預防保健認知總分為（9.829±0.532），健康教育后乳腺癌預防保健認知總分為（17.355±0.716），P值為<0.05。結論 健康教育能提高社區婦女乳腺癌預防保健的認知度，增強她們的預防意識和保健行為。

關鍵詞：健康教育；社區；乳腺癌

Abstract：Objective To explore the effects on knowledge of breast cancer preventive care for community women. Methods According to the principle of voluntary， 30 women in a xi 'an community were carried out health education， and compared the cognitive scores of breast cancer before and after health education. Results The total score before health education was 9.829 ±0.532， after health education was 17.355 ±0.716， and P< 0.05. Conclusion Health education can improve community women breast cancer prevention health care awareness， enhance their awareness of prevention and health care behavior.

Key words：Health education ；Community ；Breast cancer

乳腺癌是世界范圍內嚴重威脅婦女健康的\"第一大殺手\"， 我國女性乳腺癌的發病率正以每年3%～4%的增長率急劇上升，城市乳腺癌更是以每年7.5%的速度上升，死亡率則平均每年上升6.9%，超出全球1～2個百分點，且有日趨年輕化的趨勢，這會嚴重影響女性未來生活質量和生命期限[1]。我國乳腺專家提出，社會大眾對乳腺疾病的認識不足是導致乳腺疾病高發的原因之一，開展社區健康教育是防治乳腺癌必要、可行、有效的途徑[2]。本文探討健康教育對社區婦女乳腺癌認知的影響，旨在增強她們的預防意識和保健行為，降低乳腺癌的發病率。

1資料與方法

1.1一般資料 采取方便抽樣方法，按照自愿、匿名原則，2014年8月對西安市某社區的30名20歲以上的女性進行健康教育，平均年齡（40.18±7.28）歲，健康教育對象無精神疾病，無醫學專業教育背景。

1.2方法

1.2.1調查工具 在參考相關文獻及專家的指導下設計問卷調查表，調查內容包括一般情況、乳腺癌預防保健知識。一般情況包括年齡、文化程度、職業、民族、婚姻、、個人月收入等。乳腺癌預防保健知識包括8個條目，乳腺癌的好發人群；乳腺癌發病的高危因素；乳腺癌常見的臨床表現；乳腺癌常用的檢查方法；乳腺自我檢查的方法；乳腺癌的預防知識；乳腺癌的基本治療方法；乳腺癌預后的相關因素。結果評定計分采取四個維度，完全了解=3，大部分了解=2，小部分了解=1，不了解=0 ，得分越高說明乳腺癌健康知識認知度越高。

1.2.2調查方法 調查人員健康教育前后現場發放問卷， 用統一指導語言介紹填寫注意事項，調查者填寫完畢后當場收回，共發放問卷60份， 回收有效問卷 60份， 有效回收率100%。

1.2.3健康教育方法 采用綜合性健康教育方法，開展以問題為中心、以現實案例為引導的多媒體健康教育講座，配合錄像觀摩、現場咨詢演示、發放宣傳手冊、有獎知識問答。

1.3統計學方法 調研數據輸入epidata軟件系統，建立數據庫，應用 SPSS 16.0統計軟件包進行分析， 描述性統計采用均數、標準差，健康教育前后乳腺癌認知得分的對比采用t檢驗，a=0.05。

2 結果

健康教育前乳腺癌預防保健認知總分為（9.829±0.532），最低分5分，最高分19分，健康教育后乳腺癌預防保健認知總分為（17.355±0.716），最低分10分，最高分23分，各項目得分和比較見表1。

3 討論

自20世紀70年代以來，歐美各國對乳腺癌的預防工作進行了巨大投入，近10年來其發病率呈現下降趨勢，以每年約2%的速度正在下降，乳腺癌死亡率降低了23%，這將對我國女性乳腺疾病的防治有著借鑒意義[3，4]。研究資料顯示，通過開展乳腺健康教育，可以提高乳腺癌的認知率，幫助樹立正確的態度及生活方式，積極控制乳腺癌危險因素，有效地指導女性進行乳房自檢，對已暴露的乳腺疾病及時開展綜合治療等綜合管理， 能有效降低乳腺癌發病率，減少乳腺癌患者的死亡率、提高乳腺癌患者的生存質量起著非常重要的作用，取得良好的社會效益和經濟效益[5-7]。

本研究顯示社區婦女乳腺癌預防保健知識缺乏，通過開展形象生動和形式多樣的綜合性健康教育提高了社區婦女乳腺癌預防保健的認知度，增強她們的預防意識和保健行為。體會有以下幾點：①社區文化程度、社會地位、經濟收入低的婦女認知度較低，健康意識較差，不重視乳腺癌預防，要加強對這些弱勢群體的健康教育；②部分社區缺乏開展健康教育的客觀條件如人員和設備，社區開展乳腺癌健康教育活動較少，社區婦女接受健康教育機會較少，應加強社區醫護人員的培訓，提高她們開展健康教育的能力和水平，開發和普及規范性的健康教育課件，達到資源共享；③加強社區衛生服務站同上級醫院、社區居委會的合作，探討多部門合作的健康教育方法，不斷擴大健康教育的普及度和效果。

參考文獻：

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編輯/哈濤