高校播遷史對(duì)大學(xué)發(fā)展的必要性及重要意義的探究

辛毅 蔣佳 門滿洲 陳曦

摘要：大學(xué)的辦學(xué)歷史是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基與血脈，而大學(xué)的播遷史又是大學(xué)辦學(xué)史中極具特色的閃光點(diǎn)，也是大學(xué)相互區(qū)別的重要標(biāo)志和特征。在大學(xué)的播遷中，始終堅(jiān)守辦學(xué)理念，在師生的知與行的統(tǒng)一中，傳承大學(xué)理念，內(nèi)化大學(xué)精神，為地方教育做出相應(yīng)貢獻(xiàn)，形成極具特色的大學(xué)品牌和影響力。

關(guān)鍵詞：播遷史 西南交通大學(xué) 發(fā)展

大學(xué)的播遷歷史不僅是對(duì)自身發(fā)展的一種選擇，更是對(duì)特定時(shí)期的形勢(shì)和政策的折射。為適應(yīng)中國(guó)新興鐵路事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的渴求，西南交通大學(xué)的前身山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生，成為了中國(guó)歷史上第一所鐵路高等學(xué)府。一路走來(lái)，擁有119年辦學(xué)歷史的西南交大在不斷的搬遷中，奮發(fā)圖強(qiáng)，其中，1939年1月至1944年12月期間在貴州平越辦學(xué)六年，得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎，學(xué)校雖多次搬遷但初心不改，始終堅(jiān)守“以人為本、學(xué)生第一”的辦學(xué)理念，為交大后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要研究西南交大在平越的播遷史對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響。

一、特殊時(shí)期，堅(jiān)持教育為抗戰(zhàn)服務(wù)的主張

七七事變后，中國(guó)共產(chǎn)黨率先提出了教育要為抗戰(zhàn)服務(wù)的主張，把國(guó)難教育、國(guó)防教育轉(zhuǎn)變?yōu)榭箲?zhàn)教育。中共中央1937年8月25日通過了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，從中華民族的整體利益出發(fā)，明確提出了“抗日的教育政策”。

在中國(guó)，包括西南交通大學(xué)在內(nèi)的眾多高校都經(jīng)歷了抗戰(zhàn)這一特殊時(shí)期，在抗戰(zhàn)時(shí)期，學(xué)校開展一系列抗戰(zhàn)教育，不僅提高了民眾對(duì)抗戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)和抗戰(zhàn)必勝的信心，而且使得廣大青年經(jīng)過了愛國(guó)主義和民族意識(shí)的洗禮，深刻的認(rèn)識(shí)到家是大小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家的局面。此外，為支持抗戰(zhàn)，眾多高校都進(jìn)行了或多或少的搬遷和轉(zhuǎn)移，在搬遷的途中，不斷播撒文化的種子，在中國(guó)這片土地上閃閃發(fā)光，這種歷程對(duì)高校學(xué)子的愛國(guó)情懷和學(xué)校精神的塑造起到了至關(guān)重要的作用，為高校后來(lái)的發(fā)展變化創(chuàng)造了前提條件。

二、以史為鑒，不忘初心，開創(chuàng)教育事業(yè)新局面

平越，今稱福泉，是黔桂、湘黔的重要交通樞紐。校史研究專家楊永琪記得，正是福泉的這種特殊地理位置，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，歷史讓西南交大和福泉選擇了彼此，走到了一起。平越，是交大百年辦學(xué)歷程中的一個(gè)重要駐點(diǎn)。既充當(dāng)了交大人在山河搖曳、戰(zhàn)火紛飛時(shí)局下奮發(fā)圖強(qiáng)的港灣，還成就了學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)規(guī)模最大、教學(xué)成果最豐碩的時(shí)期。

1939年1月國(guó)立交通大學(xué)唐山工程學(xué)院（西南交通大學(xué)前身）師生在茅以升院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下分批次前往貴州平越，全體師生歷經(jīng)七十多天，形成兩千多公里，長(zhǎng)途跋涉，在28日下午，第一批師生到達(dá)平越縣城，平越人民在街道兩旁粘貼歡迎標(biāo)語(yǔ)并夾道歡迎，當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆槭箮熒陡袦嘏?/p>

目前，由國(guó)立唐山交通大學(xué)唐山工程學(xué)院兼辦的平越中山中學(xué)高中班發(fā)展起來(lái)的福泉中學(xué)已經(jīng)成為了是福泉市唯一的一所獨(dú)立高級(jí)中學(xué)，是貴州省省級(jí)示范性普通高中。而從福泉走出來(lái)的西南交通大學(xué)也已經(jīng)成為了軌道交通領(lǐng)域綜合實(shí)力最優(yōu)、影響力最強(qiáng)的大學(xué)。

三、艱苦奮斗，竢實(shí)揚(yáng)華，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)榮校情懷

1938年10月武漢陷落，11月初日寇進(jìn)攻湘北，11月12日國(guó)民黨軍隊(duì)驚慌失措，在棄城逃跑前焚燒了長(zhǎng)沙城。進(jìn)過反復(fù)商議，學(xué)校決定遷往貴州平越。初到平越，因無(wú)校舍，占用了當(dāng)時(shí)平越初中的教室，宿舍則借用城廂小學(xué)所在地的考棚等處。

在學(xué)校數(shù)次的搬遷歷程中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，潛移默化中培養(yǎng)了強(qiáng)烈的愛國(guó)榮校情懷，外界的事情是很難改變的，但自身的鍛煉和提升確是自己能決定的。不斷地搬遷，使得唐院師生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使得交大學(xué)子有了更深入的思考：竢實(shí)而揚(yáng)我中華！每一個(gè)交大學(xué)子心中都會(huì)牢記當(dāng)年的艱辛，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將竢實(shí)揚(yáng)華的精神作為內(nèi)在精神支柱和奮斗的動(dòng)力源泉。

目前，國(guó)家大力發(fā)展高速鐵路建設(shè)，學(xué)校身為鐵路院校，積極拓展發(fā)展方式方法，與眾多機(jī)構(gòu)取得合作，在國(guó)家高鐵走出去戰(zhàn)略中起到了一定作用，全校師生牢記歷史使命，不斷強(qiáng)化大學(xué)的品牌。

每一段高校播遷歷史都會(huì)帶來(lái)一定的價(jià)值和意義，西南交通大學(xué)在平越的六年辦學(xué)中艱苦奮斗，給交大后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，師生一起創(chuàng)造了多項(xiàng)交大歷史上的好成績(jī)。學(xué)校依鐵路而生，因鐵路而發(fā)展，牢記歷史，不忘使命，依托國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)，不斷進(jìn)取，加快推進(jìn)交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)的建設(shè)，努力提升和彰顯百年高等學(xué)府的科技創(chuàng)造力、學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和思想影響力，為實(shí)現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻(xiàn)卓著、事業(yè)常青”的交大夢(mèng)而矢志奮斗。

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