郭華春?。ǜ拭C省山丹縣育才中學(xué) 734100)
挖掘生活素材提高作文水平
郭華春(甘肅省山丹縣育才中學(xué)734100)
摘要:作文是語文教學(xué)的重要組成部分,也是語文教學(xué)的難點。初中學(xué)生由于閱讀面狹窄,生活經(jīng)驗不足,實踐經(jīng)歷缺乏,導(dǎo)致不會寫作文。要想解決這一問題,教師應(yīng)開展形式多樣的課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,幫助學(xué)生積累寫作素材,從而提高他們的寫作水平。
關(guān)鍵詞:初中作文教學(xué)積累素材提高水平
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.159
初中學(xué)生由于閱讀面狹窄,生活經(jīng)驗不足,實踐經(jīng)歷缺乏,在作文課上,常常是不知所措,面對給出的作文題目,要么眉頭緊鎖,要么閉門造車。結(jié)果是,寫出來的作文,不是內(nèi)容空洞枯燥,缺少思想感情,就是脫離生活實際,構(gòu)建出的是“空中樓閣”。經(jīng)常是,教師要求寫一篇關(guān)于親情的作文,大部分學(xué)生寫自己突發(fā)疾病,父母冒著大雨或大雪背自己徒步去醫(yī)院;要求寫一篇關(guān)于友情的作文,很多學(xué)生又不約而同地描述和同學(xué)、朋友之間因為誤會而產(chǎn)生矛盾,最后和好如初的故事情節(jié)。
要提高學(xué)生的作文水平,教師就要抓住學(xué)生不會寫作文的關(guān)鍵問題——生活閱歷不夠,沒有作文素材的積累。因此,教師在作文教學(xué)過程中,要在不脫離課堂教學(xué)的前提下,開展形式多樣的課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,幫助學(xué)生積累寫作素材,提高他們的作文水平。
初中學(xué)生的課業(yè)日漸繁重,多是過著從家到學(xué)校兩點一線的生活?!?br>