淺談大學(xué)生活怎么過

徐海濤 朱 昊 趙 陽

（中國人民解放軍軍事經(jīng)濟學(xué)院，湖北 武漢 430000）

大學(xué)生活是人一生中最重要的時期之一，為今后的人生奠定目標方向和事業(yè)基礎(chǔ)。當前，部分大學(xué)生卻把大學(xué)當成混日子、圖享受的地方，過得了無生趣、迷迷糊糊，不僅荒廢了寶貴的大學(xué)時光，更容易走向墮落。因此，迫切需要對大學(xué)生活現(xiàn)狀進行分析研究，以進一步引導(dǎo)大學(xué)生過好大學(xué)生活。

一、大學(xué)生活存在的問題

近年來，隨著大學(xué)與社會之間的聯(lián)系日趨緊密，大學(xué)生極易遭受社會各種不良思想觀念和生活方式的影響，造成對大學(xué)生活不正確的認識，不僅影響身心健康，更容易變得迷茫、走向墮落，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.認識不正

大學(xué)生在高中學(xué)習(xí)很辛苦，總是盼著進入大學(xué)，認為大學(xué)是天堂，可以逃課、談戀愛、去圖書館、加入各種社團……大學(xué)生活多姿多彩，于是片面地認為大學(xué)是享受青春、吃喝玩樂的地方。此外，部分大學(xué)生仍擺脫不了應(yīng)試教育觀念的束縛，總是一味地學(xué)習(xí)理論知識以應(yīng)對考試，而不能將其轉(zhuǎn)化為自身的能力素質(zhì)。還有部分大學(xué)生只顧一味地學(xué)習(xí)而忽視自身全面發(fā)展，特別是情商的提高，在為人處世、溝通交流等方面始終停滯不前。

2.目標不明

大學(xué)生通過自己的努力進入大學(xué)，然而大學(xué)與高中在學(xué)科分類、上課方式等方面是截然不同的，特別是學(xué)習(xí)方式和理念上的本質(zhì)區(qū)別，使大學(xué)生很難在短期內(nèi)對大學(xué)有一個全面、正確、深入的認識。同時，大學(xué)生活自主性較強，對大學(xué)生個人發(fā)展的引導(dǎo)還不夠深入細致，加上大學(xué)生對自身今后的發(fā)展缺乏理性思考和科學(xué)規(guī)劃，也就容易使大學(xué)生對大學(xué)生活感到迷茫，難以確立合理可行的目標。

3.動力不足

大學(xué)生在高中學(xué)習(xí)辛苦、壓力較大，好不容易闖過狹窄的高考獨木橋進入大學(xué)，覺得終于逃脫了應(yīng)試教育的束縛，很容易產(chǎn)生在大學(xué)好好放松放松的想法，也就會缺少在高中學(xué)習(xí)時的那股拼勁。同時，考試壓力明顯減少，老師、家長也不再過多監(jiān)督，加上大學(xué)學(xué)習(xí)中“六十分萬歲，多一分浪費”等消極觀念的影響，即使設(shè)立了目標，也難免被寬松的環(huán)境所影響而缺乏動力。

4.自制不夠

高中學(xué)習(xí)生活安排緊湊，氛圍緊張，還有老師、家長的監(jiān)督，而大學(xué)生活節(jié)奏放緩，環(huán)境寬松，特別是自主安排時間較多，這就對大學(xué)生的自制力提出了更高的要求。當前，部分大學(xué)生不能用一名大學(xué)生所應(yīng)有的標準來要求自己，雖然給自己設(shè)立了明確的目標，也很想好好努力，但就是不能自我約束，任由自己隨性而為；明明知道什么該做、什么不該做，但就是不能監(jiān)督自己；清楚自身存在什么問題，但就是不能夠約束自己，加以改正等。

5.情趣不高

高雅情趣是一個人較好的內(nèi)在素質(zhì)和較高的文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有高雅情趣十分重要。然而，部分大學(xué)生整天無精打采，干什么都提不起精神，感覺生活枯燥無味，主要就是因為情趣不高雅，甚至低級庸俗，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至逃課打游戲；熱衷于吃喝玩樂、喝酒泡吧；追求低俗化的男女關(guān)系等，不僅看不慣讀書、運動等高雅情趣，更忽視自身興趣愛好的培養(yǎng)。

二、大學(xué)生活追求的目標

1.健全人格

絕大多數(shù)人認為，讀大學(xué)最重要的就是畢業(yè)后有個好工作，這種想法有些道理，但大學(xué)生對自己的要求絕不能僅僅是學(xué)好專業(yè)技能，大學(xué)教育不僅是技能教育，更是人格教育[1]，也就是培養(yǎng)健全的人格。人格是指人的整體精神面貌，健全的人格就是指人的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展，也就是說大學(xué)生在大學(xué)期間保持獨立自主、樂觀自信、積極進取的心態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.獨立思考

大學(xué)作為孕育先進思想的搖籃，全部尊嚴就在于思想，這就需要大學(xué)生學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)批判性、創(chuàng)造性的思維能力和嚴謹、系統(tǒng)的分析能力[2]，能夠運用所學(xué)的知識獨立地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這是大學(xué)生區(qū)別于非大學(xué)生最本質(zhì)的特征，也是用人單位最注重的方面。

3.學(xué)會學(xué)習(xí)

步入大學(xué)，雖然脫離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，但學(xué)習(xí)仍是重心。一方面，大學(xué)的課程、資源和氛圍等將有助于培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的興趣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當信仰，活到老，學(xué)到老；另一方面，大學(xué)的學(xué)習(xí)研究將有助于提高自身的學(xué)習(xí)能力，特別是運用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，逐漸摸索并形成一種屬于自己的學(xué)習(xí)模式，即便以后工作中遇到困難，如專業(yè)性的知識、技能等，也能夠通過學(xué)習(xí)來解決。同時，還要學(xué)會廣泛地學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好書本上的知識，為人處世、溝通交流、組織協(xié)調(diào)等方方面面都要認真學(xué)習(xí)。

4.豐富知識

大學(xué)本科教育在一定意義上講屬于通識教育，其核心在于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，而并非培養(yǎng)人的某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，這就要求大學(xué)生要堅持廣泛學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，而不能僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識和技能，各個方面都要有所涉獵，形成一個健全的知識體系，為今后走向社會打下堅實的知識基礎(chǔ)。

5.培養(yǎng)興趣

一個人事業(yè)的成功離不開濃厚的興趣，因為興趣可以讓人在困難面前不以為苦，反以為樂，也就更容易取得成功。大學(xué)期間，正是通過大學(xué)生活的點點滴滴來培養(yǎng)個人興趣愛好，尋找并發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，以便今后更好地選擇職業(yè)方向。

6.了解社會

大學(xué)雖是實施高等教育和研究的場所，但也類似于一個小社會，可以使大學(xué)生身在其中培養(yǎng)與人相處、溝通交流等方面的素養(yǎng)，提高情商，也可以使大學(xué)生對社會有一個大概的了解和認識，同時，大學(xué)生還可以利用社會實踐、崗位見習(xí)等時機接觸社會、了解社會，為今后步入社會做好準備、奠定基礎(chǔ)。

三、大學(xué)生活過好的妙方

1.清晰確立目標

目標對于一個人的成功具有極其重要的作用，對大學(xué)生而言，更是如此。過好大學(xué)生活，首要就是給自己設(shè)立明確的目標，但要把握好以下幾點：一是合理可行。在設(shè)立目標時，應(yīng)結(jié)合自身實際情況，聯(lián)系大學(xué)狀況和專業(yè)情況，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認真思考分析，必要時可向?qū)＜医淌凇W(xué)長學(xué)姐等咨詢，確保設(shè)立的目標切合實際、合理可行，對今后的學(xué)習(xí)生活起到真正的導(dǎo)向作用。二是細化分解。在設(shè)立目標后，要進行認真細致的思考分析，將大學(xué)生活的總目標結(jié)合大學(xué)生活的方方面面加以細化分解，對每一階段、每一課程、每一活動等都給自己設(shè)定一個小目標，使目標具體化、可操作化，在實現(xiàn)一個個小目標中成就大夢想。三是堅持到底。俗話說：“無志之人常立志”，也就是說立志容易而堅持不易。我們一旦給自己確立了目標，就應(yīng)該堅持到底，絕不能受消極思想觀念、不良外界環(huán)境的影響而動搖，甚至放棄。

2.充分利用資源

大學(xué)里有優(yōu)秀的師資和校友，這將為我們學(xué)習(xí)討論、探討交流提供最直接的平臺；有藏書量巨大的圖書館，這將為我們查閱資料、廣泛學(xué)習(xí)提供最便利的平臺；有配備精良的實驗室，這將為我們開展各項試驗、鍛煉實踐能力提供最有效的平臺；有設(shè)施齊全的運動場，這將為我們鍛煉身體、愉悅心情提供最優(yōu)質(zhì)的平臺；有各種各樣的學(xué)生組織，這將為我們學(xué)會與人相處、發(fā)展愛好特長提供最鮮活的平臺等等，這些都將是我們在大學(xué)生活中可以充分利用的豐富資源。過一個充實、有意義的大學(xué)生活，學(xué)會充分利用大學(xué)資源十分重要，它能為我們的發(fā)展進步提供最便捷的幫助。一方面，我們要結(jié)合自身實際需要，最大限度使用大學(xué)所提供的各種資源；另一方面，我們在使用時務(wù)必充分，而不是把這些資源當成擺設(shè)、流于形式，切實起到解決難題、促進提高的作用。

3.切忌浪費時間

大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝、十分寶貴，這就警示我們在大學(xué)切忌浪費時間，切不可把時間浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲、搞曖昧、喝酒泡吧等沒有意義的事情上，而是要把時間充分運用到自己感興趣的、有價值的事情上，特別要做好以下兩方面：一方面，認真學(xué)習(xí)。一個人的實力絕大部分來自于學(xué)習(xí)，進入大學(xué)，學(xué)習(xí)仍應(yīng)是大學(xué)生活的中心，不學(xué)習(xí)就意味著落后于同齡人，被高速發(fā)展的社會淘汰，因此大學(xué)生應(yīng)抓住點滴時間瘋狂學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，特別是要多讀書，通過閱讀這個捷徑獲取豐富的知識，培養(yǎng)寬闊的視野。另一方面，經(jīng)常運動。在校大學(xué)生大量時間進行久坐不動的腦力勞動，加上課業(yè)壓力、長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，迫切需要進行必要的體育運動，這樣將有助于幫助大學(xué)生強健體魄，緩解壓力，調(diào)節(jié)生活，同時也利于下一階段的學(xué)習(xí)生活。

[1]林少波.大學(xué)路線圖[M].天津：天津教育出版社，2010：2-3

[2]覃彪喜.讀大學(xué)，究竟讀什么（上）[M].廣州：南方日報出版社，2012：2-8.