打破僵局，開創(chuàng)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新局面

【中圖分類號(hào)】G719.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）35-0038-01

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確提出：高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式。

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)模式是有企業(yè)的參與，以校企合作為前提，生產(chǎn)出有形的“產(chǎn)品”，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益；同時(shí)也達(dá)到“實(shí)訓(xùn)課題與產(chǎn)品相結(jié)合，考核標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，操作工藝與實(shí)訓(xùn)教案相結(jié)合，企業(yè)文化與實(shí)訓(xùn)文化相結(jié)合”的效果。這樣在學(xué)生不出實(shí)訓(xùn)教室的情況下就完全接觸到企業(yè)的文化教育與產(chǎn)品的生產(chǎn)，接觸新工藝、新技術(shù)，達(dá)到職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，達(dá)到企業(yè)人才訂單所需的基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐技能培養(yǎng)。因此，發(fā)展電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地尤為迫切。為此，就如何進(jìn)行校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)我們項(xiàng)目組進(jìn)行了大量的設(shè)想和探討，本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則，多渠道、多模式的開展校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

一、建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源

1.爭取政府建設(shè)專項(xiàng)資金。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地可以是學(xué)校投資建設(shè)，也可以與政府、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合共建。針對(duì)當(dāng)前教育資源有限、投入不足的現(xiàn)狀，我們要積極爭取政府支持，我們專業(yè)要繼續(xù)爭取在校級(jí)示范專業(yè)的基礎(chǔ)上，爭取成為柳州市高職院校示范專業(yè)和廣西壯族自治區(qū)高職院校示范專業(yè)，加大對(duì)專業(yè)建設(shè)的投資力度，不做無米之炊。

2.取得合作行業(yè)支持。爭取我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)已有的合作企業(yè)更大力度的支持，挖掘潛在的行業(yè)和企業(yè)合作，拓展相關(guān)行業(yè)和企業(yè)合作的領(lǐng)域，爭取花小錢辦大事，讓投資的產(chǎn)出效應(yīng)放大。我們和一些企業(yè)曾經(jīng)簽訂了合作協(xié)議，在學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備、經(jīng)費(fèi)贊助等多方面進(jìn)行了合作，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)也作為雙方合作的重要內(nèi)容，但在實(shí)施過程中因企業(yè)資金和制造業(yè)的低迷等因素造成了停頓。伴隨著企業(yè)的復(fù)蘇和發(fā)展，爭取企業(yè)的資金投入到位。

不拘泥于校內(nèi)空間。柳州是西南工業(yè)重鎮(zhèn)，而工廠大量使用了自動(dòng)生產(chǎn)線、自動(dòng)裝配線、組合機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等先進(jìn)設(shè)備。工業(yè)設(shè)備具有種類繁多、技術(shù)含量高、價(jià)格昂貴、更新?lián)Q代快等特點(diǎn)，需要大批高素質(zhì)技能型人才從事控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、操作、維護(hù)、改造工作，對(duì)從業(yè)人員在知識(shí)、技能、素質(zhì)方面提出了很高的要求。然而當(dāng)前電氣自動(dòng)化技術(shù)人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出，普遍存在著普通勞動(dòng)力易找，高素質(zhì)技能型人才嚴(yán)重短缺現(xiàn)象。培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才，提高生產(chǎn)一線生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、設(shè)備維護(hù)、售后服務(wù)和運(yùn)行管理等相關(guān)崗位從業(yè)人員素質(zhì)顯得尤為迫切。我們可以把校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地外延，利用我們的技術(shù)服務(wù)和人力優(yōu)勢(shì)，借“窩下蛋”，利用企業(yè)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品資質(zhì)，達(dá)到實(shí)習(xí)的生產(chǎn)化，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

3.完善造血機(jī)制自我發(fā)展。改輸血為造血，在逐步擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)規(guī)模的前提下利用現(xiàn)有設(shè)備，主動(dòng)承接社會(huì)上的各種產(chǎn)品加工業(yè)務(wù)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下完成生產(chǎn)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在規(guī)定實(shí)訓(xùn)課程外，還可采取學(xué)生第二課堂和協(xié)會(huì)組織的勤工儉學(xué)的方式進(jìn)行，一來可以解決部分貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問題，二來可以提供自需實(shí)訓(xùn)元件和器材，減少外購，節(jié)約資金。可以充分利用目前實(shí)訓(xùn)設(shè)備和元件的采購渠道，變單向流通為雙向流通，把供應(yīng)商變?yōu)槲覀兊慕?jīng)銷商，甚至可以以物換物，以滿足實(shí)訓(xùn)室資金需求。

二、實(shí)訓(xùn)式生產(chǎn)基地特征和要素

1.實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)還原真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，貼近生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)第一線，讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這就要求實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要涵蓋現(xiàn)場(chǎng)總線、組態(tài)技術(shù)、傳感技術(shù)等，才能體現(xiàn)企業(yè)控制方案的多樣化。如： DCS、組態(tài)+PLC、VC +PLC等通用控制方案。使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)路線、工藝路線和技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)。

2.實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)。引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)文化和管理理念，邀請(qǐng)企業(yè)參與專業(yè)。內(nèi)容包括制定完善實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)室管理制度、兼職教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)管理制度、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織管理制度、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)、實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則、安全操作規(guī)程等。

3.基于生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的人才培養(yǎng)方案研究。利用電氣自動(dòng)化技術(shù)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的條件，根據(jù)“做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)做結(jié)合”的原則，采用“電氣產(chǎn)品—產(chǎn)品任務(wù)課題化—工作任務(wù)—實(shí)施—評(píng)估”五步教學(xué)法的思想，研究開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐課程。包括課程的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的改革研究、基于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的適用課程的教材的研究編寫、技能訓(xùn)練指導(dǎo)書、開發(fā)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，完善考核標(biāo)準(zhǔn)等等。

4.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的機(jī)制與模式研究。電氣自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)品及新技術(shù)開發(fā)與研究。以電子技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用研究所為主導(dǎo)，深化與企業(yè)合作，建立長期共贏的合作模式，充分激活實(shí)訓(xùn)基地的產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)服務(wù)功能，研制開發(fā)包括工控機(jī)、采集卡、通訊模塊、高低壓開關(guān)柜、配電柜、組態(tài)軟件、管理軟件、變頻器、飼服控制器、開關(guān)電源、穩(wěn)壓器、UPS在內(nèi)的電氣產(chǎn)品，并向企業(yè)提供變頻器維修等技術(shù)服務(wù)。

三、實(shí)訓(xùn)式生產(chǎn)基地實(shí)施規(guī)劃

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，采用低起點(diǎn)高發(fā)展，以解決實(shí)際問題，滿足實(shí)際工作需要為最終目標(biāo)。具體研究思路如下：

1.首先根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備和場(chǎng)所，確定具體的研究問題和對(duì)象。聯(lián)系企業(yè)、各學(xué)校相關(guān)專業(yè)院系，深入了解相關(guān)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況，匯總收集到的資料與情報(bào)。

2.然后根據(jù)調(diào)研結(jié)果，選定目標(biāo)企業(yè)，制定基地建設(shè)方案，并與企業(yè)溝通合作事宜。以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換取支持，以良好的信譽(yù)擴(kuò)大合作范圍，以雙贏的模式取得長期發(fā)展的空間。

3.開始實(shí)施基地建設(shè)、課程建設(shè)與改革相關(guān)事宜；同時(shí)轉(zhuǎn)變各現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室功能，把每間實(shí)訓(xùn)室都變成小型生產(chǎn)車間，盡可能先完成實(shí)訓(xùn)設(shè)備的自我研發(fā)和生產(chǎn)組裝，比如所需的萬用表、時(shí)間繼電器、電力電子器件電路、傳感器組件等等。

4.完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地功能、深入校企合作、建立健全的運(yùn)行機(jī)制和管理制度；同時(shí)及時(shí)采集反饋意見，不斷完善相關(guān)機(jī)制、制度并及時(shí)實(shí)施；從實(shí)際到理論再經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)。

俗話說：萬事開頭難，我們要不怕困難，勇于承擔(dān)，打破僵局，展開職業(yè)教育辦學(xué)的新篇。

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作者簡介：

展明星（1963-），女，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子學(xué)院副教授，研究方向：電氣自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)的教學(xué)改革及應(yīng)用。