電子白板在幼兒園集體教學中的應用研究

程芳

摘要：隨著我國信息化和科技化的不斷深入，電子白板作為一種新型的教育技術得到越來越多教師的青睞。電子白板融合了現代化多媒體教學技術的特點，將會給學生學習帶來更加直觀和具體的幫助。本文以幼兒園集體教學為例，簡單分析一下電子白板在幼兒園教學中的實效性。

關鍵詞：幼兒園 電子白板 多媒體

互動

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.192

電子白板是近年來興起的一種匯聚高端電子技術、軟件技術以及多種高科技手段的產品，它可以讓教學變得更加輕松，讓課堂變得更加活躍，讓學生學習更加高效。越來越多的教師開始喜歡用電子白板進行授課，無論是公開課還是普通課電子白板的利用率都很高。電子白板可以將文字、動畫或者課件等教學資源結合起來，極大的提高學生的學習興趣。雖然黑板是課堂教學必不可少的，但是黑板上的知識保存時間短，信息量小，無法呈現動態畫面。隨著信息化社會的到來，教學要求引進具有時代特點的設備，填補黑板無法實現的空白。在幼兒園教學中應用電子白板是勢在必行的，幼兒園教師可以通過電子白板將復雜的知識變得淺顯易懂，符合兒童的心理發育和年齡特點。小朋友都具有活潑愛動的特點，他們向往新鮮的課堂，他們喜歡有趣的事物，所以幼兒園教師要及時調整教學策略，給小朋友提供更多發展的空間，讓小朋友在幼兒園里度過美好的時光。

一、整合教學資源，豐富幼兒的想象空間