“微時代”背景下和諧大學生宿舍人際關系探析

王學江

（懷化學院馬克思主義學院 湖南 懷化 418000）

“微時代”背景下和諧大學生宿舍人際關系探析

王學江

（懷化學院馬克思主義學院 湖南 懷化 418000）

隨著微博、微信等網絡技術的不斷發展，“微時代”背景也隨之悄然形成。微博，因其具有靈活便捷性、人文性、藝術性的特點以及獨特的作用而備受年輕一代的青睞。為更好地利用這一平臺，本文結合當前大學生宿舍人際關系現狀，從認真規劃、加強組織、搭建平臺等方面，探討如何利用“微博”這一網絡新平臺去培養和諧的大學生宿舍人際關系。

微博平臺；和諧；宿舍人際關系

一、大學生宿舍人際關系問題的主要原因

（一）大學生獨立個體之間的差異

第一是地域文化差異，大學生宿舍成員來自全國各地，身上具有明顯的地域文化特色。地域文化深深影響個體的生活方式和行為習慣；第二是家庭背景差異，大學生宿舍成員都來自不同的家庭，在不同的家庭背景教育下，個體養成了自身獨特的價值取向，形成了不同的價值觀、人生觀和世界觀。況且每個家庭的經濟條件和背景情況必然不同，這就塑造了大學生不同的性格特征，導致宿舍成員產生心理和行為上的不同；第三是身心發展差異，當代大學生的身心健康程度發展不均衡，在許多方面存在缺點，主要表現為以“自我”為中心替代以“集體”為中心、自身利益大于集體利益等。這些不利因素導致大學生宿舍人際關系矛盾頻繁出現。

（二）不完善的宿舍管理制度

就多數高校而言，在宿舍的管理和安排上，新生入學時只是偏重于將人員填滿宿舍，同一個年級同一個專業的宿舍安排極其混亂，忽視了宿舍成員構成上的差異性，而在平時的管理上也只是側重于傳統制度上的管理，忽視了宿舍成員心理和溝通方面的指導。這種管理方式對班主任和系部輔導員在與學生的溝通交流上造成極大的障礙，既不利于信息的及時傳達，也不利于對宿舍成員之間的具體情況的了解。往往只是在宿舍矛盾激化了才去解決，而并不是將其扼殺在搖籃里，從根本上來解決宿舍內部人際關系問題。此外，還缺乏宿舍情感教育。

二、微博用于培養和諧大學生宿舍人際關系的作用

（一）微博的靈活便捷性有利于及時了解宿舍成員的思想動態

微博最突出的特征就在于其傳播信息的方便快捷。接受者則可以通過“跟隨”、“關注”、“轉播”等形式及時接受被關注者的更新信息。傳統的面對面交流、寫信、電話、談話等交流方式對當今大學生已經沒有多大的吸引力，宿舍負責人在傳達相關信息時又會顧及“個人感情”。而微博則以最簡單、最隨意的方式滿足了青年大學生的這一需求，它的簡單靈活讓青年大學生可以隨時隨地把自己的所見所聞、所思所想以只言片語的形式進行表達和溝通。這種“背對臉”的創新交互方式，恰好為主管學生工作的領導、班主任以及輔導員及時了解宿舍成員的思想變化、及時了解學生的所需所想，進而有針對性地開展宿舍管理工作創造了平臺。同時也有利于宿舍矛盾的及時化解。

（二）微博的人文性有利于加強宿舍成員溝通促進共同成長

微博這個草根文化傳播媒介的出現，表現出一種強烈的以人為本的特征。良好的宿舍人際關系是建立在溝通的基礎之上的。大學生不同的成長經歷和生活背景決定了宿舍成員在交往過程中每個人都有自己的優勢和弱勢，相互之間可以利用微博這個平臺多溝通多交流，在溝通交流中化解生活矛盾、密切室友關系，取長補短，達到資源利用最大化。從而讓大學生愿意敞開心扉與他人溝通和交流；此外，有些事情雖然在口頭上不方便說的話語或建議，但是可以在微博上發表和反映，這樣既有利于宿舍成員間的自我調解又有利于班主任或輔導員及時注意學生思想動態和心理需求。讓暴露出來的問題得到很好地解決，避免因誤解或其他因素而導致矛盾加劇。從而促進宿舍成員和諧相處，健康成長。

（三）微博的藝術性有利于多途徑地營造宿舍和諧文化

長期以來，在大學生宿舍人際關系處理方面，學校多數只重視利用課堂、會議、活動等相對陳舊的傳統方式進行調解。但是利用微博平臺開展大學生宿舍人際關系的調解工作卻不同，它能夠將傳統的思想教育進行藝術化處理，通過多途徑地營造宿舍和諧文化，以一種潛移默化的方式讓宿舍成員深刻體會到良好的宿舍人際關系的重要性。例如，以微博平臺為載體，定期開展“宿舍集體微博創意”、“宿舍個人微博秀”、“微博之批評與自我批評”、“微博上的心語心愿”等文化活動。在活動中培養宿舍成員的團結合作意識，增進彼此之間的了解和交流，及時化解矛盾糾紛，從而營造一種健康向上的和諧宿舍文化環境，為形成和諧的宿舍人際關系創造應有的條件。

三、微博用于培養和諧大學生宿舍人際關系的途徑

（一）認真規劃，建立完善宿舍微博運行機制

可以積極探索建立大學生宿舍官方微博運作機制，以機制的建立促進微博平臺的搭建，從而做好新形勢下和諧大學生宿舍人際關系的培養工作?？梢越⒂蓪W院分管學生宿舍工作的領導（部門）牽頭，各（院）系部分管學生工作的領導、班主任、輔導員，各班級主要班干部（班長、團支部書記），各寢室長及寢室成員共同參與的官方微博運作機制。通過相互鏈接，形成一個宿舍管理“四級”網絡體系。制定宿舍管理官方微博欄目建設方案，開設“宿舍管理”和“思想動態”、“宿舍文化建設專欄”、“心理健康專欄”以及“宿舍通訊”等工作欄目。通過特點話題討論，吸引凝聚青年大學生積極加入，為和諧大學生宿舍人際關系的培養提供機制保障。

（二）加強組織，強化宿舍微博機制的保障支撐體系

為了有效地借助宿舍微博平臺開展和諧大學生宿舍人際關系的培養工作，有必要健全組織領導，強化宿舍微博運行保障支撐體系。筆者認為，可以成立由學校分管學生宿舍工作的領導任組長，以各（院）系部分管學生工作的領導、班主任、輔導員為成員成立大學生宿舍微博建設工作小組。選拔和培養宿舍微博信息員隊伍，以學生干部和學生黨員為工作骨干，具體負責宿舍微博的鏈接和整合、微博內容的編輯以及對微博上所反映的宿舍信息的傳達和反饋等日常管理工作。同時，學校以及各系部要立足實際，協商一致，適時制定管理措施對宿舍微博平臺運行的各個環節做出嚴格的規定。確保宿舍微博平臺正常、安全、長效地運行。

（三）搭建平臺，將宿舍微博運行工作落到實處

大學生宿舍管理工作人員可以借助微博平臺。積極引導學生主動利用微博平臺，表達其內心的想法，在學習上、生活上、人際交往上所遇到的困惑，以及學生對理想信念的追求和對現實社會的思考。而宿舍管理工作人員、班主任及輔導員則可以通過“跟隨”、“加關注”等形式與宿舍成員進行自由性、交互性的溝通和交流。這樣有利于及時了解學生的心聲并加以分析。在第一時間內掌握宿舍成員的思想情感動態和心理行為動向，以便于從實際中、從根本上解決影響和諧大學生宿舍人際關系形成的不利因素。

希望高校負責學生工作的相關人員以及宿舍管理人員能夠善用、善待、善管宿舍微博平臺。讓微博這一特殊媒介可以充分展示其靈活便捷性、人文性、藝術性特征，為和諧大學生宿舍人際關系的培養工作發揮其應有的作用。從而培養學生建立良好的人際關系，以更好的姿態步入社會，促進他們的全面發展。

[1]高玉宇.優化宿舍管理促進大學生心理健康[J].浙江萬里學院學報，2003，（3）：139.

[2]龐志偉.微博在高校思想政治教育工作中的應用研究[J].教育研.

王學江，男，1960年生，湖南懷化人，現任懷化學院馬克思主義學院黨總支副書記，高級政工師，主要研究方向為大學生思想政治教育