如何對待新入園的幼兒

吳碧榮

摘要：新入園的幼兒總會表現出種種不適應的現象，為了讓孩子們盡快適應幼兒園集體生活，幼兒園教師應采取一些措施：熱情接待幼兒，讓孩子產生對老師的信任感;轉移孩子的注意力，讓孩子們盡快熟悉新環境適應新生活;教師用母愛般的溫暖接納新幼兒;家長配合讓幼兒崇敬喜愛老師;樹立榜樣以點帶面進行全面教育;有組織地引導孩子學會謙讓、和睦相處。

關鍵詞：對待 新幼兒 適應 幼兒園

集體生活

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.187

幼兒園是孩子成長的搖籃，是培育幼苗最基層的組織。在幼兒園每一學期都有新入園的孩子，當孩子們初步離開家，來到這個大集體的時候，總會出現這樣那樣的不適應，具體表現在： （1）不愿意來幼兒園。（2）來園后抱住家人不肯進活動室非要家人陪著。（3）不和小朋友交流，玩具一個人獨占，誰也不讓看和玩。（4）喜歡搶占別人的東西。（5）個別孩子老讓教師抱著，放下來就哭。

經過多年的觀察了解，我認為幼兒不愛上幼兒園的原因有三種：（1）祖輩無原則的寵愛，導致孩子依耐性強，獨立性差。（2）家長對幼兒灌輸的“老師”太厲害，導致孩子未見教師就懼怕教師，再加陌生的環境使孩子產生了不安全感。（3）獨生子女的孩子一般由一兩個人帶大的，沒有和更多的人接觸過，一個人享用東西成了習慣。通常這樣的孩子最怕離開家里人，怕教師、怕朋友，每次到上幼兒園的時間總會不停的哭鬧不進園，還會找機會偷偷地往外跑。如何消除孩子上幼兒園的這種抵觸情緒，讓他們盡快地進入到幼兒園的集體活動中？……