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做好新形勢下學生軍訓工作淺見

2016-01-05 23:27:41呂金杰
國防 2016年4期
關鍵詞:國防教育對策

王 輝 呂金杰

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做好新形勢下學生軍訓工作淺見

王 輝呂金杰

內容提要: 學生軍訓工作是學校國防教育的重要組成,是素質教育的重要內容,是培養青年學生國防觀念的重要手段。在新形勢下,學生軍訓的內涵發生了新的變化,出現了一些新情況新問題,需要各級認真研究,切實拿出管用有效的對策舉措,確保學生軍訓工作健康有序發展。

關鍵詞:國防教育 學生軍訓 對策

作者:王輝,珠海警備區副參謀長,上校;呂金杰,珠海警備區司令部參謀,少校

學生軍訓工作從1985年大規模試點開展以來,經過30多年的實踐探索,已積累了大量經驗,形成了一系列行之有效的做法。但在新形勢下,學生軍訓的內涵發生了新的變化,出現了一些新情況新問題,需要各級認真研究,切實拿出管用有效的對策舉措,確保學生軍訓工作健康有序發展。

當前學生軍訓工作存在的主要問題

當前,學生軍訓工作總體態勢較好,但也存在一些亟待解決的問題。

一是工作秩序不夠規范。雖然學生軍訓大綱對軍訓的工作秩序、組織程序等都作了明確規定,但在實際操作中,由于軍地溝通協調不夠好,導致一些規定并沒有得到貫徹落實。比如,有的學校軍訓前不向軍訓職能部門請示報告,不經過軍訓職能部門的統一安排,想什么時候開訓就什么時候開訓、想訓什么內容就訓什么內容,隨意性很大;有的學校靠私人關系聯系承訓單位或請共建部隊幫訓,甚至有個別學校擅自與不具備軍訓資質的單位簽訂軍訓合同,等等。

二是幫訓官兵嚴重不足。隨著軍事斗爭準備不斷深入,軍隊調整改革不斷深化,部隊年度戰備訓練任務越來越繁重,加之新兵入伍時間調整到9月份,新兵訓練時間與學生軍訓時間相沖突,導致部隊沒有時間和精力承訓,能夠派出的少量幫訓官兵難以滿足轄區內大量學生軍訓的需求。

三是軍訓質量亟待提高。一方面,由于幫訓官兵數量不足,承訓教官多是民兵預備役人員,這些人員有的組織能力相對較弱,有的文化素質相對偏低,與青年學生相比容易出現“素質倒掛”現象,一定程度上制約了訓練質量的提高。另一方面,部分學校只為完成任務而組織軍訓,課程安排不夠合理,大多以隊列、軍體拳等簡單的軍事技能訓練為主,軍事理論知識、國防教育內容過少,距離軍訓大綱要求還有較大的差距。

四是安全工作尚有隱患。部分學校安全觀念樹得不牢,安全管控措施不得力,安全隱患排查不到位。比如,有的學校醫護人員數量明顯不足,應急醫療藥品、設備欠缺,參訓學生一旦身體出現狀況很容易誘發大病;有的學校跟訓人員素質參差不齊,不少管理人員沒有經過正規培訓考核,管理教育方法簡單粗暴,容易引發矛盾沖突。

五是訓練保障難度較大。由于軍訓基地建設相對落后,加之已建成的基地容量受限,因而部分學校只能在校內進行軍訓,一些軍事技能課目的訓練難以保障;有的學校在軍訓方面缺少經費投入,經費保障難的問題長期得不到有效解決。

抓好學生軍訓工作的對策建議

學生軍訓工作是一項復雜的系統工程,涉及多個學校和軍地多個部門,只有軍地雙方密切協調、各級各部門群策群力,才能扎實抓好學生軍訓各項工作落實。

一要搞好軍地溝通協調。軍事機關要充分發揮牽頭作用,嚴格落實學生軍訓大綱要求,積極協調地方相關部門和駐地軍警單位,共同抓好本地區學生軍訓工作。每年要根據軍訓需求,適時召開軍地聯席會議,明確軍地雙方責任,形成軍地齊抓共管、相關部門密切配合的良好工作格局。

二要整合優化軍訓資源。依托駐地現役部隊訓練場地和地方國防教育基地等場所,逐步實現學生軍訓基地化;從駐地軍隊和武警部隊、預備役部隊抽調幫訓人員,統一上崗培訓、統一調配使用;根據學校軍訓需求,結合部隊戰備、訓練計劃,探索走開“分期分批、錯峰組織”的軍訓路子,減少在開學階段軍訓的供需壓力,促進軍訓資源利用最大化。

三要統一規范訓練內容。根據學生軍訓大綱規定,進一步細化軍事技能訓練和軍事理論教學內容,形成指導性意見下發各承訓單位和學校。一方面,要拓展訓練內容,適當增加自救互救、三防知識、突發事件處置等知識性、實用性課目,提高學生綜合技能;另一方面,要豐富教學手段,充分發揮部隊軍史館等場所的國防教育作用,增強國防教育效果;協調上級有關部門,為學生編印下發軍訓教材,規范軍事技能訓練和軍事理論教學內容。

四要做好軍訓安全工作。各級各部門要強化責任意識,深入一線檢查指導,切實發現問題、解決問題。要按綱科學施訓,根據訓練課目特點,合理安排訓練內容,嚴格落實訓練制度,防止發生意外情況;抓好安全教育,對組訓官兵和參訓學生進行全面系統的安全教育,增強全體人員安全意識和自我保護能力;完善防護措施,做好防暑、防疫、防病、防意外傷害等醫療保障,同時,建立突發事件應急預案,確保一有情況,能迅速、有效應對。

五要完善相關配套制度。一方面,要建立學生軍訓考評和獎懲機制。軍事機關和教育部門共同對幫訓官兵和參訓學生進行集中考核,將幫訓官兵執教能力納入年度工作考評范疇,學生軍訓成績記入個人學籍檔案,防止軍訓流于形式、走過場。另一方面,要健全學生軍訓經費保障機制。將學生軍訓經費納入地方財政預算,研究制訂學生軍訓經費使用管理規定,明確經費使用范圍,主要包括訓練基地硬件建設、幫訓官兵培訓、參訓學生軍訓教(器)材保障等,確保學生軍訓經費保障及時、使用合理。

(責任編輯:孫永鈺)

簡 訊

中圖分類號:E25

文獻標識碼:A

文章編號:ISSN1002-4484(2016)04-0046-02

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