淺談圖書管理的現狀及創新途徑

徐安妮

（山東省煙臺藝術學校，山東 煙臺 264001）

前言

圖書館是中職院校的重要場所，是在校學生獲取知識信息的重要來源，對于學生知識視野拓展有著非常重要的作用。圖書館能夠培養學生良好的閱讀習慣，有利于學生個性化的健康發展，在中專學院資源管理中占著舉足輕重的地位，因此，中專院校應該對圖書館進行科學合理的管理，不斷創新圖書管理的途徑，重視圖書資源的更新，加大圖書館的建設投入，提高學校圖書管理的水平，進而讓圖書館為學校提供更好的服務。

一、中職院校圖書管理的現狀

1.領導的重視程度不足

任何一個學院發展與未來發展方向的決定權多部分都掌握在學校領導手中，大部分的校領導通常都將學生的安全問題與和教學作為學校首要的任務，忽略了圖書館的建設和管理，不關心圖書館的發展，認為圖書資料既不能提高教學的質量，也不能提高學校的教學水平，讓圖書館成為中專學校里的擺設，致使圖書館的作用得不到真正的發揮[1]。

2.圖書館的建設投入不足

中專學校圖書館中保留的書籍大部分都比較陳舊，而且沒有對應的標簽和條碼，一部分圖書甚至已經破爛，更重要的是學生都認為這些圖書過于老舊，已經跟不上時代，導致多數學生都失去了去圖書館看書的興趣。而造成問題的主要原因就是學校在圖書館建設方面的投入不足，致使用圖書得不到及時的更新，圖書資源嚴重不足，加上圖書館不合理的藏書結構，圖收管理人員沒有經過專門的培訓，對于圖書館業務不熟悉，計算機與網絡方面的知識都達到不到現代圖書管理工作的要求，嚴重限制了現代中專圖書館的發展。

3.圖書管理工作過于滯后

就目前而言，很多中專學校的圖書都缺乏系統化、規范化的管理手段，圖書館的管理方過于落后，管理的缺乏專業性，圖書管理效率也相對較低，學校的較書資源造成了很大的浪費。多數中專學校的圖書館都還在采用傳統的手工方式進行圖書借閱和管理，但是現代圖書館的信息量較大，圖書借閱也比較復雜，如果還繼續采用手工方式進行借閱就很容易出現混亂的局面，并且會增加管理人員的工作量。此外，由于一部分學生不受惜借閱的圖書，導致借出去的圖書的經常會被污染和壞損，有的學生不按時歸還圖書甚致直接不還，導致圖書丟失，為了方便管理，很多圖書館都規定了圖書不能外借的規定，或者對外借的種類和數量進行了規定，限制了圖書館的功能發揮，導致很多學生都不再愿意到圖書館借書。

4.圖書館服務水平較低

許多中專圖書館沒有正確的把握自身定位，未將學生當作主體為其提體供服務，在對圖書進行采購時，沒有依據學生的實際需求進行圖書采購，采購的圖書存在內容雷同和知識單一的問題，并且很多的書籍都缺乏相應的學科性與專業性，這種采購方式雖然增加了圖書館的藏書量，但是圖書的質量卻相對較低，圖書資源和書籍達不到學生需求，致使很多學生進入圖書館后找不到自己感興趣的圖書，長此以往，學生就不會再到圖書館借閱圖書。

二、中專圖書創新管理的對策

1.完善中專圖書館的建設投入保障體制

圖書館建設是一項非常重要的文化建設工程，其建設與發展需要相應的政策保護與經費支持，因此，中專想要實現圖書的創新管理，就需要對學校圖書館的建設投入保障體制進行健全和完善。（1）中專學校應該確保圖書館擁有足夠的資金進行圖書購置，以保障學校圖書館圖書的全面性。（2）學校應該對圖書館的建設經費進行統籌安排，確保經費能夠得到科學、合理的使用。（3）構建一套合理的圖書館建設評估制度，將該項制度納入到學校的評估范疇之內[2]。

2.創新高校圖書管理制度

（1）構建綜合性圖書管理制度，結合現代圖書館管理的各項標準，對中專圖書館進行規范、科學的管理。（2）建立相關的行政管理制度，依據制度中的標準對圖書管理人員進行統一的管理和要求，并對管理人員的考核標準和財務管理方法進行設置。（3）嚴格執行業務工作制度，也就是對圖書管理人員開展的各項業務工作進行評定與考核，對于評定不合格或考核不通過的管理人員，應該進行統一的業務和技能培訓。（4）明確讀者的服務規范，圖書管理人員應該將讀者服務規范粘貼在圖書館的大廳內學生容易看到的地方，讓學生可以依據服各規范中的指引正確使用圖書，并了解自己的權利與義務。

3.建設專業的圖收管理隊伍，提升圖書館的服務水平

（1）對現在的圖書管理人員進行定期的培訓，提高管理人員的業務水平和專業能力，確保圖書管理員能夠適應現代信息化圖書館的管理要求。（2）吸收專業人才，通過專業人才提高中專圖書館的服務水平。（3）圖書管理人員應該依據中專教育教學與學生專業課程的實際需求，對圖書文獻資源進行科學的配置，打造個性化的圖書館。（4）管理人員應該及時了解學校師生的實際需求，建立相應的資源目錄，對圖書館中沒有的圖書資料進行及時的補充。

4.對圖書館的地位和作用進行正確的定位

中專學校應該對圖書館的地位和作用進行明確的定位，圖書館提學校書刊資料信息的中心，是學校公共化教育的重要資源，不僅是學校教育教學和研究的重要服務機構，也是學校開展素質教育的重要基地，在學生的創新精神與實踐能力培養方面有著不可替代的作用。因此，學校必須重視圖書的管理工作，加大資金投入，將圖書館建設成為一個條件一流、管理一流以及服務一流的信息資源基地，以便更好為學生的學習與教師教學科研工作的開展提供優質的服務[3]。

5.讓學生參與圖書管理工作

中專學生是一個比較特殊的讀者群體，因此，學校可以選擇一些家庭比較困難的學生，為其提供勤工儉學的機會，這樣的做法不僅能為給學生創造更多的鍛煉機會，還能培養學生自立的能力，幫助學生積累更多的工作經驗，讓圖書館既成為學生的學習場所，也成為學生參與社會實踐的場。另外，讓學生參與圖書館的管理工作，還能讓學生了解圖書館相關的規章制度，并將這些制度傳達給其他的學生，讓更多的學生了解圖書館，學會愛護圖書館里的圖書。中專學校可以成立一個學生讀書社團，利用社團活動的方式培養學生的讀書興趣，提升學生對圖書資料的查閱和理解能力，培養學生的主人翁意識，讓學生充分履行讀者的義務和權利，親自會到體會圖書管理人員的辛苦，更懂得珍惜與愛護圖書。

6.嚴格圖書的借閱制度，提升學生的愛書意識

中專圖書館應該嚴格圖書的借閱制度，對圖書的借書流程進行規范，保障圖書借閱能按流程清楚的進行，確保更多學生都能夠借到自己需要的圖書。在全校范圍內營造較好的讀書氛圍，培養中專學生“人人愛讀書、會讀書、讀好書”的讀書習慣，如中專圖書館可以每個學期舉辦一次“十佳讀者”的評選活動，激發學生的讀書興趣，讓更多的學生走進圖書館，利用圖書，讓中專圖書館的作用得到充分的發揮，以便為中專學校的師生提供更好的服務[4]。

三、結束語

總之，當前中專的圖書館管理工作中還存在著許多的問題，如得不到領導的重視、管理工作過于落后，建設投入不足以及藏書的結構不科學等，因此，中專學校必須不斷總結經驗、勇于創新，對圖書管理的地位與作用進行確位，完善圖書館建設的投入保障制度，采取科學、合理以及創新的管理方法，提高圖書館的服務水平，推動中專圖書管理向科學化、現代化以及規范化的管理方向發展。

[1]張仁剛.圖書管理工作現狀及創新管理[J].圖書檔案,2015,5(8):220.

[2]鄭娟.試述現代文化視角下的圖書管理工作的創新[J].學術探討,2015,16(18):198-199.

[3]王超.淺論圖書管理的現狀與其創新[J].管理科學.2015.16(3):71-72.

[4]盧卿銳.淺談信息化條件下如何創新圖書管理[J].管理觀察,2015,16(12):46-47.