提高中職電工技術課堂效率管見

陳金花

摘要：提高中職電工技術課堂效率是提高電工技術教學質量的關鍵。要從精心備課，加強課堂教學改革，提高教師素質，增強教學藝術性等方面入手來增加課堂教學的魅力，從而提高課堂教學的效率。

關鍵詞：課堂教學 效率 加強課堂教學 改革

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.024

如果說教學質量是學校工作的生命線的話，課堂教學作為教育的主渠道，它的作用自然不能低估。課堂教學效率的高低，考試成績的好壞，直接影響學校的聲譽及今后的辦學方向，因此，怎樣充分利用課堂這一教學的主陣地，切實抓好課堂教學，在有限的時間里提高教學質量是基層學校工作的重中之重。究竟怎樣才能提高課堂效率，是許多教育之士不斷探索的內容，筆者根據幾年來的教學經驗，總結以下幾點，供同仁們參考、斧正。

一、精心備課，保證上課有的放矢

備課應根據教學大綱和教學目標，結合教學參考資料，做到以下幾方面。

（一）備教材

結合大綱，鉆研教材。即明確教材的重點、難點和深廣度。中職電工技術教學大綱是教學的依據、教學評估的依據、高考的依據。因此，認真學習《大綱》，明確中職電工技術教學的目的和要求，是搞好電工技術教學的關鍵。

（二）備學生

根據學生的知識基礎和智力、技能等方面的差異，把“吃不飽”和“吃不了”的可能性降低到最低限度，調動學生的學習積極性。不能為了追求升學率搞“一刀切”或提高學習要求，甚至搞題海戰術，加重學生負擔，反而影響整體教學質量。……