高校圖書館數(shù)字資源建設中存在的問題分析

苗 茁

（遼寧稅務高等專科學校，遼寧 大連 116023）

高校圖書館數(shù)字資源建設中存在的問題分析

苗 茁

（遼寧稅務高等專科學校，遼寧 大連 116023）

21世紀是信息化的時代，隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，信息化發(fā)展的速度也越來越快。高校圖書館是學生獲取信息資源的主要場所，圖書館的發(fā)展水平甚至會影響學校的發(fā)展，如何提高圖書館提供的信息的質(zhì)量和速度成為高校工作的重點，而數(shù)字資源的建設是解決這一問題的有效途徑。但通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國很多高校在進行圖書館數(shù)字資源建設的過程中都存在很多的問題。這些問題的存在嚴重制約了高校圖書館數(shù)字資源建設的速度。因此，進行有關高校圖書館數(shù)字資源建設方面的研究十分必要。本文將針對目前高校圖書館數(shù)字資源建設方面存在的問題展開了研究。

高校；圖書館；數(shù)字資源建設

隨著信息化時代的到來，人們越來越重視信息資源，這也為促進信息化的發(fā)展提供了一個契機。在這種背景下，信息資源對于社會發(fā)展的作用愈加凸顯。而且隨著社會的發(fā)展，人們對于信息資源的要求也越來越高，不僅僅關注信息資源的數(shù)量同時也關注信息資源的質(zhì)量和涵蓋范圍。圖書館是人們獲取信息資源的一種重要途徑，尤其是高校圖書館，它存在的意義和普通圖書館還有很大差別。高校圖書館提供信息資源的能力將會影響到學校的科研水平和人才培養(yǎng)能力。由此可見，高校圖書館的重要作用。因此，加強高校圖書館的數(shù)字資源建設工作勢在必行。本文將從數(shù)字資源的概述入手，分析我國高校圖書館數(shù)字資源建設的特點以及在建設過程中存在的問題，并提出解決我國高校圖書館數(shù)字資源建設中存在的問題及對策，希望能為以后的高校圖書館數(shù)字資源建設工作提供一些幫助。

1　數(shù)字資源的概述

1.1數(shù)字資源的含義

數(shù)字資源就是指利用一定的手段將所有的信息形式，包括文字、聲音、圖像、視頻等信息類型，儲存在非紙質(zhì)的載體中，再利用計算機技術和網(wǎng)絡技術將其呈現(xiàn)出來的信息資源。我們常見的數(shù)字資源有電子圖書、電子教學視頻等。

圖書館中的數(shù)字資源應包括兩種類型的資源。一種是館藏數(shù)字資源，所謂館藏數(shù)字資源就是將圖書館中原有的館藏紙質(zhì)資源輸入到計算機中，使之成為數(shù)字化的資源，再將圖書館中的查閱終端連接上互聯(lián)網(wǎng)，有權訪問的用戶就可通過網(wǎng)絡進行相關內(nèi)容的查詢檢索，即不需要再到圖書館進行查詢，可通過遠程操作完成信息資源查詢；另一種是網(wǎng)絡信息資源，所謂網(wǎng)絡信息資源是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術獲取網(wǎng)上的信息資源，至于獲取的具體資源內(nèi)容就以用戶的需求為主，但無論是什么的資源內(nèi)容都應是網(wǎng)絡原有的數(shù)字資源，即沒有進行數(shù)字化的資源。但這兩種類型的數(shù)字資源之間是有交叉的，并非完全獨立的。例如，將圖書的文字信息傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上，如果用戶直接從網(wǎng)站上獲取該圖書的信息，則就是屬于網(wǎng)絡資源信息，但信息本身也是紙質(zhì)版的，經(jīng)過了數(shù)字化的過程。所以對這兩種類型的信息資源類型無法進行準確的界定。

圖書館中數(shù)字資源的來源主要有三種形式：第一種形式就是將圖書館中已有的紙質(zhì)版信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源信息，很多國家為了保護古書都會進行數(shù)字化轉(zhuǎn)化；第二種形式就是出版商在出版圖書時就會有電子出版物，可供消費者購買，一般這種電子圖書比紙質(zhì)版的圖書還要便宜一些，對于圖書館而言使用還是比較方便的，同時也能滿足大多數(shù)人查閱的需要；第三種形式是直接通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相應的信息資源，這需要圖書館事先買下一些網(wǎng)站的使用權，便于讀者直接以圖書館的IP地址獲得搜索的信息資源。

1.2數(shù)字資源的類型

近些年來，隨著信息化的不斷發(fā)展，各種類型的數(shù)字信息資源層出不窮，使得圖書中的數(shù)字信息資源大大增加。將數(shù)字資源進行分類，能使數(shù)字資源的管理變得更加有效。數(shù)字資源的分類標準比較多，按照不同的分類標準可將數(shù)字資源分成不同的類型。下文將具體介紹幾種分類方法。

第一，根據(jù)存儲的信息內(nèi)容進行分類，這樣就可將數(shù)字資源分成電子圖書、電子報紙、電子期刊等不同類型。根據(jù)名稱大家就能很好地理解這些數(shù)字資源之間的差別。電子圖書就是將一些圖書內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字化形式，便于讀者查詢和閱讀。電子期刊就是各種類型的報紙的電子版。這種分類方法是很多圖書館中都會使用的一種分類方法，主要優(yōu)點就是分類方法比較簡單，同時查閱者也比較容易接受這種分類方法。

第二，根據(jù)存儲數(shù)字資源的載體進行分類。目前，常用的數(shù)字資源載體主要有三種：分別為磁盤、光盤和硬盤，這三種不同的信息資源載體對應三種不同的信息資源類型。以磁盤為載體的就是磁盤型信息資源，這是一種最早的數(shù)字資源類型。以光盤為載體的就是光盤型信息資源，這種類型的數(shù)字資源是在1985年以后才出現(xiàn)的。相比于磁盤載體，光盤具有容量大、價格低廉的優(yōu)勢。以硬盤為載體的就是網(wǎng)絡型信息資源，這是隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展而逐漸興起的，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們使用頻率最高的一種數(shù)字資源類型。

此外，數(shù)字資源的分類標準還有很多，例如，根據(jù)信息的形式進行分類，可分成文本數(shù)字資源、圖像數(shù)字資源等；根據(jù)數(shù)字資源加工層次可分成原始文獻、二次文獻、三次文獻等；根據(jù)數(shù)字資源的館藏地質(zhì)進行分類，可分成現(xiàn)實館藏和虛擬館藏。不同的分類標準針對的重點和角度不同，在實際應用的過程中應結合實際需要進行選擇，每一種分類方法都有優(yōu)勢和劣勢，選擇合適的分類標準有助于更好地進行數(shù)字資源建設。

2　我國高校圖書館數(shù)字資源建設的特點

2.1數(shù)字資源類型比較全面

目前，我國高校圖書館對于數(shù)字資源建設工作比較重視，引進的數(shù)字資源涵蓋了所有的信息資源類型。如學生在學習和科研方面使用頻率比較高的期刊、論文、報紙、圖書、法律法規(guī)等等，這些信息資源類型要遠遠比紙質(zhì)版的信息資源全面，幾乎涉及學術領域的方方面面，為學生和教師的科研工作帶來很大方便。而且這些數(shù)字資源各自也有其一定的優(yōu)勢，如電子期刊不僅包括國內(nèi)的優(yōu)秀科研成果，還包括很多世界頂級的報刊雜志，其中涉及的知識都是相關領域研究最前沿的，這對于提高教師和學生的科研水平而言具有很大的幫助作用。

2.2全文性數(shù)據(jù)庫的比例比較高

全文數(shù)據(jù)庫能體現(xiàn)高校圖書館服務的深度和廣度。隨著高校圖書館數(shù)字資源建設工作的不斷推進，圖書館中全文性數(shù)據(jù)庫的數(shù)量不斷增多，同時學術性水平也不斷提高。隨著全文性數(shù)據(jù)庫比例的不斷升高，教師和學生獲得相關專業(yè)領域的信息資源的能力也會有所提高，能更好地滿足他們的信息資源檢索需求。此外，高校圖書館中相應的檢索系統(tǒng)也得到了優(yōu)化，用戶可自行獲取想要的信息資源，不再需要依靠圖書管理員的幫助。現(xiàn)在高校圖書館中引進最多的全文性數(shù)據(jù)庫有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)字化期刊等。

2.3外文數(shù)據(jù)庫的引進機制比較完善

通過相關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校圖書館引進的數(shù)據(jù)庫中外文數(shù)據(jù)庫的數(shù)量要比中文數(shù)據(jù)庫的數(shù)量多，且引進的外文數(shù)據(jù)庫的頻率也遠遠高于中文數(shù)據(jù)庫。導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因有兩點，第一就是中文數(shù)據(jù)庫的綜合性比較強，不同的數(shù)據(jù)庫之間是有交叉的。在經(jīng)費有限的前提下，很多高校只能選擇引進其中較為全面的幾個數(shù)據(jù)庫；第二就是外文數(shù)據(jù)庫專業(yè)性比較強，彼此之間的重復率低，且價格相對于中文數(shù)據(jù)庫而言要更便宜，所以就會多引進一些外文數(shù)據(jù)庫。

2.4地區(qū)優(yōu)勢比較明顯

高校圖書館中數(shù)字資源建設工作具有明顯的區(qū)域性。通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，在全國的很多重點高校中，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)數(shù)字資源建設的速度和質(zhì)量有很大差距。在華南、華北、華東一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，高校圖書館引進的數(shù)據(jù)庫數(shù)量要明顯高于其他地區(qū)的高校圖書館。北京、上海、湖北、廣東、江蘇等地區(qū)的高校引進的數(shù)據(jù)庫數(shù)量最多，要占到全國數(shù)據(jù)庫總量的一半以上。

2.5數(shù)據(jù)庫的權威性比較高

高校圖書館在進行數(shù)據(jù)庫引進時除了要考慮自身的經(jīng)費問題外，最關注的就是數(shù)據(jù)庫的知名度和質(zhì)量，一般都會選擇權威性較高的一些數(shù)據(jù)庫，無論是中文數(shù)據(jù)庫還是外文數(shù)據(jù)庫。如外文數(shù)據(jù)庫中的Nature、Elsevier Science，中文數(shù)據(jù)庫中的萬方和中國期刊網(wǎng)都是高校引進頻率比較高的數(shù)據(jù)庫，也是知名度比較高的數(shù)據(jù)庫。

2.6數(shù)據(jù)庫涵蓋的知識面比較廣

一般高校圖書館在引進數(shù)據(jù)庫時都會考慮到學校專業(yè)的設置，只要學校涉及的專業(yè)就會引進相應的數(shù)據(jù)庫，而對于學校沒有開始的專業(yè)則不會引進，當然也有一些學校綜合性比較強，且科研能力比較強，就會全面引進數(shù)據(jù)庫，使其能涵蓋自然科學、社會科學等各個專業(yè)領域。

3　我國高校圖書館數(shù)字資源建設中存在的問題

3.1高校圖書館引進的數(shù)據(jù)庫數(shù)量不一

根據(jù)相關的調(diào)查顯示，雖然我國高校圖書館整體引進數(shù)據(jù)庫的數(shù)量比較多，但各個高校之間的差別還比較大，有些是因為高校所在地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達使得其相應的經(jīng)費比較少，沒有辦法進行全面引進，而有些高校是因為自身對此不重視，使得引進的數(shù)據(jù)庫數(shù)量要遠遠低于平均標準。這些問題的存在使得各個高校圖書館的數(shù)據(jù)庫引進數(shù)量大不相同，數(shù)字資源建設工程的進展情況也就有很大差別。

3.2高校圖書館中數(shù)據(jù)庫的重復率比較高

高校圖書館中數(shù)據(jù)庫的重復率比較高，這主要是由兩方面原因造成的。第一個方面就是數(shù)據(jù)庫在建設的過程中就有重復率比較高的問題。尤其是中文數(shù)據(jù)庫，我國在使用中文數(shù)據(jù)庫時不難發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)據(jù)庫中重復率是很高的，但有的數(shù)據(jù)庫可能比較偏自然科學，而有的比較偏社會科學，學校在進行選擇時應根據(jù)學校的性質(zhì)進行選擇，如果是綜合性院校，就要考慮兩種不同的數(shù)據(jù)庫要選擇哪一種比較適合該校師生使用；第二個方面就是高校自建的數(shù)據(jù)庫重復率比較高，很多高校都創(chuàng)建同一個學科的數(shù)據(jù)庫，北航、清華、北京工業(yè)、上海交大、電子科大五所大學的圖書館都建立了材料科學與工程學科的數(shù)據(jù)庫，重復率自然就會增大。

3.3高校圖書館缺少自建的數(shù)據(jù)庫

目前，我國有些高校圖書館開始自建數(shù)據(jù)庫，但相比于引進的數(shù)據(jù)庫數(shù)量而言還比較少，占數(shù)據(jù)庫總數(shù)比例較低。且自建數(shù)據(jù)庫的高校一般都是我國頂級的學府，如北京大學、清華大學等。此外，我國高校圖書館自建的數(shù)據(jù)庫質(zhì)量也很難得到保證，很多高校圖書館自建的數(shù)據(jù)庫都缺少特色，都是簡單將原有的紙質(zhì)版信息資源進行數(shù)字化轉(zhuǎn)化，連深層次的加工都很少有。還會對訪問權限進行設置，一般都只有本校師生才能使用，無法充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫的作用。

3.4高校圖書館的數(shù)據(jù)庫容量還有待提高

我國高校圖書館的數(shù)據(jù)庫涵蓋的范圍比較廣，各個高校都在進行特色館藏資源開發(fā)工作。但相比于發(fā)達國家，我國高校圖書館數(shù)據(jù)庫的容量還比較小，遠落后于發(fā)達國家的數(shù)字資源建設工作。

3.5高校圖書館的數(shù)據(jù)庫未進行資源整合

我國高校圖書館的數(shù)據(jù)庫都是從不同的地方引進的，雖然數(shù)據(jù)庫的數(shù)量比較多，但不同的數(shù)據(jù)庫之間訪問方式不同，不能進行兼容。如果想要進行多個數(shù)據(jù)庫查詢則需要重新進行登錄操作，這是我國高校圖書館數(shù)字資源建設面臨的一個難題，即未能將數(shù)據(jù)庫資源進行整合。

4　我國高校圖書館數(shù)字資源建設中存在的問題的解決對策

第一，要明確數(shù)字資源建設的規(guī)劃和原則。進行高校圖書館數(shù)字資源建設應有一定的標準和準則。而相關的規(guī)劃建設是為確保以后數(shù)字資源建設方向的準確性，在規(guī)劃中應明確說明進行數(shù)字資源建設的目標、方法和具體操作過程。而原則則是在建設的過程中應遵守的規(guī)則，為高校圖書館數(shù)字資源建設工作把握好方向。

第二，要加大數(shù)據(jù)庫的引進工作。現(xiàn)在很多數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量都比較低，雖然其中包含的范圍比較廣，但卻沒有深度，需要的費用又比較大。高校圖書館在引進數(shù)據(jù)庫時在經(jīng)費允許的條件下要多引入數(shù)據(jù)庫，尤其是專業(yè)性比較強的數(shù)據(jù)庫，為師生的科研和學習提供便利條件。

第三，要重視高校數(shù)據(jù)庫的自建工作。從外引進的數(shù)據(jù)庫都是具有普遍性，服務的對象是全體高校，而缺少特色。高校自建數(shù)據(jù)庫就不同，它是根據(jù)高校自身的情況建立的，更加符合高校使用的要求。高校在進行數(shù)據(jù)庫自建工作時一方面要清楚地知道自身的優(yōu)勢在哪些方面，以此為基礎進行數(shù)據(jù)庫建設工作；另一方面要對收集到的信息資源進行加工處理，不要機械照搬。

第四，要加強各個高校之間的合作，整合數(shù)據(jù)庫檢索方式。通過各個高校的數(shù)據(jù)庫共建，一方面可減少數(shù)據(jù)庫建設的成本，另一方面還能實現(xiàn)資源共享，提高信息資源的質(zhì)量，可謂一舉兩得。此外，還要做好高校圖書館數(shù)據(jù)庫的整合工作，節(jié)約檢索信息資源的時間。

5　結 語

總之，隨著信息化的不斷發(fā)展，信息資源對于社會發(fā)展的作用越來越大。高校圖書館作為信息資源的一種主要傳播方式，應加大在數(shù)字資源方面的建設力度，努力提高數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量，減少信息資源的重復率，提高信息資源的利用率。

主要參考文獻

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G250.76

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1673-0194（2015）24-0192-02

2015-10-25