基于受眾的電視節目編排工作策略分析

王曉青

摘 要：在當前科學技術發展日益迅猛，信息傳播速度不斷加快的情況下，傳播媒體的多樣化發展，打破了傳統電視節目制作和編排過程的傳統觀念，以受眾為主體的電視節目觀念得以確立，電視節目編排的方式和行為日漸豐富。基于此，該文以受眾的角度為出發點，對電視節目編排工作的策略做出簡要的分析，以期能夠給我國的電視節目編排帶來一些有效的借鑒。

關鍵詞：受眾 電視節目 節目編排

中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）02（b）-0028-01

電視作為我國的傳統主流媒體，隨著我國社會經濟的快速發展以及信息技術的不斷革新，我國的電視媒體行業進入了空前繁榮的時代。頻道的拓寬以及電視節目的數量和種類的不斷增多，我國電視行業的競爭愈加的激烈。其中觀眾作為電視媒體服務的主要對象，為了能夠吸引更多的觀眾，充分滿足觀眾的需要，各電視節目正在積極的進行電視節目的編排，以期給觀眾帶來更多的視聽享受，使觀眾的精神文化生活更加充實。

1 分析觀眾觀看規律，有效進行電視節目編排

流動性是電視節目觀眾在觀看過程中比較鮮明的特點之一。由于時間的延展，觀眾群體在頻道內和頻道間呈現出不同的流動情況，所謂對觀眾的流動性分析正是以此為基礎，對觀眾的觀看規律進行分析，進而根據觀眾的流動趨勢對節目進行合理有效的編排。從時間的角度來講，不同時間段的電視節目其受眾群體是不同的。以學生群體為例，他們周一到周五的大多數時間實在學校課堂上度過的，有些學生甚至晚上回到家也有不少的作業需要完成，他們收看電視節目的時間主要集中在周五的晚上、周六一整天以及周日的白天，因此在節目編排的過程中應適當減少周一到周五白天的知識類節目。再以老人為例，老年人在家的時間較長，且由于受傳統思想的影響，老年人的關注點多集中的在社會生活和歷史人物等內容上；另外，由于受生理的影響，老年人習慣早睡早起，晚上黃金段的觀眾群體中老年人的比例較少，反而清晨段的觀眾群體老年人占取了絕大部分，向北京衛視的《養生堂》、陜西電視臺的《都市快報》等都是切實的迎合了老年人的觀看規律。最后在以中青年人為例，他們白天主要在公司上班，只有在晚上才能得到停歇的時間來享受生活，他們是晚飯時間后主要的收視群體，對于他們而言他們更希望看到一些與工作關系不大，輕松有趣味的內容。

2 針對目標觀眾群體，爭取最佳節目編排效果

隨著時代的發展，受眾與傳播媒體的關系也在不斷的轉變。受眾不再是被動和消極的接受信息，而是主要的尋找自己所需要的信息，并盡可能的使信息能夠為自己所用。因此在電視節目的編排過程中需要明確我們的目標觀眾群體，有針對性的向他們提供文化服務和信息輸出，更好的滿足這一特定受眾群體的觀看需要，從而吸引受眾的注意，充分體現出“觀眾本位”的節目編排理念。首先就同頻道的電視節目編排來講，可以采取固定播放，通檔編排的方法，針對目標觀眾的收視特點，進行節目的編排，并在不知不覺中培養觀眾的收視習慣。比如央視的《夕陽紅》節目首播是在早上的8：35，也就是一般老人晨練或者買完菜之后，老人正好可以邊休息邊觀看節目，同時這檔節目的重播時間實在15：00，正好又是老人午休結束的時間。另外也可以采取整體推進，相互拉動的方式，打造頻道特色，比如中央新聞頻道一個全天24小時不間斷播放新聞、評論、訪談的純專業新聞頻道，《新聞直播間》、《焦點訪談》、《東方時訊》、《新聞1+1》等都是其中的品牌節目，這些節目的連續播放很好的拉住了觀眾，有效的遏制了觀眾分流現象，既使得頻道節目的收視率得以保持，同時又推進了頻道收視率的提升。其次，從不同頻道節目的編排而言，在編排的過程中要注意避免同一時間段上檔過多的同質性節目，比如之前大批的電視歌手選秀節目扎堆，觀眾只要一打開電視，基本上看到的就是選秀節目，觀眾出現審美疲勞現象，針對這樣的情況，我們就應該錯開這種同質性節目的播放，選擇一些采取你無我有，他有我別的節目，進行多頻道的合作，編排一些不同類型的節目，從而實現多方的共贏。與此同時，在節目編排的過程中，要充分考察和對比競爭對手的節目，根據實際情況，或是采取先聲奪人，搶先播放的策略，或是避其鋒芒，采取逆向編排的方式，總之在編排時，必須要充分考慮目標觀眾特點，培養固定受眾，努力使節目的編排效果最優。

3 建立調查管理機制，掌握觀眾對節目的期待

長期以來我們一直稱電視媒體為大眾傳媒，然而隨著時代的發展和科技的革新，觀眾對電視節目的需求開始出現分化，電視節目逐漸多樣化，頻道向著更加專業而個性化的方面發展，電視觀眾的“分眾”時代來臨。且隨著電視節目受眾的不斷細分，節目收視群體的變數也就越大，電視媒體作為傳統主流媒體，要想持續保持其在傳播媒體中的主流地位，就必須建立健全的其觀眾調查體系，采用科學、系統、嚴謹的方法對受眾的收視習慣、動機、愛好傾向做進一步的調查，向觀眾提供更為優質的服務。在調查的過程中既要體現出調查的廣泛度，即根據觀眾的特征將觀眾細分為不同的受眾群體，同時也要注意調查的深度，即對針對某個或者幾個特征群體做專業化的調查，分析這類受眾群體的收視需求、收視習慣以及希望從節目中獲得什么。另外在進行節目受眾調查時，不能只做普通的收視行為調查，還有對受眾的收視心理做專業化的深層次研究，挖掘和掌握受眾潛在的收視需求和目的，并在后期的節目編排過程中根據這些調查結構，對節目做不斷的調整和改進，從而更好的滿足受眾的需求，留住觀眾。

除以上之外，在節目編排的過程中還要注意特殊時間段受眾對節目的需求，比如在寒暑假期間，大多數學生會選擇觀看電視來作為假日期間的主要娛樂活動，這期間的節目收視率會大幅度的提升；再比如全民性活動或者重要會議期間，比如奧運會、青奧會、APEC會議等，大眾對這些節目內容的關注度頗高，而常規節目的收視則會普遍的下降。此外，在農忙時節或者高考期間，觀眾對相關內容的關注度會普遍提高，這期間的節目編排就可以適當的增加與這方面內容相關的節目。

4 結語

總而言之，筆者認為要想編排出一檔真正受觀眾喜愛與歡迎的電視節目，務必要以觀眾為本，對節目做科學合理的編排和規劃。與此同時，我們還要清楚明確的認識到電視節目編排的最終目的在于能夠長期的維持節目對觀眾的吸引力，使觀眾能夠長期的將眼球鎖定在本節目或者本頻道上，因此僅是一味的順應和滿足觀眾的需求是不夠的，還需要化被動為主動，引導觀眾養成與節目播放相一致的播放習慣，從而更好的達到節目編排的目的。

參考文獻

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