張新征 (福建省德化縣實驗小學 362500)
用心滋潤靜待花開——班主任工作之我談
張新征(福建省德化縣實驗小學362500)
摘要:育人如養花,養花需要用心栽培,育人更需要用心滋潤。班主任是班級的組織者、管理者、守護者。班主任工作的好壞直接影響著學生的成長。因此,我作為一名班主任,深感肩上責任重大。怎樣做好班主任工作呢?十多年班主任工作生涯,讓我覺得只有用“心”滋潤,才能靜待花開。
關鍵詞:班主任工作責任心關心耐心細心愛心
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.197
托爾斯泰說過:“一個人若沒有熱情,他將是一事無成,而熱情的基點正是責任心。”責任心就是自覺地把自己的分內事情做好,它是做好工作的前提和基礎。班主任不僅是學校與學生之間的堅固橋梁,也是班級學生的組織者、管理者、守護者。班主任工作是繁瑣的,它體現在日常生活中的點點滴滴、學習上的方方面面、課內課外、校內校外。平時,總能見到班主任忙碌的身影,如學生美好品德的養成、班級良好風氣的形成、學校德育工作的落實,都離不開班主任的工作。因此,對學生的負責,就是班主任對自己工作的負責。
對每個學生的關心,不僅是學習,還要關心學生的思想和生活。平時,我除了和學生面對面談心外,還通過QQ、微信、寫紙條等方式,了解他們在學習和生活中的問題。如在他們有困難時給予幫助,使他們覺得教師很在意自己,關心自己。當然,和學生一起參加各種課外活動,如打籃球、打羽毛球、打乒乓球、跳繩、做游戲等更能拉近師生間的距離,讓一些學習不好的學生更覺得教師是和他們站在一邊的,更能增強他們的自信心。……